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文档简介

1、中班下学期分享阅读它们是用什么做成的？第一阶段 执教人：张丽群设计意图中班幼儿随着知识、经验的逐渐积累，会主动去关注周围的事物，对周围事物的探索欲望和能力也慢慢增强。孩子们都很喜欢区角活动中的各种小游戏，为了让孩子们对涉及游戏中的材料有一个更感性的认识，就结合读本它们是用什么做成的？组织幼儿进行活动，丰富幼儿的生活经验。在活动的设计上，开始部分我以“变魔术”游戏来贯穿，以调动起幼儿积极参与活动的兴趣，让幼儿在游戏活动中愿意主动去表达。活动的第二环节，引入大书阅读，引导幼儿理解读本内容并知道目录的作用。结束部分教师带领幼儿去班级中找找用不同材料做出的物品。活动目标1.让幼儿知道生活中许多东西都是

2、有材料制成的，激发小朋友对生活中的物品材料有探索欲望。2.了解目录的作用。活动准备经验准备 1.对常见的材料有初步的感知。2.有阅读带目录图书的经验。材料准备 1.一个宝贝箱、纸制品、塑料制品、玻璃制品、金属制品干。2. 阅读架一个。3. 大书。活动过程1、 导入活动：变魔术。二、阅读大书师：老师带来这本书上也有许多东西是这些材料做成的，我们一起来看看吧！出示封面：介绍图书的标题，说一说都看到了什么,并说说这些东西分别是用什么材料做成的？出示目录页：目录是用来干什么的？小结：目录就是告诉看书的人，这本书有哪些内容，从目录就可以直接看到你想看到的内容。（举列）第2页：你们看到了什么？它们是用是什

3、材料成的？第3-4页：它是用什么材料做成的？你们还知道什么东西是用这种材料做成的吗？ 第5页：这一页你看到什么？还有什么东西是玻璃做成的？第6页：这些东西有什么一样的地方？在我们周围有什么玻璃做的东西吗？玻璃做的东西要注意什么？第7页：这个小男孩在干什么？你知道这把小号什么做的吗？（出示金属）你们知道金属摸上去什么感觉？还又什么东西是金属做的？第8页：这些东西是用什么做的？第9页：小姑娘在干什么？她手中的水壶是用什么做成的？第10页：除了大家说的，我们这一页也有很多东西是用塑料做成的，大家来看看有哪些？4、 师生共同指读大书。总结：这本书让我们知道了生活中许多物品是有纸、金属、塑料、玻璃这些材料做成的，生活中还有更多的东西是用不同的材料做成的，我们去找找吧！活动反思 本次活动中的是让幼儿知道生活中许多东西都是有材料制成的，激发小朋友对生活中的物品材料有探索欲望。开始部分我以“变魔术”游戏来贯穿，以调动起幼儿积极参与活动的兴趣，让幼儿在游戏活动中愿意主动去表达。活动的第二环节，引入大书阅读，引导幼儿理解读本内

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