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文档简介

1、孔乙己第二课时,黉阳中学 张鹏,印象孔乙己,通过上节课学习，你对“孔乙己”的印象如何？ 孔乙己是一个_人。,走近孔乙己,如何深入文本感受小说内蕴： 感受人 感受人与人之间的关系,走近孔乙己,人群中的孔乙己 短衣帮与孔乙己 掌柜与孔乙己 孩子与孔乙己 丁举人与孔乙己,走近孔乙己,短衣帮与孔乙己 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！” 他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！” “你怎的连半个秀才也捞不到呢？”,返回,走近孔乙己,孩子与孔乙己 我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。 （恳切 好笑 不耐烦） （极高兴 愈不耐烦

2、极惋惜） 孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。 于是这一群孩子都在笑声里走散了。,返回,走近孔乙己,掌柜与孔乙己 而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。 “孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！” 掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！” “孔乙己还欠十九个钱呢！”,返回,走近孔乙己,“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！” “他怎么会来？他打折了腿了。” “哦！” “他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？” “怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。” “后来呢？” “后来打折了腿了。” “打折了怎样呢？” “怎样？

3、谁晓得？许是死了。”,返回,走近孔乙己,众人与孔乙己的关系实际上是： _和_的关系,侮辱与被侮辱 伤害与被伤害 戏弄与被戏弄 嘲讽与被嘲讽 打击与被打击 取乐与被取乐,走近孔乙己,【资料链接】 它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。 鲁迅狗猫鼠,走近孔乙己,目光中的孔乙己,孔乙己,掌柜,我,短衣帮,返回,走近孔乙己,唤醒麻木的国民， 引起疗救的注意。,走近孔乙己,假如你是孔乙己，你想对当时的世界说些什么？ （酒、文言、笑、偷、打、长衫、“回”字、秋风、孩子）,走近孔乙己,转身遇到秋风，凉凉地绕着发际耳后依然回荡着众人的说笑 刺骨，如寒冬中的朔风 我是上个世纪的遗民 我是这个世界的孤魂 我就是要做自己 离开，离开这个不属于我的世界 找寻自己的心中的桃花源,反思孔乙己,孔乙己在人们的“笑声”中出场，在“笑声”中离开，这是否说明孔乙己是一出喜剧？,反思孔乙己,假如孔乙己中了举人，“孔乙己”的悲剧是不是就可以避免了？,尾声,他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着

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