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学生成长手册,_年_班 姓名,介绍我自己,2,个 人 基 本 情 况 信 息 表,3,个人成长记录册 学生姓名： 所在班级： 联系方式： 电子邮箱： QQ号码： 制作时间：,4,Parents,寄语,5,6,描述你参加过的一次 最有意义的实践活动 并谈谈你的感受,7,我的嘉奖,序号 奖项 级别 授奖单位 时间,1 2 3 4,8,特长展示,所获奖项,9,也许我们心中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁苦，也许我们心中有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，也许有少年维持的烦恼，但正是因为这些，让你在懵懂中感到了成长的真实与广博。 你是否在成长中与杜甫同思，你是否在成长中与桑兰偕行。让我们去体味徐本禹的激励，感召洪战辉的精神。 年轮是树在成长，温度是阳光在成长。 成长在昨日的蹒跚学步中，成长在今日的冥思苦想中，成长在明日的希望中。 从女娲补天到神舟七号升空，人类走过了漫长的成长历程。从屈原的“路漫漫其修远兮”到曹操的“何以解忧，惟有杜康”，从李白的“天生我才必有用，千斤散尽还复来”到苏轼的“明日几时有，把酒问青天”，都是成长中美丽的印迹。 蝉鸣声躁，鸟胜翔空。抖一抖身躯，吐一吐浊尘，山也挽手，水也涤心。 孩子，你还觉得成长中有苦闷无友去诉说吗？你还在为烦恼低首吗？当寒冬的雪迹在你脚下消融后，当阳春

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