六年级语文上册第7课中华星课件3西师大版.ppt_第1页
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文档简介

1、星,你能说出哪些包含“星”字的成语?,大步流星 披星戴月 星移斗转 星罗棋布 月明星稀 众星拱月 福星高照 群星璀璨 零零星星 ,包含 “星”字的成语:,中华星,张钰哲 (19021986),我国现代天文学家,被称为“中华星”之父。,课时目标:,1. 学习本课生字,理解“惯例”、“敏锐”等词语的意思。,2.熟读课文,了解课文主要内容;感情朗读课文,学习科学家优秀品质。,3. 学习作者详略得当的表达方式。,y zh zh ki q 钰 哲 芝 凯 迄,张钰哲 迄今为止 哲学 芝麻 凯旋归来 情不自禁 Zi zi 载入 满载而归,预习检测:,反应灵敏,目光尖锐。,敏锐,通常方法;习惯做法,常规。,

2、惯例,目前为止,到现在。,迄今为止,感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。,情不自禁,说说课文主要内容,读课文,先说说每部分讲的什么内容,再归纳全文主要内容。,思考练习一,1.张钰哲是怎样发现第一颗小行星的?,2.张钰哲为什么把新发现的小行星命名为“中华星”呢?,品读句子:,突然,他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点上:啊!一颗从来没有被发现过的新星在闪动!他惊喜万分,简直不敢相信自己的眼睛。,体会:“紧紧”“盯”“啊”写出了张钰哲发现新行星时按捺不住内心的激动和喜悦。,张钰哲怎能不激动呢?,改句:张钰哲激动。,体会:一个反问句,强调了张钰哲此时内心的激动。,自从1801年意大利天文学

3、家发现第一颗小行星之后,各国天文学家就不断地发现新的小行星。按照惯例,谁发现的新星,便由谁来为新星命名。所以辽阔的天空中运行着许多以国家的国名、地名、人名命名的小行星,但是一直没有中国人命名的行星。,体会:当时中国的天文学事业太落后了 。,为了证实这一发现的准确性,张钰哲抑制住内心的激动,冒着严寒又连续观察了15个夜晚,结果,每次的观察结论都相同。他确信了自己的发现,满怀喜悦地给美国行星中心站写了一封信,报告了自己的观察结果。,体会:这两句充分表现了张钰哲严谨求实的科学态度。,“张钰哲,您发现的确实是迄今为止人类从未见过的小行星,我们已在小行星的星历表上把它编为1125号。它将永载世界的天文史

4、册,请您尽快给这颗小行星命名。”,来信内容:,答:因为在为这颗新星命名时,张钰哲首先想到的是自己的祖国中华人民共和国,他心系祖国的荣辱,他对祖国无限热爱,所以他为这颗小行星命名“中华星” 。,张钰哲为什么将自己发现的这颗星星命名为中华星?,如今,太阳系里不仅有“中华星”、而且还有“张衡星” “祖冲之星” “北京星”“南京星”“台湾星”,体会:我想到了张钰哲先生在几十年的天文学研究中成果丰硕,且心系祖国,为祖国的天文学事业做出了巨大贡献。在发现并命名的众多行星之中,唯独没有以他个人名字命名的星星,真是令人敬佩啊!,思考练习二,国际小行星通报为什么要把新发现的小行星命名为“张星?”,答:之所以要把新发现的小行星命名为“张星”,是因为为了表示 对张钰哲的敬意。,从1928年张钰哲发现第一颗小行星到现在“神舟七号” “神舟八号” “神舟九号” “神舟十号”飞船顺利发射并安全返回,以及中国第一个目标飞行器和空间实验室“天宫一号”的成功发射与对接 ,你想说些什么?你打算将来为祖国建设做点什么呢?,写作特色:,1、事例典型,详略得当。,2、疑问开头,激发兴趣。,爱国名言:,风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心。

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