五年级语文下册第五单元测试卷苏教版

1、苏版语文五年级下册第五单元测试卷班级姓名得分第一部分：基础知识与积累运用（35 分）一、给划线的字注音。 （ 6 分）叮 嘱怔 住浸 润篱 笆时 辰混 沌二、形近字组词。 （ 5 分）辰（）淘（晨（）掏（）篱（）离（）博（）搏（）格（）胳（）三、补全词语。 （ 6 分）高深（）测（）名其妙平淡无（睡眼蒙（）一（）（）正经）手（）脚四、缩句。（ 6 分）（1）初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。_（2）那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。_（3）童年的夏夜永远是美妙的。_五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。（ 6 分）（1）老人没给他指路。老人生气地骂他是个“冒失鬼”

2、。_（ 2）文雅、和气、宽容的语言沟通了人们的心灵。文雅、和气、宽容的语言反映出一个人的思想情操和文化修养。_六、课文链接，回答问题。（6 分）（ 1）爱如茉莉用 _、_的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事。告诉我们真爱 _ 一般 _ 却又 _ ，文中的真爱指父母之间_的感情。（ 2）谈礼貌这篇课文是一篇 _文章，告诉我们要 _。_是我们中华民族的优良传统。学会_， _，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。第二部分：阅读积累与运用（35 分）短文（一）（ 20 分）一年仅六岁的小男孩，手里捏着一美元，沿着街边的商店一家一家盘问：“请问，您这儿有上帝卖吗 ?”店主要么说

3、没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他赶出了店门。天快黑了， 第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。 他笑眯眯地问男孩： “告诉我， 孩子，你买上帝干吗 ?”男孩流着泪告诉老头，他叫安迪， 父母很早就去世了， 他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想：“_ 。”老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说： “这是上帝，让你叔叔吃了，伤就会好的。 ”安迪喜出望外，

4、将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开口叫嚷道：“叔叔，我买到了上帝，你吃了，伤就会好!”几天后， 一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁， 从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信上说：“年轻

5、人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿1 美元到处购买上帝 , 感谢上帝，是他的上帝救了您的命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心! ”1. “喜出望外”的“望”字典里的解释有：往远处看；拜访；希图，盼；怨恨，责怪；名望，声誉。在这个词语中应选择第_种解释。我能先用“望”字组成词语，直接填入下列句子，使句子通顺正确。(4 分 )（1）我春蚕宝宝快长大。（2）爷爷回到原来的工作单位_了几个老朋友。（3）能评选为“全国文明城市”是福州人民的共同_ 。2.联系上下文，我们可以知道“天文数字”是说_。 (2 分 )3.拟题目有多种方法。 (题目要简练，一般不超过10 个字 )

6、。 (4 分 )这篇文章用事件作为题目，可以拟“_ 的孩子”。这篇文章用中心作为题目，可以拟“_ 的孩子”。4.在第 2 自然段补写安迪心里想的话。(答案填在原文上，请不要漏做)。 (4 分 )5. 阅读这篇短文后，我知道文章主要写了_、_、_。这 3 个人重点写_。 (4 分 )6. 请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语：。(2 分 )短文（二）（ 15 分）鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。 相传早在大禹时期， 我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，

7、掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。1. 船要改变方向主要靠（）。a.帆和桨b.橹和舵2. 船是模仿鱼的 ()做的。a.鳍b.鳃3. 在文中找出下列词语的近义词。重复（）渐渐（）第三部分：习作（ 30 分）这次题目不限制内容范围，请你自由地写。想写千姿百态的事物，各种各样的人。 想写自己的快乐和烦恼，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。请把你想写的写具体、清楚、通顺。注意不写错别字。字数不少于400。参考答案第一部分：基础知识与积累运用一、给划线的字注音。 （ 6 分）zhzhngrnlchndn二、形近字组词。 （ 5 分）时辰淘气篱笆博士方格早晨掏钱离

8、开拼搏胳膊三、补全词语。 （ 6 分）高深莫测平淡无奇一本正经莫名其妙睡眼蒙眬蹑手蹑脚四、缩句。（ 6 分）（ 1）阳光探了进来，笼罩着他们。（ 2）那是黄昏。（ 3）夏夜是美妙的。五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。（ 6 分）（ 1）老人不但没给他指路，还生气地骂他是个“冒失鬼”。（ 2）文雅、和气、 宽容的语言不但沟通了人们的心灵， 而且反映出一个人的思想情操和文化修养。六、课文链接，回答问题。 （6 分）（ 1）清新朴实犹如茉莉平淡无奇芳香怡人平淡而深厚（ 2）说理懂得礼貌待人礼貌待人使用礼貌语言讲礼貌第二部分：阅读积累与运用短文（一）（ 20 分）1. （1）盼望（ 2）看望（ 3）愿望2