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文档简介

1、学习目标：,1、朗读课文，了解刺猬是怎样偷枣的，感受课文生动的语言。 2、体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对小动物的关注与喜爱。,新课导入,同学们，你们知道哪些带刺的动植物吗？,荆棘,板栗,刺球,刺猬,4,23.带刺的朋友,5,词语检测：,刺猬,眼馋,红枣,惊讶,监视,诡秘,树杈,钦 佩,驱使,猜测,逐个,聪明,恍然大悟,蹑手蹑脚,wi,chn,zo,y,jin,gu,ch,qn pi,q,c,zh,cng,hung,w,ni,整体感知：,朗读课文，说说课题“带刺的朋友”指的是谁？,我恍然大悟：这不是刺猬吗？,7,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http

2、:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,从课文中找出作者评价刺猬偷枣的一句话,我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！,课文解读,秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。,风吹枣动的诱人情景,比喻,9,一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。,贴到,注视,小心翼翼，非常仔细,10,读课文，想一想

3、：刺猬是怎样偷枣的？,学习要求： 1、小组内互相交流讨论。 2、用铅笔勾画出刺猬偷枣的句子或段落 3、小组内选出代表交流汇报。,11,那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条,爬上树枝,谨慎、聪明,诡秘,12,后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。,用力摇树,噼里啪啦,说明了红枣落地的声音之大，突出 了红枣的数量之多；也说明了当时晚上 很安静,13,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小

4、学教育http:/www.LSPJY.com,我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗地一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！,落地,它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。,逐个归枣，打滚扎枣,也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。,驮枣快跑,我会说,偷枣过程：,爬 摇 归 滚 扎 驮 跑,刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！先（ ），接着（ ）,再（ ），最后（ ）,爬上树枝,用力摇树,逐个归枣，打滚扎枣,驮枣快跑,聪明伶俐,随堂练习,1、照样子，写词语 1）急火火 _ _ 2）斑斑驳驳 _ _,2、根据课文内容填空 课文写的是_（季节）的一天晚上，

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