统编版高中语文必修上册 《哦香雪》教案

1、 哦，香雪教案 福清西山学校王莎【教学目标】语言建构与运用 根据语境揣摩词语的含义，总体把握文章的主要内容和作者的基本情感。思维发展与提升 运用整体感知的阅读方法，以题目为线索探究小说所表达出来的情感。审美鉴赏与创造 感知小说散文化的语言美，主要人物的性情美，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执著与坚毅的品质。文化传承与理解 理解小说折射出的时代信息，探知特定历史是时期下，文学作品的共同性特征。【教学重难点】1、 学习通过情节分析作品中的人物形象2、 探究小说的主题【教学手段】1、 整体阅读 2、读写结合 3、互动研讨【教学课时】1课时【教学过程】1、 导入一个人的成长往往是一瞬间的事情，他在某

2、一个瞬间获得了某个契机，他的生命就开启另一种可能。一列火车，轰隆隆的开进一座沉寂多年的山村，对山里的人来说，这就是一次契机，哪怕它只停留一分钟。今天我们一起走进铁凝的小说哦，香雪，去参与这一段一分钟契机里的关于青春，关于成长的故事。2、 自主学习学习任务：梳理小说情节请同学们迅速浏览课文，梳理小说情节，并尝试用自己的语言复述故事。3、 互动研讨（一）研讨任务：感知人物形象任务一：“哦”有几个读音？“哦，香雪”应该怎么读？请大家再次阅读文本，结合与香雪相关的情节思考并回答，要求有理有据。明确：一是读“：表示领会、醒悟；表示惊喜、赞叹；表示提醒；表示承诺、应答；一是读“”：表示将信将疑；表示疑问、

3、惊奇。预设1：“哦”读阳平，表示疑问和惊奇，作为从来没有走出深山里的少女，香雪在开始见到火车时是恐惧的、退缩的，而为了那个能换回她自尊的铅笔盒，她误上了火车，最后又克服了内心的恐惧，一个人深夜走路回家，凭借的是自己的信心，哦，原来香雪竟然是这样一个勇敢的女孩子！ 预设2： “哦”读去声，表示一种领会、醒悟。香雪渴望换一个自动铅笔盒，并不是因为她由于受到了其他同学的嘲笑而爱慕虚荣的表现，如果香雪爱慕虚荣，她不会“把鸡蛋悄悄塞在女学生座位下面”，也不会因为“北京话”的话而“感到一点委屈，替凤娇 感到委屈，替台儿沟感到委屈”，因为她想要挣回的是整个台儿沟的自尊，表达了作者对香雪的由衷赞美之情。（或其

4、他看法， 言之有理即可） 任务二：“哦，香雪”无论是哪一种读音，都读出了我们对香雪的认识，请结合刚才的讨论，简要的概括你心中香雪的形象。 明确：外表美丽青春；内心纯真美好；渴求进去；淳朴自尊；坚毅执着预设：漂亮、天真、淳朴、有强 烈的自尊心、坚定的信念、勇敢、 刚强、进取 任务三：在同学们心中，香雪是如此美丽、勇敢、纯洁又善良，那么你有没有想对香雪说的话呢？请以“哦，香雪，你”开头给香雪写一段话，表达一下你对香雪的感情。（50-80字）预设：哦，香雪，你是那么胆小，却在黑夜中穿行森林；你纯真如白雪，自尊心胜似雪中寒梅一般，看过你故事的人都被你的故事涤荡了心灵。更不如将你比作那水晶，通透至底，拿

5、在手里却又得以那么坚毅鲜明。哦，香雪！还有什么可以比它更是个赞颂你呢？（2） 研讨任务：探究小说主题一篇优秀的小说，单只刻画出一个生动丰满的形象是不够的，这个人物身上必须有时代的典型性，铁凝在塑造香雪时，香雪已经不是香雪了，那么香雪还能是谁呢？明确：一切渴望知识，向往现代文明的善良的人们主旨：铁凝的小说哦，香雪借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。（在同一时期的作品还有获得第三届矛盾文学奖的平凡的世界，有同学读过这篇小说吗？小说的主人公孙少平胆小怯懦自卑又坚毅善良，渴望知识，跟香雪身上的很多品质非常相像，最后也通过自己的

6、努力走出了黄土高原，开始了不一样的人生。一个时代有一个时代的文学，时代创造文学，文学又滋养着这个时代。所以同一时代的作品，主人公往往是有相同的特质的，这是时代的印记。但是在那么多鸿篇巨制中，哦，香雪这样一个中短篇小说，能脱颖而出，并长久的流传，一定有它不一样的地方。）4、 拓展延伸 铁凝：我还是怀着一点希望，希望读者从这个平凡的故事里，不仅看到古老山村的姑娘们质朴、纯真的美好心灵，还能看到她们对新生活强烈、真挚的向往和追求，以及为了这种追求，不顾一切所付出的代价。还有别的什么？也许这是我的奢望。 青年文学1982年第5期任务一：你认为还有别的什么呢？明确：“人道主义”，铁凝的这篇小说更加关注人

7、的感受，这是人的自我意识的觉醒。十年文革，个体的价值是被完全抹除的，这个时间当然有可能更长，长到文艺作品都已经忘记该如何去关注个人的成长关注个人情感更不用那些年轻生命的属于个体的青春岁月了，而铁凝做到了。 香雪的成功不是偶然的。翻开作者最早的一批习作，我们不是都或隐或现地看到香雪的一双善良、纯朴、充满美好的向往，而又无限活泼生动的眼睛吗？在描写青年与青年写的作品里，这样的目光实在是凤毛麟角！在那些作品里，出现在我们读者面前的，多半是一些批判的、受过伤害的、深沉痛苦，有时是热烈执着，有时是冷峻严肃，有时甚至是“不怀好意”的眼睛。而铁凝的作品完全不同。 王蒙香雪的善良的眼睛读铁凝的小说5、 课堂小结 孙梨这样评价：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的、始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”这种淳朴淡远的美果然是迷人的，令人不由自主的去欣赏和赞美，但它恰恰又是与贫穷