海水资源的利用教学设计_第1页
海水资源的利用教学设计_第2页
海水资源的利用教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题:海水资源的开发利用教学目标知识与技能：了解海水资源的开发利用；从海水中提取溴和海带中提取碘的实验方法；过程与方法：通过课前调查、讨论、交流海水资源的广阔前景；了解化学方法在海水资源开发中的作用；情感态度与价值观：通过海水中化学资源的利用体验学好化学知识对于人类贡献的重要性；揭示化学与可持续发展的重要关系。重点了解化学方法在海水资源开发中的作用难点从海水中提取溴和检验海带中的碘元素的实验原理和方案设计教学方法小组汇报、交流讨论教师活动学生活动设计意图图片展示：海洋资源，引入新课感受地球上的海洋资源的广阔前景增强学生的感性认识，激发学生的学习兴趣和热情聆听展示各种海洋资源展示图表：“海水综合

2、利用联合工业体系一例” 观察，看课本P92拓展学生的思维和知识视野，认识学好化学对人类贡献的重要性提问： 海水资源中海水的利用汇报：海水淡化的主要方法（如：渗析法、离子交换法等）培养学生的自学能力。认真聆听、及时的给与点评和鼓励、适当的总结。根据课前搜集的资料和预习各小组汇报从海水中得到的各种化学资源资源培养学生搜集和整理信息的能力、团队合作意识及语言表达能力引导思考海水资源的合理开发、坚持可持续发展战略针对海水资源的污染及保护展开讨论、发表个人观点培养学生的环保意识聆听学生的收获分享本节课你的收获使知识系统化，条理化。巡视并指导学生完成随堂练习思考、讨论，答题，师生共同补充答案。及时巩固新知

3、，落实教学目标。将所学知识及时转化为解题能力布置作业： 板书设计一、海水资源的丰富性二、海水资源的利用1、水资源的利用：2、化学资源的利用： 提取 NaCl、I2、Br2、Mg等三、海水资源的合理开发教学反思：海水资源非常丰富与我们的生活密切相关，由此引课激发了学生的兴趣。教学的过程以听、看、说、论为主线进行。音乐的倾听、图片的欣赏能刺激学生的听觉、视觉系统，形成震撼、冲击，从而推动教学。在愉快、和谐的氛围中展开对海水资源的综合利用。分组展示学生搜集的资源。给学生很大的展示空间，相信学生、欣赏学生。着重分析实验从海带中提取碘的流程、原理、每步反应等等(重点)。在此过程中学生搜集信息及整理资源的能力、表达能力、总结能力等得到锻炼，同时增强课师生、生生之间的合作能力及情感交流。在整体的设计中突出学生为主体，教师起到衔接、过渡的作用。适当的点评激励学生踊跃发言。然后展望海水资源的广

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论