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文档简介
1、秘密活动目标1. 根据画面感受猜测故事内容2. 愿意大胆表达自己对画面及故事的理解3. 能积极和老师一起讨论有关“秘密”的话题活动准备大图书、挂图、图示卡片活动过程1.谈秘密师:小朋友,你们有秘密吗?你的秘密是什么?你愿意把秘密告诉别人吗?2.看图说一说师:瞧,今天小袋鼠和妈妈在草地上玩,遇到了他们的朋友,他们是谁?你觉得画面上的谁会有秘密呢?师:仔细观察,哪个小动物有秘密就送个笑脸给它好吗?(送笑脸)师:看,谁送到了笑脸?我们一一来看,你是从哪个地方看出来的?(每幅图讲述,引导幼儿做动作)a, 袋鼠妈妈捂着袋子,这里面可能会有秘密?b, 母鸡做了什么动作,我们一起做做看c, 小花猫紧紧捂着的
2、是什么d, 小蜜蜂在看什么师:大袋鼠有秘密,母鸡有秘密,小黑猫有秘密,连小蜜蜂也有秘密,他们的秘密到底是什么呢?又是什么样的呢?我们一起来听听故事3.分两部分讲述第一部分师:故事讲完了,现在你们知道小袋鼠发现朋友们的秘密是什么吗?谁来说说出示头像:(1) 母鸡妈妈的秘密是鸡蛋,是什么样的?圆圆的,为什么说鸡蛋是秘密呀?(引导幼儿说出圆圆的)(2) 小花猫的秘密是小蝴蝶,会飞的,为什么他的秘密是会飞的呢?小蝴蝶和他在干什么呀?(引导说会飞的)(3) 小蜜蜂的秘密是甜甜的,为什么?原来是在采蜜(4) 袋鼠妈妈口袋里的秘密是花环,你觉得这个秘密是什么样儿的呢(香香的,甜甜的)第二部分1.师:其实小袋鼠也是有秘密的,我们一起来猜猜他的秘密是什么?看他紧紧地搂着妈妈的脖子,凑在妈妈的耳边,把自己的秘密告诉了妈妈,妈妈笑得可开心了?你们猜猜看,他会说些什么呢?(我爱你)袋鼠妈妈听了“我爱你”,心里会觉得开心,温暖,那小袋鼠的秘密是什么样的?2.好,现在我们一起来完整的听听这故事(配乐)3.小袋鼠把自己看到的,
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