人教新课标一年级下册语文教案四单元夏夜多美教学设计_第1页
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文档简介

1、15 夏夜多美教学目标1认识 “莲、哭 ”等 13 个生字，会写 “她、他 ”等 6 个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3体会助人为乐的精神。教学重点有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。课时安排2 课时课前准备1生字卡片，录音机。2观察美丽的夜景。教学过程第一课时一、激兴导入，引出课题让学生描述一下夏天夜晚的景色。(师板书课题，引导学生读出美感)二、初读课文，了解内容1师范读课文，学生了解课文内容。2让学生说一说听懂了什么。(能听懂多少讲多少 )。3学生自读课文，画出生字新词。三、识字学习1读准读好课文生字 (遇到困难可以找朋友帮助解决)2结合课文内容，灵活多样地识记生字。3了解自学情况

2、。(1) 出示带拼音的生字卡片。 (识记 “莲、根 ”等字，组词并能说句话 )(2) 做动作学习生字。 (识记 “趴、爬、哭 ”等字。 )4交流识字方法和经验。四、学习书写生字1认读生字 “送、过、时、让 ”。2说一说识记的方法。3生自己写，师指导写法和姿势。五、巩固字词1读文中有生字的6 个句子。2用字扩词。第 1 页共 2 页第二 一、 入夏天的夜晚，公园里静悄悄的，一只小 不小心掉 池塘里，是 救了他?(引 学生回 文 )二、整体感知1生默 文，画出 得最 人的句子。2把 得最 人的地方 同学听， 一 什么?三、 疑解疑，指 朗 1找出睡 救小 的句子， 一 ，指 好感激的 句。2接受 人帮助 怎 做， 一 。3找出小蜻蜓、 火虫帮助小 的句子， 一 他 可 ?4体会 “ 机 ”的含 ， 解引号作用。5 小 回家 的心情。(引 体会高 不 是因 到家，更是因 有了大家的 心帮助。 )6 体会夏夜景色美在哪里?四、学 写生字1 生字 “她、他 ”等。2 例 解 “她”与“他 ”的区 。3指 写，学生 写。五、复 巩固1填上恰当的 多美的()高 地 ()静悄悄的 () 。2做 “找朋友 ”游 。3 外延伸，用 文中的

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