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文档简介
1、同学们，昨天老师让大家根据课题进行提问，谁来先说说你的问题。 这个新家指的是什么？这是谁的新家？一个新家是什么样的？为什么说是一个“新”家？,课文导入,鹰,yng,老 鹰,雄 鹰,生字学习,粪,fn,鸟 粪,粪 便,生字学习,酸,sun,酸 味,心 酸,生字学习,灌,gun,灌 溉,灌 酒,生字学习,摩,m,抚 摩,摩天轮,生字学习,护林,草莓,蘑菇,安家,林貂,树洞,合适,大树,词语学习,护林的老爷爷带着小孙子来到树林里。,眼尖的小孙子看到了啄木鸟的家。,你知道小孙子还看到什么了吗？,课文脉络,小孙子的发现,小松鼠的家,猫头鹰的家,林貂的家,大树成了动物招待所了！,课文脉络,一天，护林的老爷
2、爷带着他的小孙子来到一棵死了的大树旁。 “爷爷，我看见大树上有一个啄木鸟洞。”小孙子的眼睛好尖。 “是啊，啄木鸟就爱住在树洞里。有时候没有合适的树洞，咱们还得挂上橡树洞一样的鸟窝，请它们住进来呢。”,啄木鸟的家在哪儿？,课文学习,“爷爷，我看见小松鼠的大尾巴闪了一下。”小孙子又高兴得叫了起来。 “小松鼠也上这儿来安家了吗？有意思。” “爷爷，地上一团一团的，是什么东西呀？”,什么东西有意思？,课文学习,“那是猫头鹰吃了田鼠以后吐出来的残骸。这么说，猫头鹰也住进来了。”,课文学习,在爷爷的细心解答下，小孙子得出答案这棵大树，它都快变成动物招待所了。,这个动物招待所里住进了哪些动物呢？,课文学习,
3、猫头鹰进来安家,林貂进来安家,松鼠进来安家,课文学习,老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。,你觉得老爷爷微笑的时候在想些什么？,课文学习,“爷爷，地上一团一团的，是什么东西呀？” 一团一团 例：雪花一片一片的落下来，美极了！,一颗一颗 一圈一圈,重点句型,小孙子瞧了瞧树干，那上面长满了一丛丛水灵灵的、半透明的东西。 例：这个小姑娘有一双水灵灵的大眼睛。,ABB式词语,黄灿灿 红扑扑 白花花,重点句型,课文通过讲述爷爷引导小孙子探索大树成为动物招待所和生态植物园的秘密的故事，告诉我们大树在我们的生活中扮演了怎样重要的作用，表达了对大树的喜爱和赞美之情。,课文小结,课文中老爷爷一直耐心地给小孙子解疑答惑，如果当时你也在场，你会向老爷爷提出什么问题呢？,口语表达,去树林里走一走，观察一棵大树，或是整片森林。
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