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苏教版 牛津 英语 年级 下册 第七 单元 知识点

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苏教版牛津英语七年级下册第七单元知识点 一、课文知识讲解 （1）.描述某人 He /she is a …..boy/ girl. 他/她是一位….男孩/女孩。 When he/ she is free, he/ she always…. 当他/她有空时，他/她总是…. He/ She is a member of…..and often helps….. 他/她是…一员，经常帮助…. （2）表示听见某人在做某事 Suddenly, he heard someone shouting“Fire! Fire! Help!” 突然，他听到有人大喊“着火了！着火了！救命啊！” （3）表示有时间做某事 …..but I didn’t have time to think about it. 但是我没有时间去想。 （4）推荐某人 I would like to recommend…for… 我想要为….推荐…… We all think he/ she should get….. 我们都认为他/她应该得到…… 二、重要词组 believe it or not 信不信由你 pay for 为、、、、付款 save …….from…..从….救出…… put out 扑灭，熄灭 be careful with 小心……. do/ try one’s best 尽某人最大的努力 take part in 参加 hear from 收到……的来信 plant trees 种树 give a seat to someone on the bus 在公交车上给某人让座 collect things for Project Hope 为希望工程收集东西 clean up the park 打扫公园 visit an old people’s home 拜访养老院 三、语法知识点讲解 情态动词can、could、may没有人称和数的变化，虽有词义但不完整，不能单独作谓语，必须和动词原形连用，才能表达完整的意思。 （一）can 和could的用法 1.can表示能力，意思是“能，会”。后面直接跟动词原形，用于一切人称和数。Can的否定式为 can not，缩写为can’t。过去式为could. 如：I can sing in English now. 我现在会用英语唱歌了。 We can speak much English now, but we couldn’t one year ago. 我们现在能讲英语了，但是一年前不会。 2.表示客观可能性，意思是“可能”。 如：Millie can be well again. 米莉可能已经恢复健康了。 She can’t be in the classroom. She is in my room now. 她不可能在教室里，她现在在我的房间里。 3.表示许可，意思是“可以” 如：You can watch TV after supper. 晚饭后你可以看电视。 You can stay here for another six weeks. 你可以再在这儿呆六个星期。 4.表示请求，意思是“可以”。在这种语境下，使用could比can语气更委婉客气。Could此时和can没有时间上的差别，用于疑问句，不用于肯定句，回答时要改用can。 如：---Could I go shopping with you? ---Yes, I can. 5.can, could只用在现在时和过去时两种时态中，其他时态用be able to来代替。 如： Will you be able to help me with my English next year? （2）may的用法 1.表示许可或征求对方的许可，有“可以”的意思 如：It’s already six. You may go now. May I use your computer? 2.回答以may开头的疑问句有如下表达法： ---May I smoke here? ---Yes, you may./ Yes, please. ---No, you can’t./No, you mustn’t. 以What引导的感叹句 1. 可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如： What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！ 2. 可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。如： What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！ 3. 可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。如： What fine weather it is today! 今天天气多好啊！ What important news it is! 多重要的新闻啊！ 由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种： 1. 可用句型：“ How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语！”。如： How careful she is! 她多么细心啊！ How fast he runs! 他跑得多快啊！ 2. 可用句型：“ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如： How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！ 3. 可用句型：“ How ＋主语＋谓语！”。如： How time flies! 光阴似箭！ 由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如： How beautiful a girl she is! ＝ What a beautiful girl she is! What delicious cakes these are! ＝ How delicious these cakes are

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