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文档简介
1、第四单元 表内除法（一）,除法的初步认识,学习目标,2.培养积极参与数学活动的情感，并进一步学习与同学合作交流。,1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义，知道除法算式中各部分的名称。,复习导入,把10个蛋糕平均分成5份，每份有（ ）个蛋糕。,2,探究新知1,条件1,条件2,问题,6 , ,除号,6 2 = 3 读作: 6除以2等于3。,可以用除法计算，写成：,= 3（车）,2,3,试一试1,3,4,4,读作：12除以3等于4。,把一些物体每几个一份地分，求分成了几份，可以用除法计算。,条件1,条件2,问题,探究新知2,条件1,条件2,问题,2,6 3 = 2（人）,
2、,被除数, , ,除数,商,也可以用除法计算，写成：,2,4,4,把一些物体平均分成几份，求每份是多少，也可以用除法计算。,试一试2,典题精讲,5,15,15,3,5,3,3,5,1、,典题精讲,2、,8除以4等于2。,15除以3等于5。,24除以6等于4。,读除法算式，再说出被除数、除数和商。,84=2,153=5,246=4,易错提醒,1、,10条金鱼，每5条一缸，分成了2缸。,10 5 2,10条金鱼，平均分成2缸，每缸5条。,10 2 5,（缸）,（条）,易错提醒,2、,3618,18,1863,3,1836,6,（棵）,（个）,（棵）,学以致用,1、,20 54,读作：20除以5等于4。,24 46,读作：24除以4等于6。,学以致用,2、,6212（根）,1226（盒）,1262（根）,4416（个）,1644（盒）,1644（个）,3515（个）,1553（盒）,1535（个）,学以致用,3、,写出除法算式，再读一读。,（1）把16平均分成4份，每份是4。,（2）除数是5，被除数是15，商是3。,16 4 = 4,15 5 = 3,（3）12除以2等于6。,12 2 = 6,
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