七年级历史下册_第三单元第22课《时代特点鲜明的明清文化(二)》课件_1人教新课标版

1、第22课,时代特点鲜明的 明清文化（二）,一.古典小说的高峰,二.戏剧的繁荣,三.书画的成就,上古神话传说,魏晋志怪小说,唐传奇,宋元话本,明清小说,你知道吗？,中国古代小说发展线索,说说这是哪些 名著里的场景?,西游记,水浒传,红楼梦,三国演义,四大名著,明清时期古典小说的创作进入成熟阶段,明清进入古典小说创作的成熟阶段有何表现？,众多小说家，用高超的艺术手法和形象生动的语言，叙述一个个错综复杂的故事，塑造了一个个鲜明的典型人物。小说的内容，多数反映当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。,代表作：四大名著,一、古典小说的高峰,三国演义封面,罗贯中雕塑,施耐庵纪念馆,水浒

2、传人物,水浒传封面,吴承恩塑像,西游记之美猴王,曹雪芹,红楼梦之金陵十二钗,红楼梦之黛玉葬花,？,明 清 小 说 一 览 表,水浒传,主要内容,红楼梦我国古典小 说的高峰,西游记,三国演义,价值,成书时间,作者,书名,罗贯中,元末明初,叙述东汉末年和三国时期的政治和军事斗争,我国最早的一部长篇历史小说,施耐庵,元末明初,描写北宋末农民起义，歌颂农民的斗争精神。,我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,吴承恩,明朝中期,反映了人民蔑视封建统治和敢于斗争的精神。,是一部具有浓郁浪漫主义气息的长篇神话小说,曹雪芹,清朝,鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会走向没落的历史真实,是我国古代最优秀

3、的长篇小说，具有高度的思想性和艺术性,back,动脑筋： 根据三国演义这部作品，你能说出历史和历史小说的区别吗？,答案：历史著作的要求时能准确地再现已经发生过的事实。历史小说是以历史题材为基础，通过文学创作，构思出为作品思想主题服务的具体情节和人物形象，它要求本质地反映历史的真实面貌，在这个前提下允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构，充分展开想象的翅膀，因此，其故事情节和人物事迹与历史实际并不完全一致。三国演义是一部历史小说，不是历史著作。,在四大名著中刻画许多栩栩如生的人物形象,你喜欢哪些人物？请说出理由,畅所欲言,二、戏剧的繁荣,明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动,(前期的

4、文化积累；市民阶层的兴起；社会的长期稳定),表现为：不少剧作家创做了许多优秀的作品。,汤显祖(明朝后期)：通过神奇的爱情故事，有力的批判了吃人的封建礼教。,汤显祖,牡丹亭,京剧的发端遇到的契机 京剧发端的标志事件是什么？,中国古代戏曲的繁盛京剧,标志事件是徽班进京（三庆、四喜、春台、和春）。,庆祝乾隆皇帝八十寿辰（1790年）。,产生过程,国粹-京剧,2.京剧的角色类型有哪些？,1.京剧何时形成？ 又是在哪些剧种的基础上融合而成的？,3.你知道哪些京剧名角或名剧?,京剧小百科,1. 对秦腔、昆曲等诸腔调兼收并蓄，并大量融进了北京语汇。,中国古代戏曲的繁盛京剧,产生过程,2 .使西皮、二簧两种声

5、腔合流，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系。,3 .到1840年左右，京剧的唱腔、念白、剧本和表演已经成熟,从此，诞生了一个独立的剧种京剧。,京剧的艺术特征-写意,人物化妆的写意戏曲脸谱,舞台行动的写意表演丰富性,京剧形成之初即吸纳了众多的地方剧种的优点，民间地方色彩较弱。,是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术，具有鲜明的民族特色，被誉为中国的“国剧”,京剧艺术,明朝人观看唐明皇游月宫,三、书画的成就,明朝的书画比以前普及,特点为：当时的书法，以行书、草书见长,董其昌（明朝），吸收古人书法的精华，不但在笔迹上刻意模仿，兼有“颜骨赵姿”之美。,董其昌行草扇面,书法,明朝的绘

6、画，以山水、花鸟画居统治地位，水墨写意花鸟画，在前人的基础上推陈出新。,代表：1、徐渭（明朝末期） 善用泼墨，挥洒自如，气势磅礴,2、“扬州八怪”(清朝)：郑燮、罗聘、李鳝、黄慎、李方膺、高翔、汪士慎等 进一步发展徐渭的笔墨纵横手法,徐渭墨葡萄图,绘画,行书帖(董其昌）,杜甫醉歌行诗,“”“扬州八怪”作品欣赏,郑燮(墨竹图),罗聘(醉钟馗图),李鱓(月季图轴),李方膺(潇湘凤竹图),陈洪绶(屈子行吟图),陈洪绶(对镜仕女图),时代特点鲜明的明清文化（二）,古典小说的高峰,表现：明清时期进入成熟阶段,特点：反封建传统，突出个性，反映现实问题。,代表作,罗贯中三国演义 施耐庵水浒传 吴承恩西游记 曹雪芹红楼梦,戏剧的繁荣,原因：前期的文化积累，市民阶层的兴起，社会长期稳定。 表现：优秀的剧作家汤显祖、优秀的戏剧作品牡丹亭 京剧的形成：以徽剧、汉调为基础，初步形成于19世纪中期。,书画的成就,书法：董其昌：“颜骨赵姿” 绘画：徐渭、“扬州八怪”,小结,1、为什么说明清文化是具有时代特点鲜明的文化？,明朝中期以后，农业和手工业生产发展，商品经济活 跃，资本主义萌芽生长