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文档简介

1、选择题解答技巧做一个智慧的成功者,首先我要说世界之事,无捷径可走,但有一些经验之谈。学者必备素质。1 冷静。无论你是学习,还是应试,冷静是第一要素,它决定你的考试心态,影响你的发挥水平,考场上谁为英雄,冷静者!2 注意细节。中国字字异义异,在以汉字为载体的历史考试中,字变意变,一字变,整句意义变,因此需要非常注重细节,看清问题,题干,选项及限制条件。字眼乃关键。3 要有分辨之心。出题者不会让你轻易得出答案,必设相似的选项,以达迷惑干扰,这要求你对题目的情况有一个清醒的认识,以敏锐之心找出二者差别。4 要抱有犯错之心。当你开始做一套试卷时,你就要做好犯错和改正错误的心理准备。因为在学习过程中,出

2、现错误的可能要远大于你一直保持正确的可能。在某种程度上来说,错误是常态。关于历史选择题解题方法1、细心审题:不管是客观题还是主观题,都必须先看清时间、限定词和求答项,尤其是在关键词上不能犯低级错误做好选择题的关键审题(1)认真审题,对选择题尤其关键。要根据选择题的特点,采用立体式的审题方法,仔细阅读题干和选项,领会题意和要求,正确解读命题用语。 (2)审题的钥匙正确解读“命题用语”明确题目结构,注意题干中的各要素。要仔细推敲题干,搞清题干中主干语和条件限定语、答题项,搞清时空范围。 注意题干中的关键词 注意题干中叙述的转义 注意题干中的特殊要求,如“不正确”、“不包括”、“无关”、“都属于”、

3、“共同点”、“相同之处”等。2、掌握一些常见的解题方法。(1)排除法。这是一次最常见,最常用,而且很有效的方法,不单单只用于历史学科,几乎所有学科应试都可用。其大致包括两类:排除不相干选项,与题干内容不相干选项,首先要排除。例1汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是( ) A、实行察举制 B、设置刺史 C、取消封国 D、创设御史大夫这一题采用排除法可以很快选出正确答案B,A和C与官僚监察关系不大,而御史大夫是秦始皇创设。排除不相关选项,哪怕你不了解刺史的具体职能依然可以选出正确答案。排除错误选项,不管选项是否与题干有关,但只要具有错误,即排除。例2.“一个对政治毫无兴趣的男人,我们不

4、说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是()他鼓励公民积极参政 雅典民主政治维护全雅典人的利益 雅典民主政治是雅典大多数人的民主A. B. C. D. 此题中,与题干有关,但是它犯了错误,雅典民主只是针对占少部分的城邦成年男子而言,不是全部也不是大多数(其量只占百分之十),因此排除 选A注:排除法很有效,但是它使用的一个前提是需要你对教材内容非常熟悉,如果不熟悉,你则会觉得无法判断,模棱两可,不好选择。(2)正向思维法(也叫传统思维法)。即按一般逻辑思维,从理解题干出发,结合所学,选最符合题意答案。例1在伯利克里

5、时代,雅典所有的官职(除将军外)向所有公民开放,任何人都可以通过抽签选举的方式担任政府中的各级官职。这表明古代雅典民主政治的主要方式是()A直接民主 B间接民主 C人人平等 D机会至上据题干“任何人”“抽签选举”等字眼,结合所学知识,从题干出发选出正确答案A例2罗马民法大全中规定 “任何人在缺席时不得被判罪。同样,不得基于怀疑而惩罚任何人”;“与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”反映以下精神( )A.严惩违法犯罪 B.重视证据 C.肯定人的价值 D.博爱和宽恕精神此题采用正向思维法,从材料中,我们可以看出罗马法很强调证据,没有证据宁愿让犯罪逍遥法外。因此正确答案B例3马克思说:“罗马帝国

6、到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣判无效。”对这段话的准确理解是()A.法官是罗马帝国的最高统治者 B.法官滥用权力,造成社会秩序混乱C.罗马法官建立了罗马帝国 D.罗马法稳固了帝国的政治经济基础根据对题干材料的分析,我们可以得出“罗马法官根据罗马法进行判决,使得地方法律无效”,这毫无疑问有利于国家统一,因此选出D注:正向思维法需要你对教材熟悉,对知识点理解透彻,同时还要有较好的理解能力,因此学好语文是必须的,很多情况下都是类似于归纳大意。(3)常识判断法。即运用生活中,社会中甚至是人性特点的一些常识来综合判断,选出答案。一般情况下绝对化的选项不能选(但有特殊情况

7、)。比如选项中有“只能”“完全”“最XX”“绝对”“绝不”“只可能”“只会”。根据生活常识这是很少出现的。例1“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是( )A强调了自然地理环境对文明的影响 B希腊的地理环境只能导致个人主义C希腊的地理环境只能导致民主制度 D政治文明完全由自然地理环境左右此题根据常识判断,BCD中都含有绝对化的词语,“只能”“完全”故选A例2史载“康熙中,谕旨或命南书房翰林院撰拟。是时南书房最为亲切地,如唐翰林院学士掌内制”。这一状况在不久以后即被改变。清朝统治者削弱

8、南书房地位主要是由于( ) A设置军机处的需要 B南书房翰林仗势擅权C文官处事不甚慎密 D加强皇权专制的需要此题需要我们对人性的特点有一定了解,人在大多数时候的行为都是为了自己的,雷锋毕竟是少数,因此将心比心站在古代皇帝的角度上,其所作所为无非也是为了自己的权力。故选D例3秦始皇在全国范围内推行郡县制主要是考虑到( ) A分封制容易引起割据纷争 B广阔的土地必须有人帮助治理 C必须有效地控制全国各地 D原来的功臣大将必须妥善安置此题同上 选C 注:常识判断法只是针对一般情况而言,世界之大难免有特例,因此也不能全信,要有一个理智判断。(4) 关键词判断法。 即以某个关键词为突破口,找出解题思路。

9、汉字的含义很丰富,词所表达的意思不一样。对题中某些关键词理解透彻,对解题有很大帮助。例1下列官制在职能上有沿革关系的是( ) A秦朝御史大夫和唐朝的门下省 B唐朝的尚书省和元朝的中书省 C唐朝的三省和明朝的三司 D明朝的殿阁大学士和清朝的内阁 此题如果你根据所学无法做出判断,那么题目中“沿革”二字则是解题的关键,何为沿革,沿用革新的意思,换句话说,必须是时间上相连,本质上有联系又有变化。这样理解,自然就能选出D例2古代统治者在任用地方官员时,时刻不忘对地方官员的监察与管理,曾经起过监察地方官员作用的官职不包括( ) A两汉时期的刺史 B秦汉时期的御史大夫C元朝的平章政事 D唐朝中期的观察史 解

10、此题,先看清题目要求“不包括”,即选非监察职责人员,因此C中的“平章政事”,一个“政”字就说明这个官员主要是行政方面的职权。跟监察官员相关不大,因此选C。注:关键词判断法,需要敏锐的触觉以及很强的理解力。这是一套独特而冒险的思维。(5)逆向思维法。一般说来,我们做题是先从题目的材料入手,理解,然后选出正确选项。你对题目题干的理解就决定了你对选项的理解(选项对还是错),这是由因导果的传统思维。能不能反过来由果寻因?即由选项来寻找题干及材料?因为我们知道中国汉字,是一段文字表达一个意思,比如我用“浑身无力,肚子咕咕叫。”等一段话来表达“我饿了”这样一个意思,反过来,现在我只知道“我饿了”,那么我应

11、该如何来表达?正向思维是根据材料找正确选项,逆向思维是根据选项,进而你该这么说才能表达这个选项,然后把你可以表达这个选项的话语,与题目给的材料相比较,二者相符,则说明这个选项是正确选项,若二者相差很大,则说明是错误选项。(可能有点生涩,多读几遍,务必搞懂)例1“王夺郑伯政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。”(见左传桓公五年)这反映了( ) A周王室的衰微 B诸侯争霸局面的形成C分封制的崩溃 D阶级矛盾的尖锐此题可以采用逆向思维法,首先读材料,了解大致内容,即:郑伯反王,王伐郑伯。A选项,要表达“周王室的衰微”那应该是郑伯反王,王无力伐郑,那样才能说明王室衰微,而“郑伯反王,王无力伐郑”这

12、与题干不符,故A排除。B选项,要表达“诸侯争霸局面”起码要出现很多诸侯,并且各个诸侯互相征伐,这与题干只出现周王和郑伯二人这一情况不符。故B排除。D选项,要表达“阶级矛盾的尖锐”则应该要出现统治者和奴隶之间的矛盾才对,而题干中则是周王与郑伯间的矛盾,属于统治阶级内部矛盾,二者不符,排除D。正确答案选C。例2司马迁在史记秦始皇本纪中这样形容秦代的政治制度:“法令出一”“天下之事无大小皆决于上”这反映了() A皇权至高无上 B三公九卿互相制约C秦律严苛细密 D丞相大权独揽B选项,要表达“三公九卿互相制约”你应该有一些三公九卿如何制约,制约后行政效率提高这样的语句才对,材料中没有,排除B。C选项,要

13、表达“秦律严苛细密”应该是说秦律多么具体,用刑多么残酷才对。题干材料中没提到,排除C。D选项,要表达“丞相大权独揽”则应该说什么事情都要经过丞相的批准那才叫大权独揽,题干不是这个意思,排除D。所以正确答案是A。注,逆向思维法主要用于题目提问方式为“反映了什么”“说明了什么”这一类题,逆向思维法妙用无穷,不仅可用于历史,其他学科也可以,例子举不完。望大家多加揣摩,多加探索,定会有不小的收获。尤其是语文及文科类的收获,久之,可很容易看出文章大意。(6)知识点相关法。做选择题时,不少题目在确定选项时很难判断,但如果结合书本知识的相关内容就很容易判断。将心比心,任何出题者目的无非是要考查学生对知识点的掌握。肯定是有的放矢,因此当很难判断时,可比较选项,看哪个是印象中老师讲过与此相关的知识点,那么其是正确答案的可能性也是最大的。例1西塞罗说:如果人们之间的协调性能得到维护,那么人类便可以像神一样的生活。古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是( )A权威 B理性 C宗教 D法律此题ABCD选项看似都可

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