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文档简介

1、五年级下册劳动与技术教学计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。培养学生的劳动意识和劳动责任感，激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、钻研技术的习惯。二、教材分析本册教材以学生的动手实践为主，寓思想教育与劳动实践之中，尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。把培养学生良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要

2、有：一、编船篮；二、动物书签；三编网袋；四、中国结鞭炮结；五、中国结吉祥结；六、中国结平结；七、小蒸架；八、心锁环；九、衣架；十、旗杆模型；十一、丝网花；十二、桌面垃圾桶。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。三、学情分析本年级大部分学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。这些学生原有基础很差，学习缺乏自觉性，上课注意力不集中，基本技能达不到要求，思维和表达能力差。原因有自身因素造成的，也有家庭

3、教育不当或教师方面的原因。要坚持正面教育，多关心多鼓励，努力缩小差距。四、教学总目标（1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力；（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。（4）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。（5）坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。（6）以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。（7）鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。（8）采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。五、教学进度安排：课次（单元）课题（教学内容）课时周次教学要求一家政篇了解洗涤物品的基本常识，学会清洗衣物器皿，形成良好的习惯。具有保护水资源的意识，形成节约用水的良好习惯。1、编船篮112、动物书签22-33、编网袋144、中国结-鞭炮结25-65、中国结-吉祥结27-86、中国结-平结29-10二技术初步1、小蒸架111了解金属，学会做简单的金属制品。通过触摸、操作等活动，进一步体会金属的基本特性，体验简单的机能活动，培养观察、想象、分

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