五年级下册英语导学案-Unit3第五课时人教(PEP)_第1页
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文档简介

1、课 题unit3 my birthday(第五 )1、能 听懂、会 句子： whats the date ? it s october 1st .who has a birthday in october ? me.教学目 2、能 完成 group work中 同学生日的任 。3、能 完成 let s try部分听 音找 片的 。重点能 听懂、会 句子： whats the date ? it s october 1st .教学重点who has a birthday in october ? me.以及运用所学的句型 同学的生日。教学 点 点是学生要能熟 运用各种句式提 生日。教具准 音机和

2、磁 、学生 自己做的年 。 学过程二 次 备 课 提 本 是巩固与拓展， 学生 let s talk部分。warm-up教 放 日歌曲，如： “ jinglebell ” “happy teachers day” 等，学生听歌猜 日， 行 生 答， 如：what day is it? it s whats the date ? it s一、 入新 1、let s try学生听 音，完成let s try部分听音 的 。2、let s talk（ 1）教 放歌曲“ happy birthdayto you ”，学生个跟 音 唱。教 提 学生：what song is it?学生回答：it s a

3、birthdaysong .教师继续提问：whose birthdayisit? canyou guess?引导学生猜测学生用书中人物，如：is it zooms birthday? is it zips birthday ?等。教师教学句子：who has a birthday in may ?引导学生按实际情况问答。教师对问句中的月份进行替换，如：whohas a birthdayinjune / october?等。练习进行到一定程度时教师提问：whats the date ? 板书该句，师生一起朗读。然后教师引导学生回答，如： it s october 1 st . 等。（ 2）教师放录音，学生跟读。（ 3）学生表演对话，要求学生根据实际情况进行练习。二、 操练游戏：小小人口普查员教师与一组学生进行示范，教师提问：whohas a birthdayin march ? please stand up! 然后教师分别提问： what s thedate ?what about you ? is your birthday in march , too ?等，将具体日期记下来。教师随后将学生分成八人小组，每组4-6 人，每人担任2-3 个月份的生日调查工作，模仿教师进行调查并记录结果。三、巩固与延伸1

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