5.故都的秋.pptx_第1页
5.故都的秋.pptx_第2页
5.故都的秋.pptx_第3页
5.故都的秋.pptx_第4页
5.故都的秋.pptx_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、故都的秋,郁达夫,王 娜,看万山红遍,层林尽染,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,杜甫 登高,寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇。,柳永 雨霖铃,一、 整体感知,品读,悟情,郁达夫对故都的秋的情感？你的依据在哪里？,情感：向往、眷恋之情,依据：第一段和最后一段,文眼,故都的秋具有哪些特点呢？,清、静、悲凉,知人 论世,思考： 为什么作者眼中的故都的秋是 清、静、悲凉的？,知人 论世,作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。 1934年7月，中国大地连年混战，民不聊生，郁达夫本人也居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心

2、中的悲凉与落寞已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。,作者主要选取了哪些景物来 体现清、静、悲凉的秋景的？,牵牛花、落蕊、秋蝉、秋雨、秋枣,寻秋,二、 赏析秋景,课文中写了哪五幅秋景图？ 请分别用四个字概括。,秋院晨景 （第3段）,秋槐落蕊 （第4段）,秋蝉残鸣 （第5段）,秋雨话凉 （第6-10段）,秋果胜景 （第11段）,赏秋,选取你喜欢的秋景图，分小组赏析。,赏秋,1.作者选取了哪些景物来描写秋？ 2.作者运用了什么写景手法？ 3.清、静、悲凉体现在哪里？,破屋,浓茶,小院,漏光,鸽声,碧天,蓝朵,秋草,破壁腰,落寞人,秋院晨景,“你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽

3、的飞声。”,赏析 示例,1.作者选取了“天色”“飞声”来描写秋,3.“很高很高的碧绿的天色”给人一种明净 高爽无半点纤尘之感，写出了环境的“清”； “听得到青天下驯鸽的飞声”写出了环境的 “静”，同时也体现了心境之静,2.作者运用了视听（声色）结合的手法,碧绿的天色（清）视觉 驯鸽的飞声（静）听觉 蓝朵或白色牵牛花（悲凉） 视觉 稀落的秋草（悲凉） 视觉,秋院晨景,清、静、悲凉,秋槐落蕊,落 蕊,轻踏落蕊,秋槐落蕊,踏蕊（触）静（境之静、心之静） 扫蕊（视）清（“细腻、“清闲”） “落寞”悲凉（感受“一叶知秋”）,秋蝉残鸣,秋蝉残鸣,“无论在什么地方， 都能听得见它们的啼唱”静 “衰弱”、“残声”悲凉,24,秋雨话凉,秋景更添秋味浓， 绿淡黄微是奇景。,秋果奇景,品 秋 味,秋色,秋声,青天 蓝朵 秋草 落蕊 树影 灰土 灰沉沉的天 青布 枣树,（蓝绿） （蓝色） （黄色） （灰白） （暗灰） （灰色） （灰色） （蓝绿） （淡绿微黄）,鸽飞声 蝉声 风雨声 问答声,静,清,悲凉 （秋味）,以动衬静,“一切景语皆情语”，在文字的背后我们看到了一个忧郁、孤独的郁达夫。对于相同的景物不同的人会有不同的感受。正值清秋时节，我们的校园也散发着浓郁的秋味，请以“校园之秋”为题写一篇300字左右的写景抒情散文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论