第1节从生物圈到细胞(1)

1、,第一章走近细胞,第1节从生物圈到细胞,第一章走近细胞,学习导航 1.举例说明生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说出生命系统的结构层次。重、难点 3.简述细胞是基本的生命系统。重点,第一章走近细胞,一、生命活动离不开细胞 1病毒的生命活动 病毒不具有_结构，只有依赖_才能生活。 2单细胞生物的生命活动 依靠_就能完成各项生命活动，如草履虫的运动、分裂、摄食、生长、应激性等。,细胞,活细胞,单个细胞,3多细胞生物的生命活动 (1)依赖各种_-密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 (2)生命活动的基础 生物与环境之间物质和能量交换的基础：_。 生物生长发育的基础：_。 生物遗传与变异的基

2、础：_。 点拨病毒虽没有细胞结构，但仍属于生物。,分化的细胞,细胞代谢,细胞增殖、分化,基因的传递和变化,二、生命系统的结构层次 1写出图中各数字表示的生命系统结构层次名称 (1)_ ；(2)_ ；(3)_；(4)_ ；(5)_ ；(6)_ 。 2生命系统各层次的关系 (1)最基本的生命系统：_。 (2)最大的生命系统：_。 (3)地球上最早的生命形式：_。,细胞,组织,系统,种群,群落,生物圈,细胞,生物圈,单细胞生物,1思考 分析教材P2资料分析实例1，探究下列问题： (1)草履虫完成所有生命活动的结构基础是什么？ (2)根据上述分析，你认为病毒、单细胞生物的生命活动与细胞有什么关系？ 提

3、示：(1)具有完整的细胞结构。 (2)二者生命活动都离不开细胞。,2连线将下列生命系统各层次进行连线,3判断 (1)多细胞生物要依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动。( ) (2)一切生物的生命活动既可在病毒内完成，又可在细胞的参与下完成。( ) 分析：生物的生命活动都不能在病毒内完成。 (3)乳酸菌既属于细胞结构层次又属于器官结构层次。( ) 分析：乳酸菌属于细胞或个体结构层次。,生命活动与细胞的关系,2生命活动离不开细胞 (1)病毒无细胞结构，主要由蛋白质和核酸(DNA或RNA)组成。病毒只能营寄生生活，即只有在活细胞内才具有生命现象。当病毒侵入寄主细胞后，借助细胞的一套生命系统进

4、行复制，大量繁殖，表现出生命特征。 (2)单细胞生物一切生命活动依赖单个细胞完成。 (3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完成复杂的生命活动。 特别提醒(1)任何结构完整性被破坏的细胞，都不能实现细胞完整的生命活动。 (2)病毒的寄生具有一定的专一性，根据宿主细胞的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体)。,(2014中山高一检测)下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是() AAIDS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 B多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化 C我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素(一种蛋白质) D乌龟的单个细胞能独立完成各种生命活动 解

5、析AIDS病毒没有细胞结构，必须依靠活细胞才能完成生命活动，胰岛素等蛋白质不属于生命系统范畴，乌龟的单个细胞不能独立完成各种生命活动，A、C、D项都无法体现“生命活动离不开细胞”；多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化，这体现了“生命活动离不开细胞”的观点。,B,(1)AIDS病毒是非细胞结构，其基本结构组成是怎样的？ (2)实验室中应如何培养病毒？ 提示：(1)是由蛋白质外壳和核酸组成。 (2)利用活细胞培养。,下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是() A草履虫的生命活动离不开细胞 B病毒的生命活动可以离开细胞 C细胞内的生物大分子没有生命 D单细胞生物的一个细胞就能完成各种

6、生命活动 解析：生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物(如草履虫)的一个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，但它的生命活动离不开宿主细胞。,B,生命系统的结构层次,特别提醒(1)病毒虽然是生物，但不属于生命系统。 (2)蛋白质、核酸等物质及原子、分子属于系统，但不属于生命系统。,下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是() 一个大西瓜血液白细胞变形虫血红蛋白SARS病毒同一片草原上的所有同种绵羊 一片森林中的所有鸟一片桃园一个池塘中的所有生物 A B C D,解析首先应明确两个关键点“生命系统”和“由简单到复杂”，然后根据细胞(白细胞)是最基本的生命系统淘汰掉A、D两项，最后再比较剩下的B、C两项，由于一片森林中的所有鸟既不是种群，也不是群落，不属于生命系统，所以可淘汰掉C项。 答案B,如图为某一池塘示意图，该池塘可视为生命系统的哪一个结构层次() A种群 B生物群落 C生态系统 D生物圈 解析：图中所示包括了池塘