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文档简介

1、,走一段发现美、感悟美的旅程,武汉七一华源中学 梅丽旻,学习山水记游文章发现美、表达美的方法,美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现美。 罗丹,美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面。,朱光潜我们对于一棵古松的三种态度（实用的、科学的、美感的）,走一段发现美、感悟美的旅程,学习山水记游文章发现美、表达美的方法,晋 祠,梁 衡, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美,一、 之美 二、 之美, 发现晋祠之美,一、 自然风景 之美 二、 古代文化 之美, 发现晋祠之美,一、 自然风景 之美 在山： 在树： 在水：, 发现晋祠之美,一、 自

2、然风景 之美 在山：巍巍、长长、四季景美 在树：古老苍劲 在水：多、清、静、柔, 发现晋祠之美,一、 自然风景 之美 在山：巍巍、长长、四季景美 在树：古老苍劲 在水：多、清、静、柔 二、 古代文化 之美 在 在 在, 发现晋祠之美,一、 自然风景 之美 在山：巍巍、长长、四季景美； 在树：古老苍劲； 在水：多、清、静、柔。 二、 古代文化 之美 在“三绝”：最早、罕见、巧夺天工、奇特； 在其他建筑：古朴优美，用工精巧，各有情趣； 在小品和题咏：极具匠心，词工句丽，书法精湛，平添风韵。, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美, 发现晋祠之美,美在哪里？, 发现晋祠之美,美在修辞 用词 句式 结构 情感, 发现晋祠之美,美在1.修辞：比喻、对偶； 2.用词：叠词、一连串动词； 3.句式：三字句、四字句，长短句错落有致； 4.结构：总分总，端重自然； 5.情感：充满赞美与热爱。, 晋祠之美从何而来？, 晋祠之美从何而来？,我写晋祠 谈山水文章怎样发现美、表现美,梁衡, 晋祠之美从何而来？,美的发现 美的表现, 晋祠之美从何而来？,美的发现： 自然美外美（观察看见） 社会美内秀（观察+研究理解） 美的表现： 1.找最有个性的特征，进行细微深入的刻画。 2.化静为动。 3.借鉴前人。 4.结构自然。, 文章之美从何而来？,美的发现 美的表现,愿阅

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