【陈】习惯养成主题班会

1、：,：,习惯决定命运， 努力决定实力！,你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。,再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿

2、着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。,“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“,习惯 就是我们经常做,而且是下意识的去做的事. 习惯成自然就是这个道理.,来自我们身边的影像,Z,Z,Z,Z,哇！味道真好！,唉,唉,唉!,今个星期上不上QQ,Ok！,帅呆了 ,看看我们周围，看看芸芸众生，好习惯造就了多少辉煌，而 坏习惯又毁掉了多少人。,七嘴八舌,作为一名中学生需要养成哪些好习惯,我要用全

3、身心的爱去迎接今天- -爱与感恩的习惯 坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯 用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪- -自制的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动-立即行动的习惯,这些习惯你有吗？,想想自己,拿出周记本，分成左右两边，在左边写上你已有的好习惯；右边写上你已存在的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。,活动,习惯决定命运,初中生应该养成的学习习惯,你都有哪些错误的观念、坏习惯？,1、轻轻松松就能考个好成绩，这多了不起，我从来就是轻轻松松地就考到班级前10名了。我要是像他那么努力，

4、我早就上清华北大的少年班了。 2、“我作业做完了。”“预习复习作业，也做完了？”“预习也叫作业，不用交的作业不算作业。”“复习也叫作业，这么早复习，到考试的时候早就忘了。”,3、先玩够了再做作业。 4、听课听着听着就浮想联翩 “一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲不清，七窍不通”。 5、自习时，拿起语文作业，又想做数学作业，拿起数学作业，又想做英语作业，拿定主意要做数学作业了，发现要做那几道不知道，要问下同学，终于可以动工了，发现尺子没带，尺子借好了，画好图了，看下题目，没有头绪，好了去问同学，问着问着开始交流感情，今天那场比赛看了没，待会去哪吃点心问完后，铃声响了 6、无事

5、可做，不知道该干什么。,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,努力的习惯,2009年江苏高考状元吴敌谈学习方法我一直想找到不累的学习方法。但是经过了一个学期，我渐渐打消了这种念头，因为我渐渐的找到了，因为我发现，这种东西本来就不存在。学习本身就是非常艰苦的，现在我想去问任何一位经历过高中三年，认真学习的高中的学生或是他的家长，高中三年累不累？没有回答不的，找遍全天下的学生，这么多年来有没有人站起来说我的方法好，大家都跟我学，几个月可以掌握高中三年全部知识。,初中生应该养成的学习习惯,1、认真预习、自学的习惯,预习可以扫除

6、课堂学习的知识障碍，提高听课效果； 预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。,2、专心听课的习惯,3、及时复习、思考总结的习惯,不要做学习的奴隶，忙于做作业，却不思考，不求甚解，拒绝“好像明白好像不明白”的状态，学习要有较真精神，不懂的地方一定要想方设法弄懂来，你认真地做好十道题效果要好于你不认真做一百道题。,4、独立完成作业的习惯,5、善于发现问题、问问题的习惯。,6、欣赏、 尊重老师的习惯。,据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。,引以为戒,为了走得更远,大胆说说你我的坏习惯,你都做到了吗,你学过的功课，是不是加

7、以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 你是否喜欢参加讨论？,苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。,纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。 马克吐温

8、坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础； 马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力； 达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料 由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。,畅所欲言,我的好习惯你来说,中学生必须养成的良好学习习惯,1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯 6、切磋琢磨的习惯,7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯 12、客观评价的习惯,您

9、身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。,习惯是人成功的核心。,对不良习惯，我们怎么办？,想管住自己为什么管不住呢？,不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了,征服自我是一种幸福,将不良习惯扼杀于萌芽状态,发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习,努力养成和保持良好的习惯,据科学家证实，一

10、件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。,这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!,“告别陋习，挑战自我” 挑战计划书,计划书：,管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择,改掉坏习惯的方法,交一些能

11、够管住自己的朋友 用写座右铭等来提醒约束自己 每天反省自己,您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。,习惯是人成功的核心。,对不良习惯，我们怎么办？,征服自我 努力，再努力 做到最好！,播下一个行动 ， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。,培养习惯宛如登山，攀登成功，你的人生就达到圆满境界了！,创造美好人生 养成良好习惯,培养良好的学习习惯,学习习惯测验,你学过

12、的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 你是否喜欢参加讨论？,行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯的养成至关重要！,一、什么是学习习惯,所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。,学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。 “良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”,

13、二、学生必须养成哪些良好的学习习惯？,1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，,并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。,2、自学预习的习惯,自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。,.,阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵

14、，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。,学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。,提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。,3、专心上课的习惯,教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。,哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析

15、，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。,4、认真观察，积极思考的习惯,对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。,5、善于提问的习惯,我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。,7、独立作业的习惯。,作业是教学活动的重要组成部分和自然延续

16、，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。,做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；,有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。,8、仔细审题的习惯,审题能力是

17、学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。,同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。,9、练后反思的习惯,读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。,10、复习归纳的习惯。,复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。,复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。,