2.4.1传统文化的继承.ppt

1、第四课：文化的继承性与文化发展,第一框节：传统文化的继承,1.什么是传统文化? 2.传统文化继承的表现（具体形式）有哪些? 3.传统文化有哪些基本特点？ 4.传统文化的作用？ 5.正确对待传统文化的原因（意义）? 6.对待传统文化的正确态度是什么？,自学导读,我国三大国粹,从上面这些图片中我们可以看出文化 具有一些特点：,传统文化产生与过去，打上历史的烙印 传统文化带有自己的民族色彩 传统文化不仅存在历史中，而且存在于现实中 传统文化渗透在现实生活的各个领域,1、含义：,是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，具有相对稳定性的文化。,形成：历史发展中形成,现存：保存于现实生活中,特点：具有相

2、对稳定性,2、表现：,、传统习俗的继承。,含义：是指在一定社会约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。,地位：是传统文化的基本形式之一。,影响：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。,自学引导（请同学们按照下列内容 对传统文化的表现进行自学！）,2、表现：,、传统习俗的继承。,含义：是指在一定社会约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。,地位：是传统文化的基本形式之一。,影响：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。,自学引导（请同学们按照下列内容 对传统文化的表现进行自学！）,端午节,中秋节,重阳节,春 节,元宵节,清明节,吃粽子、赛龙舟,吃月饼、赏月,放鞭炮、吃年夜饭、贴春联,吃元宵、赏

3、花灯、猜灯谜,踏青、扫墓、祭祖,登高、赏菊,你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗？,传统建筑的继承,含义：建筑被称为凝固的艺术。,地位：展现中国传统文化的重要标志。,影响：中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页。,中国传统建筑可以分为 以下六大类：闽派、川派、皖派、京派、苏派、晋派。,青瓦白墙是皖派建筑最大特点,闽派土楼,北京四合院,传统文艺的继承,含义：文学艺术，称为民族精神的火炬。,地位：中华民族灿烂文化的重要组成部分。,影响：有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵。,传统思想的继承,含义：在长期的历史积淀中形成的理论观点，学术思想和道

4、德观念。,地位：是中国文化的非常重要组成部分。,影响：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深刻影响。,天人合一,活动探究1,“贵和”，是中华民族悠久的文化传统，也是我国传统道德的重要规范。“贵和”是处理人与自然关系的法则。“贵和”是处理人际关系的法则。“贵和”是处理民族、国家关系的法则在今天，我们还把丰富了“贵和”思想具体内涵“构建社会主义和谐社会。” 上述材料体现了传统文化具有什么特点？,传统文化具有相对稳定性,活动探究2,九月九日忆山东兄弟 作者：唐*王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,重阳节是我国传统节日，关于重阳节的习俗非常多登高、

5、插茱萸、赏菊等。这说明传统文化还有什么特点？,传统文化具有鲜明的民族性,三纲五常（君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。仁、义、礼、智、信。 ）是中国儒家伦理文化中的重要思想，儒教通过三纲五常的教化来维护社会的伦理道德、政治制度，在漫长的封建社会中起到了极为重要的作用。,如果我们现在还需遵照三纲五常， 我们的生活又会是什么样子？,传统文化的作用（积极作用和消极作用） ： 随着生产力的发展和经济政治的变化，传统文化如果能够顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需要，就能对社会与人的发展起到积极作用。 反之，如果一层不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。,思维大碰撞,（一）小结

6、：传统文化的特点,1、传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。,2、传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、名族风格和名族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。,（二）小结：传统文化的作用,随着生产力的发展和经济政治的变化，传统文化如果能够顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需要，就能对社会与人的发展起到积极作用。 反之，如果一层不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。,埋儿奉母，讲的是汉代有个叫郭巨的人。当年分家产的时候，他把家产都分给了两个弟弟，自己守护着母

7、亲，并且对母亲非常孝顺。后来因为家境贫困，妻子又生了一个男孩，郭巨担心，如果他们把钱来供养自己的孩子，就会影响供奉自己的母亲，于是就和妻子商议：不如亲手埋掉自己的儿子，节省些粮食供奉母亲。夫妻双方在挖坑时，在坑下挖到了一坛黄金，上面写着：“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。”夫妻双方得到黄金，回家既孝敬了母亲，同时也养活了孩子。,丁兰，相传为东汉时期河内（今河南黄河北）人，幼年父母双亡，他经常思念父母的养育之恩，于是用木头刻成双亲的雕像，事之如生，凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才食用，出门前一定禀告，回家后一定面见，从不懈怠。久之，其妻对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺木像的手指，

8、而木像的手指居然有血流出。丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。,活动探究3,请认真品味二十四孝其中的两则故事，你是否赞同故事中人物的做法？,活动探究3,请认真品味二十四孝其中的两则故事，你是否赞同故事中人物的做法？,“孝”是中华民族传统道德的重要组成部分。 一方面，“孝”包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素； 另一方面，在封建社会，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。所以，对于封建统治阶级所提倡的残害人性、盲从盲信、极不平等为特征的“愚

9、孝”，我们应该批判、剔除之。 所以，对待孝，我们应该“取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。”,1、怎样正确对待传统文化？,“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。（总体上） 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。（具体方面）,对民族、国家来说： 一个民族、国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。 对个人来说： 一个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面地发展，更好地创造新生活,1、为什么要正确对待传统文化（意义）？,3