八年级历史政权分立与民族融合.ppt

1、第二课 汉 唐 盛 世,政权分立与民族融合,汉光武帝刘秀,东汉建立 建立者:光武帝 刘秀 建立时间:公元25年 都城:洛阳,光武中兴: 减轻赋役负担,任用清廉官吏.社会安定,经济好转.,东汉末年由治到乱的原因是什么？,外戚宦官专权，政治腐败；土地兼并严重，社会经济及民生凋敝，中央力量日益削弱。黄巾起义，地方豪强势力迅速坐大，拥兵自重，混战不断。,乱-分裂,治-统一,中国历史社会的发展是在治、乱两个极点中呈波浪式前进，治为主流。,话说天下大势，分久必合，合久必分。,离,聚,离与聚此消彼长，离的力量强还是聚的力量大决定了社会的治乱分合。,地方分裂势力,中央统一力量,治乱分合是由什么力量决定？,古隆

2、中牌坊 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 澹泊明志，宁静致远。三代下一人 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。,隆中对,牌坊上有“三代下一人”的题额，这大概是“两汉以来无双士、三代而后第一人”对联浓缩。尧、舜、禹是从古到今在中国人心目中不断完美化的人的楷模，“三代下一人”的意思大约就是只有诸葛亮跟这三位差距最小，是一个超越时空和社会阶层的完人，是中国人人生态度、政治理想和道德品质的范本。,为什么刘备三请诸葛亮后,诸葛亮才同意“出山”？,从吸引人才的角度看： 从政权分裂的角度看：,念奴娇赤壁怀古,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，

3、一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦， 一樽还酹江月。,赤壁之战：奠定了三国鼎立的基础,三国鼎立,三国鼎立局面和群雄割据相比有没有进步？说明理由。,一、战争大大减少。 二、三国相互牵制势力均衡，限制战争。各国发展生产。 三、局部的统一为以后的大一统奠定了基础。,“天下英雄，惟使君与操耳。”,谁是真英雄？,何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 辛弃疾南乡子-登京口瓜州北固亭有怀,操观孙权“舟船，器杖，军伍整肃。蔚然

4、叹曰：生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳。”,孙 权,刘备,曹操,一、“挟天子以令诸侯”的政治远见。 二、收黄巾，伐董卓，官渡之战以弱胜强的军事才能。 三、募民屯田，促进生产恢复与发展的经济头脑。 四、建安文学的代表，三曹之首。（短歌行、观沧海）,文明的拓展,人口迁移,戎狄内迁,北民南迁,武力征服中原地区,汉化,技术、劳动力,南方经济大发展,西晋,十六国北魏,东晋宋齐梁陈,东魏西魏,北齐北周,北魏孝文帝改革,少数民族汉化带来什么结果？,少数民族学习了汉族先进的文化，在生产、生活、风俗等各方面和汉族趋向一致。这种以汉族先进文化为核心为纽带的民族融合，大大促进了中华民族大家庭的团结和发展。而这种过程同时也是双向的互补的， “汉人衣冠回鹘马”。,知识巩固：,1、将相关的内容连线 魏 刘备 “挟天子以令诸侯” 蜀 孙权 “三顾茅庐隆中对” 吴 曹操 “经营江东” 2、北魏政权是由（ ）少数民