(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册诫子书课件 (7).pptx

1、上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾 下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻(yo)神卦，水面偏能用火攻,收二川,收取东川、西川，即荆益二川,排八阵,摆设八卦阵，诸葛亮在刘备伐吴败退后，在鱼腹浦布下石阵击退东吴的追兵,六出七擒,六出祁山，七擒孟获,一心只为酬三顾,三顾茅庐,五丈原前，点四十九盏明灯,五丈原，点灯借寿,取西蜀，定南蛮,夺取西川，征服南蛮,东和北拒,东和孙权，北拒曹操,中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻,借东风，火烧赤壁,讲授新课,诸葛亮：复姓诸葛名亮，字孔明 琅玡（lngy）阳都人。 三国时期著名的政治家、军事家。 他最大的

2、功绩是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。 诫子书选自诸葛亮集卷一,诫子书,生字： 夫 （f） 淫慢（ynmn） 遂（su） 庐（l）,停顿： 夫/君子/之行，静/以修身，俭/以养德，非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将复/何及。,夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，

3、意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,诫：告诫，劝诫 子：儿子，诸葛亮的儿子诸葛瞻 书：书信。同于“乡书何处达，归雁洛阳边”,解题：即是诸葛亮写的一封告诫儿子的家书。,写作背景：文章作于蜀汉建兴十二年，是诸葛亮晚年写给 他八岁的儿子诸葛瞻的。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死 而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育 儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。,夫君子之行,静以修身，俭以养德。,君子的行为操守，依靠内心的宁静来修养身心，依靠节俭的作风来培养品德。,非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,不能内心恬淡（淡泊自守），就没有什么可以拿来使自己志向坚定，不能宁静专一，就没有什么可以

4、拿来使自己实现远大的目标。,夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。,学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才干，没有坚定不移的志向就无法学有所成。,淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。,放纵懈怠就不法振奋精神，轻薄急躁就不能修养性情。,年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!,年纪随同时光而急速逝去，意志随同岁月而消失，最终像枯枝落叶般凋落，对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在自己穷家破舍里，到那时再悲伤叹息又怎么来得及。,1.诸葛亮写这封信的用意是什么？,主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性，以此培养自己的品德。要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁

5、。,2.本文就哪几方面进行了论述？用文中的两个字来概括！,A.就学习和做人两个方面进行了论述。 B.静、俭,讲授新课,论点句：静以修身，俭以养德,3.文本中作者抓住“静”，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪 几个条件？（从文中找出相关句子）,立志：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 非学无以广才，非志无以成学 学习：夫学须静也，才须学也 惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将 复何及,你认为哪个条件最重要，为什么？,4.向古人学习，从“静”开始！找出文中与静相关的语句？ 如何才能做到静？,静以修身 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 夫学须静也，才须学也,思想、行为,同学们，想知道自己的自控力如何么？让我们先来做个小测试吧。 1.在寒冷的冬天，你（） A每天都能按时起床 B偶尔睡一睡懒觉 C经常留念温暖的被窝 2.自习课上，同学们都在随心所欲地聊天、看小说，你（） A一心学习 B一边看书，一边和同桌聊天 C随心所欲地玩 3.晚上，你做作业，有人在打游戏，你（） A专心致志地学习 B心猿意马地做作业 C不做作业，跑出去玩或看他们玩 4.上课时，你的同桌热情地想和