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文档简介

1、【课题】第十四课 计算机的发展 【教学目标】1、了解计算工具的发展史。2、了解计算机的发展。【教学内容】1、计算工具的发展史。2、计算机的发展。【教学重点】计算工具的发展史。【教学难点】计算机经历的几个发展阶段。【教法指导】1、教师教授2、任务驱动3、学生讨论4、实际操作【教学用具】1、教具2、多媒体【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课师：同学们，过去的计算机是什么样子的？未来的计算机又是什么样子的？你们想知道吗？二、新授：1、 算工具的 展史人 最早的 算工具是手指， 展到用“ ”来帮助 事。石 、手指、 子 . 些都是古人曾 用来 算的工具。后来，人 用“筹 ”来改 工具， 。但是在

2、使用筹 的 程中，一旦遇到复 运算常弄得繁 混乱， 于是，中国人又 明了一种新式的的 算工具算 。2、 算机的 展史第一代： 子数字 算机1946 年在美国研制成功了，用了近1.8 万个 子管，运算速度 每秒5000 次。第二代：晶体管 算机。主要元器件是晶体管，运行速度已达每秒 300 万次，体 却只有第一个 算机的十分之一。第三代：中小学 模集成 路。主要元器件是中小 模集成 路，它的运行速度已达到每秒4000 万次，体 大幅度减小。第四代：大 模、超大 模集成 路。主要元器件大 模、超大 模集成 路，它的运行速度已达到每秒数万 次，体 却 一步大幅度减小。3、 算机的 用（放 像） ：

3、算机的 用越来越广泛， 已 从早期的科学 算 展到 助 、 助管理、 助教学、 程控制、人工智能等。另外，各种 嵌了 用 算机无烟煤智能化 ，既能 我 的生活 来便利，又能 我 从事各种力所不及的、危 的和精密的工作。如：掌上 、自 取款机、管道机器人等。4、 算机硬件中央 理器、 存 器、 入 和 出 是 成 算机硬件的四大功能部件。5、 算机 件 算机 件的主体是程序。 人 先将 理某种信息的步 、方法编写为一定的程序，然后由 cpu 根据程序指挥计算机 “自动 ”完成对信息的处理，因此我们说 “软件是计算机的灵魂 ”。如：windows98“画图 ”、“记事本”、ie 等是我们已经学过的软件。三、做做看1.请将你找到的资料整理到下面的表格中。计算机年代功能主要元器件 速度 体积第一代1946 科学计算电子管较低较1958大第二代1958 科学计算，数据处理和晶体管较快较1965事务处理及工业控制小第三代1965 文字处理、企业管理、中、小规模 快小1970自动监控、生产管理、集成电路交通管理第四代1970年以 人类生活的各个地方大规 模 集 很快微后成电路型2.请将学习和生活中经常使用的计算机软件及主要功能

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