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文档简介
角的初步认识,三角形,引导发现,活动探究,图片中哪些地方有角?,你能找出图形中的角吗?,边,顶点,边,角的组成,( ),练习: 下面的图形哪些是角,哪些不是角?,( ),( ),( ),哪个角大?,我的角大,我的角大,两个角张的一样开,原来两个角一样大,角的大小与两条边的长短无关,红角,黑角,这是较大的角,这是较小的角,在什么情况下角会变大?什么情况下角会变小?,思考,角的大小与角的两条边叉开的大小有关 叉开的越大,角越大 叉开的越小,角越小,折叠尺操作,画角的方法:从一点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成了一个角,4个金蛋你可以任选一个,锤锤有惊喜!好礼送不停!同学们还等什么!,快乐之旅,1,2,3,4,5,6,看谁数得快,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),判断: 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ),数一数,下面图形有几个角?填在( )里。,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),4,4,5,4,3,3,恭喜你: 获得棒棒糖一支,总结:,小小角,真简单,,一个顶点两条边。,画角时,要牢记,,先画顶点再画边。,生活中角的欣赏,拿一张长方形的纸,随
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