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文档简介

1、学校与社区结对共建协议书甲方(学校单位):乙方(社区单位):为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育，聚焦社会公共道德；聚焦社会公共道德；立足社区，挖掘资源，不断激发当代中小学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，并推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐校园的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则， (学校单位)与 (社区单位)经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。共建协议如下:一、 甲方:1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。

2、具体活动方案由双方协商而定。2、学校少先队员定期开展清洁美化活动，参与志愿者服务，为小区精神文明建设做贡献。积极组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。4、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括:家庭教育类、居家生活常识类等。乙方配合甲方做好后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。6、发展计划共商:双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学

3、校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。7、共同关心弱势群体，努力参与社区扶贫帮困活动，为特困家庭排忧解难，为特殊家庭送温暖、送快乐。二、 乙方1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。三、本协议自签订之日起生效。1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期五年，自签定之日起

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