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文档简介

1、介词： 用在名词、代词或名词性的词组前面，合起来表示方向、对象等的词，如“从、自、往、朝、在、当（方向、处所、时间），把、对、同、为（对象或目的），以、按照（方式），比、跟、同（比较），被、叫、让（被动）。,病句主要类型： A.语序不当： 词序不当（小到大，大到小）； 主客颠倒（政治对我不感兴趣）； 句子成分顺序不当 （我国棉花的生产，长期不能自给）； 分句位置不当 （他不但能读书作文，而且会认字写字）。,B.搭配不当： 主谓搭配不当（他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。） 动宾搭配不当（同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。） 修饰语和中心语搭配不当 （中国的工业和农

2、业终会成为发达的国家。） 一面和双面搭配不当 否定和肯定顾此失彼、搭配不当 （到底要不要学语文？是不是只要学好数理化就可以了？答案当然是否定的。）,C.成分残缺或赘余 主语残缺（从这件小事，说明了一个大道理） 谓语残缺（全校师生在雷锋精神的鼓励下，好人好事雨后春笋般涌现出来） 宾语残缺（4题B） 附加成分残缺（张强和李丽夺得了男女冠军） 成分多余（他正在进行打球/这是过虑的想法/ 我在心里由衷地感谢你/ 这里包含多少无声的潜台词啊！）,D.结构混乱 句式杂糅 暗换主语（老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。） E.表意不明 歧义现象（我要热汤。） 指代不明（刘和张久别重逢，异常亲切，他马上给他点了根烟。）,F.不合逻辑 自相矛盾 分类不当，主要指概念并列不当的现象 （普通票、参观票、季票、月票） 不合事理 （八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜/ 高一高二我数学很好，所以对语文没兴趣） 否定不当 （谁也不会否认长江不是向东流的/无时无刻不）,现代文阅读突破方法： 1.理解文中重要词语的含义； 2.理解文中

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