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文档简介

1、,1,多能工培训方案,多能工培训方案,增加员工多项技能，提高生产柔性,2,目录 1.多能工的定义 2.多能工的培训目的 3.多能工对企业的益处 4.多能工培训流程 5.多能工培养的奖惩,3,1.多能工的定义：,一个作业者能承担多个工程或多种设备的操作， 该作业者即为多能工 相反，只能单一工程或单一设备作业的员工即为单能工。,4,2.多能工的培训目的：,确保每一位员工能胜任多个岗位之工作，达成“互相学习，共同进步”之目的。使之成为一人多岗，一岗多人的通才。,5,3.多能工对企业带来的益处： 1. 通过多能工的合理调配，帮助企业降 低人力成本。 2.解决紧急生产中人员不足的问题。 3.灵活应对突发

2、事件，确保生产作业的正常进行。 4.提高生产柔性，提升企业整体生产力水平。,6,4.多能工培训流程：,重训,受训者选择学习项目,轮岗管理,获得多功能资格认证,合格,部门领导考核,实施岗位操作等相关内容,学习周期制定,不合格,7,受训者资格挑选,8,多能工培训流程： 1）.受训者资格挑选：多能工挑选必须为工龄1年以上的老员工。,2）.受训者选择学习项目：多能工训练和培养必须本着员工自愿（自己希望能通过学习，努力掌握更多技能的求学进取愿望），一般情况下每一工序都必须储备两名以上的多能工。因此多能工训练要避免那些所谓的喜欢做的工作（或简单的工作）都要去学，而复杂难做（或是较为繁重，较为肮脏的工作）就

3、不想学的不良现象。领班根据生产实际安排培训计划实施教育，指导以及训练。,9,3）.学习周期的制定：根据员工申请立案，再根据该工序的工作内容及复杂程度来制定学习周期，作成多能工训练表，然后按计划先后逐一进行作业基准及作业指导书内容的教育指导， 注意事项：单个模块学习周期最多不能超过两,个月。,10,4）.实施岗位操作等相关内容 ：完成初级理论教育指导后进入该工序参观，在员工操作的同时，加深作业标准及作业顺序教育内容的理解，再插入该工序与员工一起进行实际操作以提高作业准确性及顺序标准化，同时掌握正确的作业方法， 注意事项： 要理解每个模块的工作流程及工作注意事项； 进行相关的理论知识进解/实践操作。,11,5）.部门领导考核：依照多能工评价表进行评价； - 理论 30%/ 实际操作能力70%。,12,6）.多能工资格认证 ： 总评价分数在70分以上即可获得本部门多能工资格认证书。,13,7）.轮岗管理：,考核通过之人员可申请换岗操作。,14,5.多能工培养的奖惩： 获得多能工称号的员工，根据其工作表现给以日常绩效和奖金激励 获得多能工称号的员工，根据其工作表现优先选拔为班组长，后

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