浓情感恩节跃动感恩心

1、浓情感恩节 跃动感恩心-“感恩节”主题活动方案【活动导言】感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在大多数孩子是独身子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的期待。他们只是一味的索取，不知付出，不知回报。通过感恩主题活动的开展让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成

2、孝敬父母、尊敬师长等好品质。【活动口号】学会感恩 与爱同行【活动流程】板块一 主题阅读篇-品味真爱1、 请各年级根据幼儿的年龄特点自行收集有关感恩的亲子绘本阅读资料。（责任人：各班班主任）推荐：l 小班组：绘本：熊爸爸不怕、当我们在一起时我和妈妈妈妈的吻l 中班组：绘本：逃家小兔亲亲我永远永远爱你我爸爸你看起来好像很好吃l 大班组：爱的奇妙滋味鳄鱼爱上长颈鹿猜猜我有多爱你爱心树我讨厌妈妈2、 利用晨诵时间，让孩子们欣赏和学唱母爱的歌曲，例如：小班的袋鼠妈妈我的好妈妈好娃娃中班的小乌鸦爱妈妈大班的感恩的心等。学习有关爱的儿歌，小班的我爱妈妈我爱我家中班的感恩母亲感恩卡大班的我爱你亲爱的爸妈等。3

3、、 利用节日课对孩子进行社会活动，美术活动，语言活动等方面的爱的教育。例如：大班的美术活动感恩的心语言活动亲爱的爸妈音乐活动小乌鸦爱妈妈中班的社会活动叔叔请喝水社会活动小熊去旅行语言活动感恩卡小班的社会活动小乌鸦爱妈妈音乐活动我的好妈妈等。（负责人：各班副班）。4、 利用亲子阅读时间让孩子们和家长一起阅读有关爱的绘本，老师进行指导。5、 开展三、八节亲子游戏活动，体验亲情，感受母爱。6、 大班孩子利用午听时间学习感恩的心手语。具体要求：各班结合幼儿的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容，开展晨诵午听。并把每次晨诵阅读内容填写在每月一事主题晨诵安排表上（每周不少于两次每月一事主题晨诵）把诗歌附在后

4、面。板块二 实践操作篇1、 三月份有个三、八妇女节，考虑到孩子年龄小我们为孩子设计了亲子游戏活动，在活动中还让家长和孩子一起制作爱心贺卡，大手牵小手（大带小）活动，一起开展大带小体育游戏活动，帮弟弟妹妹系鞋带、穿衣服，扎辫子等活动。体验父母带我们的辛苦。2、 让孩子们去敬老院献爱心活动，为爷爷奶奶敲敲背，唱唱歌，把自己的好吃的东西拿出来和爷爷奶奶一起分享。3、 感谢父母养育我调查采访活动：“我和父母零距离”开展一次调查活动，看看自己对父母有多少了解，多少关心，（调查内容附后，各班自行设计，要有班级特色）“小鬼当家活动”让孩子们在家帮妈妈做一些力所能及的事。【三八妇女节：感恩亲情 感谢母亲】序号

5、内容参加对象完成时间责任人1学唱一首歌曲献给妈妈的歌大、中、小3月8日前班主任2做一张献给母亲的感恩卡大、中、小3月8日班主任3画画“我的好妈妈”大、中、小3月14日前班主任4、班级主题晨诵大、中、小3月28日前副班5学习手语感恩的心大、中3月28日前大中班老师备注：倡议书、作品、晨诵内容等板块三 展示交流篇1、各班将活动开展过程中的照片、参加实践活动的照片等经过精心设计布置在每月一事展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！（各班班主任）2、各班组织资料包评比。（业务园长：教研组长）资料包评比方法：总体要求是资料要齐全且富有个性。各实践活动活动中的照片、记录表、班级总结等。（包括年级方案、晨诵表）鼓励各班把自行开展的活动，以图片、文字等形式作为活动报道，上传至学习网站。板块四 评价反