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文档简介

1、,走一段发现美、感悟美的旅程,武汉七一华源中学 梅丽旻,学习山水记游文章发现美、表达美的方法,美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现美。 罗丹,美是事物的最有价值的一面,美感的经验是人生中最有价值的一面。,朱光潜我们对于一棵古松的三种态度(实用的、科学的、美感的),走一段发现美、感悟美的旅程,学习山水记游文章发现美、表达美的方法,晋 祠,梁 衡, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美,一、 之美 二、 之美, 发现晋祠之美,一、 自然风景 之美 二、 古代文化 之美, 发现晋祠之美,一、 自然风景 之美 在山: 在树: 在水:, 发现晋祠之美,一、 自

2、然风景 之美 在山:巍巍、长长、四季景美 在树:古老苍劲 在水:多、清、静、柔, 发现晋祠之美,一、 自然风景 之美 在山:巍巍、长长、四季景美 在树:古老苍劲 在水:多、清、静、柔 二、 古代文化 之美 在 在 在, 发现晋祠之美,一、 自然风景 之美 在山:巍巍、长长、四季景美; 在树:古老苍劲; 在水:多、清、静、柔。 二、 古代文化 之美 在“三绝”:最早、罕见、巧夺天工、奇特; 在其他建筑:古朴优美,用工精巧,各有情趣; 在小品和题咏:极具匠心,词工句丽,书法精湛,平添风韵。, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美,美在哪里?, 发现晋祠之美,美在修辞 用词 句式 结构 情感, 发现晋祠之美,美在1.修辞:比喻、对偶; 2.用词:叠词、一连串动词; 3.句式:三字句、四字句,长短句错落有致; 4.结构:总分总,端重自然; 5.情感:充满赞美与热爱。, 晋祠之美从何而来?, 晋祠之美从何而来?,我写晋祠 谈山水文章怎样发现美、表现美,梁衡, 晋祠之美从何而来?,美的发现 美的表现, 晋祠之美从何而来?,美的发现: 自然美外美(观察看见) 社会美内秀(观察+研究理解) 美的表现: 1.找最有个性的特征,进行细微深入的刻画。 2.化静为动。 3.借鉴前人。 4.结构自然。, 文章之美从何而来?,美的发现 美的表现,愿阅

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