实验二-面向对象程序设计

1、实验二、面向对象程序设计 2.1面向对象程序设计一、实验目的1.理解C#语言是如何体现面向对象编程基本思想。2.掌握类对象的定义。3.了解类的封装方法，以及如何创建类和对象。4.了解成员变量和成员方法的特性。5.掌握静态成员的用法。二、实验要求1. 分析程序，上机验证结果。2. 写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。3. 整理上机步骤，总结经验和体会。4. 完成实验日志和上交程序。三、实验内容题目一：程序分析（1）分析下面两个程序，确定那个程序好，说明理由。程序要求：定义一个圆类，计算圆的面积和周长。程序1：public class circlepublic static void

2、Main()double radium, delimeter, square;const double pai = 3.;radium = Convert.ToInt32(Console.ReadLine();delimeter = 2 * pai * radium;square = pai * pai * radium;Console.WriteLine(delimeter=0,square=1, delimeter, square);Console.ReadLine();程序2：public class circledouble delimeter, square;const double

3、 pai = 3.;public void calculate(double rad)delimeter = 2 * pai * rad;square = pai * pai * rad;Console.WriteLine(delimeter=0,square=1,delimeter,square);public static void Main()double radium;circle cir = new circle();radium = Convert.ToInt32(Console.ReadLine();cir.calculate(radium);Console.ReadLine()

4、;第二个程序号，因为将相关的操作进行了提取，采用函数的方式，将相关的事物包装成一个处理过程，方便代码的重用。（2）分析程序，写出程序的运行结果，并上机进行验证。Using System;public class studentsstring id,name;int age;public students(string id,string name,int age )this.id = id; = name;this.age = age;public void Display()Console.WriteLine(id=0,name=1,age=2,id,name,age);p

5、ublic static void Main()/string id, name;/int age;students stu = new students(0001,zhangsan,16);stu.Display();Console.ReadLine();（3）分析程序，写出程序的运行结果，并上机进行验证。public class Dateprivate int Year, Month, Day;public Date(int Year, int Month,int Day)this.Year=Year;this.Month=Month;this.Day=Day;public Date(Sy

6、stem.DateTime dt)Year = dt.Year;Month = dt.Month;Day = dt.Day;public void DisplayDate()Console.WriteLine(0年1月2日,Year,Month,Day);public class Testerpublic static void Main()System.DateTime currentTime=System.DateTime.Now;Date dt=new Date(2008,7,18);dt.DisplayDate();Date dt2 = new Date(currentTime);dt

7、2.DisplayDate();Console.ReadLine();题目二：程序编写（1） 实现一个包含类属性方法的简单加法程序，并能显示结果。 class Add int a; int b; int result; public Add(int a, int b) this.a = a; this.b = b; public int add() return this.result = this.a + this.b; public class Mains public static void Main() Add test = new Add(233, 467); Console.Wri

8、teLine(test.add(); Console.Read(); （2） 实现一个Person类，要求：属性包含姓名、年龄、身份证号、工作、工资等，并显示各属性的值。namespace ConsoleApplication2 class Person private string name; public string Name get return ; set = value; private int age; public int Age get return this.age; set this.age = value; private stri

9、ng pid; public string Pid get return this.pid; set this.pid = value; private string position; public string Position get return this.position; set this.position = value; private string wage; public string Wage get return this.wage; set this.wage = value; public Person() public void showInformation()

10、 Console.WriteLine(name : + name + n + age : + age + n + pid : + pid + n + Position : + position + n + wage : $ + wage); public class Mains public static void Main() Person qihuan = new Person(); qihuan.Name = 齐欢; qihuan.Age = 22; qihuan.Pid = ; qihuan.Position = CEO; qihuan.Wage = ; qihuan.showInfo

11、rmation(); Console.Read(); 2.2 C#面向对象程序设计（二）一、实验目的1. 掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现，能够根据要求正确定义和重载构造函数。能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数。2. 理解类的成员的访问控制的含义，公有、私有和保护成员的区别。3. 掌握参数传递的用法。4. 掌握属性的作用和使用。二、实验要求1. 分析程序，上机验证结果。2. 写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。3. 整理上机步骤，总结经验和体会。4. 完成实验日志和上交程序。三、实验内容题目一：程序分析（1） 分析程序，写出程序的运行结果，并上机进行验证，

12、然后回答后面问题。public class BankAccountstatic int totalAccountNumber=0;string BankAccountId;double initialDepositAmount = 0.00;public BankAccount(string myId)this.BankAccountId = myId;this.initialDepositAmount = 0.00;totalAccountNumber+;public void displayid()Console.WriteLine(mbaid=0,initialDepositAmount

13、=1,this.BankAccountId,this.initialDepositAmount);public static void display()Console.WriteLine(totalAccountNumber=0, totalAccountNumber);public class Testerpublic static void Main()BankAccount mba = new BankAccount();BankAccount mba2 = new BankAccount();BankAccount mba3 = new BankAccount();BankAccou

14、nt mba4 = new BankAccount();/ Console.WriteLine(mba2ID=0, mba2.BankAccountId);mba2.displayid();BankAccount.display();Console.ReadLine();请回答问题：（1）按你自己的算法修改以上程序，比如可只输出生成的账户数。（2）把注释去掉后会怎样，为什么？输出ID（3）为什么display 用类名直接引用，可以用对象来引用么？尝试输出结果。不能输出（4）类的静态变量和非静态变量的引用区别。判断一下语句的正确性：静态方法只能使用静态变量，不能使用实例变量。因为对象实例化之前，

15、实例变量不可用。这个观点正确吗？（）类的静态变量只有一个版本，所有实例对象引用的都是同一个版本。（）对象实例化后，每个实例变量都被制作了一个副本，它们之间互不影响。（）题目二：程序编写1. 编写一个传值调用的程序。程序功能要求：程序首先给整型变量x 和y 赋初值3，5，然后使用传值调用方式调用方法对x 和y 做乘方并及输出x 和y 的乘方值，最后输出x和y得值。再将此方法给为对象调用加ref修饰查看输出结果差异。using System;namespace Test class Power void DisplayPower1(double x, double y) x = Math.Pow(

16、x, 2); y = Math.Pow(y, 2); Console.WriteLine(x的值为：0，y的值为：1, x, y); void DisplayPower2(ref double x,ref double y) x = Math.Pow(x, 2); y = Math.Pow(y, 2); Console.WriteLine(x的值为：0，y的值为：1, x, y); static void Main(string args) double a = 3, b = 5; Power A = new Power(); A.DisplayPower1(a, b); Console.Wr

17、iteLine(传值调用后a的值为：0，b的值为：1, a, b); A.DisplayPower2(ref a,ref b); Console.WriteLine(引用调用后a的值为：0，b的值为：1, a, b); Console.ReadLine(); 【思考题】1 方法的参数传递有哪些方式？区别时什么？值传递，引用传递，前者是新生成一个局部变量进行数据的处理，并不会影响原始的传入参数，后者类似C中的指针，会影响原来的值。2. 什么是构造方法。构造方法是一个类实例化后第一个执行的方法。它主要用于成员变量的初始赋值。2.3 类的继承一、实验目的1.掌握继承的工作机制和意义。2.掌握派生类的

18、定义方法和实现。3.掌握base关键字的使用。4. 编写体现类的继承性（成员变量，成员方法，成员变量隐藏）的程序。二、实验要求1. 写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2. 整理上机步骤，总结经验和体会。3. 完成实验日志和上交程序。三、实验内容1.进一步理解继承的含义新类可从现有的类中产生，并保留现有类的成员变量和方法并可根据需要对它们加以修改。新类还可添加新的变量和方法。这种现象就称为类的继承。当建立一个新类时，不必写出全部成员变量和成员方法。只要简单地声明这个类是从一个已定义的类继承下来的，就可以引用被继承类的全部成员。被继承的类称为父类或超类（superclass），这个新

19、类称为子类。2. 进一步理解继承的意义C# 提供了一个庞大的类库让开发人员继承和使用。设计这些类是出于公用的目的，因此，很少有某个类恰恰满足你的需要。你必须设计自己的能处理实际问题的类，如果你设计的这个类仅仅实现了继承，则和父类毫无两样。所以，通常要对子类进行扩展，即添加新的属性和方法。这使得子类要比父类大，但更具特殊性，代表着一组更具体的对象。继承的意义就在于此。题目一：类的继承和基类构造方法的应用程序功能要求如下：编写一个学生和教师数据输入和显示程序，学生数据有编号、姓名、班级和成绩，教师数据有编号、姓名、职称和部门。要求将编号、姓名输入和显示设计成一个类person,并作为学生数据操作类

20、student和教师类数据操作类teacher的基类。using System;namespace Test public class Person string name, sex, address; int age; public Person() ; public Person(string name, string sex, int age, string address) = name; this.sex = sex; this.age = age; this.address = address; Console.Write(n0,1,2,3, name, sex

21、, age, address); public class Students : Person private string id; public Students(string id):base() ; public Students(string name, string sex, int age, string address,string id) : base(name, sex, age, address) this.id = id; Console.WriteLine(0, id); class Test static void Main(string args) Person a

22、 = new Person(user, , 12, ); Students b =new Students(user,10, ,); Console.ReadLine(); 题目二：类的继承和构造函数的灵活应用编写一个程序计算出球、圆柱和圆锥的表面积和体积。要求：定义一个基类圆，至少含有一个数据成员半径；定义基类的派生类球、圆柱、圆锥，都含有求体积函数，可以都在构造函数中实现，也可以将求体积和输出写在一个函数中，或者写在两个函数中，请比较使用。定义主函数，求球、圆柱、圆锥的和体积。using System;using System.Collections.Generic;using Syste

23、m.Text;namespace ConAp1 public class Circle/圆类 protected double radius; public Circle(double r) radius = r; public double GetArea() return Math.PI * radius * radius; public class Sphere : Circle/球体类 public Sphere(double r) : base(r) public new double GetArea() return (4 * base.GetArea(); public double GetVolumn() return (4*Math.PI*Math.Pow(radius,3)/3); public class Cylinder : Circle/圆柱类 private double height; public Cylinder(double r, double h) : base(r) height = h; public new double GetArea() return (2 * base.GetAre