“国培计划”2014内蒙古民族大学置换脱产培训项目实施方案通知

1、内蒙古民族大学校成发20147号关于“国培计划”内蒙古自治区2014年农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师置换脱产研修项目内蒙古民族大学实施方案一、目标任务通过培训，使我区农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师的教育教学能力有较大提高，使他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中发挥骨干带头作用。同时推进我校深化课程体系和人才培养模式的改革，提高毕业生实践和就业的能力，为促进基础教育改革发展提供师资保障。二、培训时间1农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师培训时间及报到地点1）、2014年10月16日参训教师到内蒙古民族大学报到；10月17日11月5日进行20天的集中培训；11月6日2015年1月6日在

2、培训基地学校进行“影子学习”；2015年1月7日2015年1月10日进行培训交流和总结；2015年1月12日2015年2月11日进行网络学习。2）、报到地点：内蒙古民族大学成人教育学院（通辽市西拉木伦公园南门西侧50米，火车站乘2路公交车到西拉木伦公园下车即到；乘出租车8元9元）3）、学员报到时，须携带一份近几年教育教学方面的论文或经验总结、近期1寸照片三张。4）、教师脱产培训结束并考核合格后，颁发由内蒙古自治区教育厅印制、教育部监制的培训合格证书。盟市教育局请于2014年9月27日前将参训教师的信息发至内蒙古民族大学成人教育学院。内蒙古民族大学成人教育学院联系人：孙国臣联系电话：047583

3、1367504758313175（传真） Email ： 2师范生顶岗实习时间2013年9月20日10月12日，学校完成顶岗实习学生遴选、动员等准备工作，并对选拔出来的顶岗实习生进行岗前培训。9月19日学校召开顶岗实习动员大会。9月2010月12日进行顶岗实习生岗前培训，10月13日15日送顶岗实习学生赴实习学校。10月13日15日在农村牧区中小学校（幼儿园）进行教学交接工作。10月15日2015年1月10日在农村中小学校顶岗实习。三、培训对象和培训学科共培训农村牧区中小学（幼儿园）置换脱产骨干教师260名；包括学前教育（80人）、小学蒙语

4、文（30人）、小学英语（25人）、小学音乐（20人）小学美术（30人）、初中英语（25人）、初中历史（30人）、初中信息技术（20人）。四、培训内容农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师的培训内容包括学科教学最新动态与发展趋势、新课标培训、有效课堂教学方式方法、学科教学问题与对策、学科专业知识的补充和拓展、学科教学设计与教育技术应用、教育教学研究方法、师德教育、教育法规、心理健康、教师专业发展、校本培训设计、课堂教学观摩与实践等。顶岗实习学生的实习内容包括课堂教学、课外活动、教育调查和教育研究等。五、培训方式农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师培训采取集中培训、基地研修、总结交流等方式进行。基地学校研修

5、学习采用“影子教师”的方式，参训教师到基地学校与导师（基地学校的优秀教师）形成“如影随形”的近距离接触，在真实的中小学教育教学环境中，感受和领悟导师的备课、课堂教学、教研活动等，并通过观察思考、提问交流等自主学习途径，学习基地学校及导师的先进经验，达到学习提高、专业成长的目的。六、农村牧区中小学骨干教师置换脱产研修项目领导小组组 长：陈永胜副组长：任军成 员：哈斯毕力格张春华韩海山嘎拉桑张巨张二品张曙光贾宝维裴志利刘额尔敦图彭学军白树全王玉领导小组下设项目办公室。办公室主任：哈斯毕力格。成员：张春华孙国臣刘洪于洪涛赵虎王高娃李向阳杨青隋振有徐德志。七、专家团队1学科首席专家：各学科指定一名首席

6、专家，负责本学科培训课程安排及组织实施，协调安排授课教师。2骨干教师管理团队：由成人教育学院负责，选派工作态度认真且具有班级管理经验的人员成立骨干教师管理团队，负责骨干教师培训的日常管理、教学管理与学员管理。3顶岗实习指导教师团队：由成人教育学院牵头，各学院选派熟悉中小学基础教育教学实践的优秀教师，并从实习生支教学校选拔有丰富教学经验的一线教师成立顶岗实习指导教师团队，负责对顶岗实习生的课堂教学、班主任工作、教育调研等进行指导。具体指导工作由各学院安排完成。4顶岗实习管理团队：由教务处、成人教育学院牵头、各学院选派具有学生管理或带队实习工作经验、有较好的协调能力和组织能力的优秀教师成立顶岗实习

7、管理团队，负责顶岗实习生的选拔、派遣及实习期间的日常管理，并做好与支教学校、当地教育行政部门的协调工作。八、相关具体工作1各学院要成立专门的项目工作小组，负责顶岗实习学生的动员、遴选及岗前培训；确定顶岗实习指导教师，通过巡回、网络、电话等方式全面指导顶岗实习生的教学工作；负责实习生实习期间的日常管理与沟通；成人教育学院负责实施农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师集中培训期间的教学活动、论文指导及后续跟踪阶段的网上学习指导与答疑。2教务处负责顶岗实习学生教学计划的调整，按比例拨付教学实习经费，负责顶岗实习学生的成绩管理；负责提供农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师集中培训及交流阶段所需教室、机房等。3.

8、 成人教育学院负责农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师培训期间的日常管理，确定影子学习基地，负责影子学习期间的管理与指导、培训总结与交流等工作。4. 培训期间，内蒙古民族大学后勤总公司、学生处负责提供骨干教师的公寓住宿，提供学生食堂就餐和洗浴等。5. 项目支出执行预算标准，实行专款专用、专人管理，支出费用凭正式发票统一到财务处实报实销。6.顶岗实习生出发前为其购买人身意外伤害保险，由成人教育学院牵头，各学院负责上报具体学生名单及身份证号。参训教师购买人身意外伤害保险由成人教育学院负责。7.项目从前期筹备到结束的新闻宣传工作由成人教育学院、教务处负责，全程跟踪，留存影像资料，定期编发培训简报，并联系

9、内蒙古的主流媒体参与宣传报道。8.项目档案（包括纸质、电子档案）管理工作由成人教育学院、教育处负责，包括会议记录、文件、实习生档案、骨干教师档案等。9.顶岗实习生与置换骨干教师的交接工作由成人教育学院负责，顶岗实习生到达支教学校后，与置换骨干教师进行好教学、班主任工作交流与接管，之后置换骨干教师迅速前来我校报到培训。10.骨干教师培训所需基地学校由成人教育学院与通辽市教育局联系协商，确定影子培训基地学校，分学科、按人数确定“影子导师”。基地学校负责提供参训教师的办公场地，为参训教师分配指导教师；按照本校教师的要求严格管理参训教师，并做好参训教师影子学习期间的鉴定；参训教师在影子学习期间参加基地

10、学校的日常教育教学活动。11.各盟市教育局要切实解决顶岗实习生的食宿、交通、医疗、安全等问题，为实习生提供必要的工作、学习、生活条件和安全保障。九、考核与评价对参训的骨干教师采取过程性评价与终结性评价相结合的方式，考核评价贯穿项目实施的全程。训前：填写培训需求调查问卷，参加座谈，接受访谈等；参加培训对象代表会议，提交建议和意见。训中：出勤率高，活动参与度高，完成规定的学习任务。其中，“影子教师”实践研修考核要求为：（1）“五个一”：每天至少备一节课、每天至少听一节课、每天至少批改一组作业、每周至少上一节课、每周至少写一篇教学反思（或教学案例分析）；（2）“五参加”：参加集体备课、参加学科教学研

11、讨、参加听课评课（观课议课）、参加校本研修（校本培训）、参加课题研究；（3）“五主动”：主动汇报培训心得、主动分享专家资源、主动搜集校本材料、主动整理校本资源、主动上传校本资源。训后：积极参与组织指导学科校本研修活动；与培训专家和“影子导师”继续保持专业合作关系，继续交流进步。十、总结与交流1、农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师培训总结与交流基地研修结束后，参训教师返回我校进行总结与交流活动。内容包括参训教师整理研修日志、撰写“基地研修报告”和“培训总结”、编写训后提高与改进规划、完成一篇学科论文。成人教育学院组织参训教师进行分组讨论、和大会交流，并安排指导教师点评与指导。2、顶岗实习学生的总结

12、与交流顶岗实习学生返回学校后，要及时组织实习学生的总结与交流活动。内容包括顶岗实习学生整理顶岗实习日志、撰写个人总结、进行交流与汇报、顶岗实习鉴定；颁发顶岗实习证书、评定优秀顶岗实习学生。 附件1：项目进度安排时 间工作内容负责部门20149.16召开第一次学校项目筹备会议，成立项目领导小组及项目办公室学校领导、相关学院及部门领导、项目办公室9.179.18制定项目实施方案、顶岗实习生选拔办法、顶岗实习生管理办法、顶岗实习生岗前培训内容及总结要求项目办公室及相关学院9.199.22各相关学院做学生动员工作，选拔并上报顶岗实习学生名单和登记表、指导教师和带队教师名单相关学院、项目办公室9.189

13、28（1）顶岗实习生岗前培训相关学院（2）召开学校项目筹备会议，解决项目启动仪式、派遣实习生、置换脱产教师培训课程设置等工作学校领导、相关学院及部门领导、项目办公室（3）以学院为单位，为顶岗实习生购买人身意外保险（4）以学院为单位，领取顶岗实习生生活补助及交通费，当日发放到学生手中相关学院、项目办公室1010上午9：00 召开“国培计划”内蒙古自治区2014年农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师置换脱产研修项目启动仪式暨内蒙古民族大学顶岗实习生出征大会学校领导、相关学院及部门领导、项目办公室、指导教师团队、带队教师团队、全体顶岗实习生、新闻媒体10.1310.15往各盟市送顶岗实习生 项目办公室、

14、带队教师团队、全体顶岗实习生10.13日15日置换脱产教师和顶岗实习生工作交接项目办公室、带队教师团队、全体置换脱产教师、全体顶岗实习生10.16置换脱产教师报到班主任、全体置换脱产教师10.17日上午8：30置换脱产教师培训开班典礼学校领导、相关学院及部门领导、班主任、全体置换脱产教师、新闻媒体10.1711.5置换脱产教师集中培训相关学院授课教师、班主任、全体置换脱产教师11.62015110置换脱产教师基地研修班主任、全体置换脱产教师、基地学校影子导师10月、11月、12月分批学校领导慰问顶岗实习生学校领导、相关学院及部门领导2015.3月（1）项目工作总结，学校召开总结暨表彰大会（2）

15、项目办公室撰写项目总结报告，并上报教育厅组织人事处及教育部师范司（3）接受教育厅的项目评估学校领导、相关学院及部门领导、项目办公室、指导教师团队、带队教师团队、全体顶岗实习生、新闻媒体注：1.各学院安排专人做好顶岗实习生实习期间的带队管理工作。 2.各学院指导教师做好顶岗实习期间的学生实习指导工作。附件2：工作流程图图1：置换脱产研修项目顶岗实习生工作流程返 校 总 结组 织 报 名预 定 岗 位岗 前 培 训确 定 岗 位出 征 送 行支 教 实 践 图2：置换脱产研修项目农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师培训工作流程盟 市 选 拔总 结 交 流集 中 培 训网上学习 跟踪指导工 作 交 接报

16、 到 注 册集 中 培 训基 地 研 修 附件3：“国培计划”内蒙古自治区2014年农村牧区中小学（幼儿园）骨干教师置换脱产研修项目学员管理规定1、学员需向培训院校班主任报到，因事不能按时报到者，须持学校证明或当地教育局证明向培训学校班主任请假，不得超过1天，否则取消培训资格。2、培训期间，学员须遵守培训班级纪律和培训学校的各项规章制度，积极参加各项教学研讨活动，认真听课，按时完成作业。3、学员应自觉遵守学习纪律，因事（病）不能参加学习者，须提前向成人教育学院办理请假手续，取得同意后，方可准假。4、在培训过程中，要尊敬授课教师和“影子导师”，尊重班主任和工作人员，服从培训学校的统一安排。5、遵守作息时间。集中培训期间主动将手机关闭，做到不迟到、不早退，不旷课。基地研修阶段，学员应按