三年级科学全册实验报告

1、三年级科学全册实验报告1、实验名称 :一棵树的观察实验器材 :一张记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放大镜实验猜测 :树的外形差不多,树皮都就是粗糙的,树冠大小都相同实验过程 :观察大树的结构与外形特点观察到的现象或实验的结果:大树由 :树冠、树干、树根组成,拓印树皮观察到树皮粗糙2、实验名称 :观察一棵小草实验器材 :狗尾草实验猜测 :小草比较小、茎与叶细软实验过程 :观察狗尾草的结构与外形特点观察到的现象或实验的结果:小草矮小 ,茎细软 ,果实串像狗尾巴,叶细长。3、实验名称 :比较大树与小草实验器材 :一段树枝、狗尾草实验猜测 :大叔与小草的茎与叶不一样实验过程 :观察比较大树与小草的茎与

2、叶以及外形结构与特点。观察到的现象或实验的结果:大树为木质茎就是木本植物,小草为草质茎就是草本植物4、实验名称 :比较叶的相同与不同实验器材 :各种树的落叶实验猜测 :叶的大小与结构不同实验过程 :观察比较叶的结构与大小观察到的现象或实验结果:叶的大小、形状各不相同,叶由叶片与叶柄组成,叶片上有叶脉5、实验名称 :观察叶的变化实验器材 :同一种树的新鲜叶与落叶、一条有大小不同叶片生长的枝实验猜测 :树叶的大小不同,新鲜叶与落叶的颜色不同实验过程 :1、观察比较新鲜的叶与落叶:2、观察叶的生长变化过程观察到的现象或实验结果 :新鲜的叶与落叶颜色不同 ,结构相同。 叶有生命 ,能瞧出生长变化过程6

3、、实验名称 :寻访小动物实验器材 :放大镜记录本实验猜测 :不同的地方生长不同的生物实验过程 :在不同的地点寻访不同的小动物并记录观察到的现象或实验结果:在不同的地点找到了不同生物7、实验名称 :观察蜗牛的运动实验器材 :蜗牛放大镜菜叶苹果片饼干等食物实验猜测 :蜗牛靠足运动实验过程 :观察蜗牛身体结构、运动、以及蜗牛吃食物、呼吸与排泄观察到的现象或实验的结果 :蜗牛有壳、两队触角、 长的触角上有眼睛 ,蜗牛靠腹足运动 ,吃菜叶,粪便就是黑色条状。8、实验名称 :观察蚯蚓的反应实验器材 : 蚯蚓、记录纸、培养皿实验猜测 :蚯蚓伸缩运动实验过程 :观察蚯蚓的身体然后将其放入盛有水的培养皿中,观察

4、蚯蚓水中的反应观察到的现象或实验的结果: 蚯蚓有环带 ,身体上有很多节称之为环节,离环带近的一端就是口 ,远的一端就是肛门。将蚯蚓放入水中,蚯蚓努力像培养皿边运动,说明蚯蚓不适应水生环境。三年级科学全册实验报告9、实验名称 :观察蚂蚁的身体实验器材 :装在玻璃瓶里的蚂蚁,放大镜 ,石块实验猜测 :蚂蚁的身体分为三部分:头、胸、腹实验过程 :观察蚂蚁的身体观察到的现象或实验的结果 :蚂蚁的身体分为三部分 :头、胸、腹。头上有一对触角 ,腹上有三队足 ,靠触角交流信息。10、实验名称 : 观察金鱼的捕食实验器材 :金鱼、面包屑、鱼食实验猜测 :鱼用嘴捕食实验过程 :将鱼食与面包屑轻轻地放入水中 ,

5、观察金鱼的捕食情况 ,观察金鱼有粪便不 ,粪便从哪里排出来 ,就是什么样的观察到的现象或实验的结果:鱼用嘴捕食 ,有粪便 ,从鱼下鳍后面排出,一般都就是颗粒11、实验名称 :观察金鱼的呼吸实验器材 :金鱼 ,红水 ,一支滴灌实验猜测 :金鱼用鳃呼吸实验过程 :用滴管吸一些红色食用色素调制的水 ,悄悄地伸入水中 ,在金鱼的嘴前面挤出红水 , 观察现象观察到的现象或实验结果 : 金鱼呼吸时 ,水流过金鱼的鳃部 ,鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。12、实验名称 : 观察我们周围的材料实验器材 :钥匙、扣子、发夹、衣服等实验猜测 :不同物体由不同材料组成实验过程 :观察身边的物体由哪些材料组成并记录观

6、察到的现象或实验结果:材料的种类有:金属、纸、玻璃、木头、塑料等13、实验名称 : 不同材料硬度比较实验器材 :木条卡纸铁钉塑料实验猜测 :铁钉最硬 ,卡纸最软实验过程 :将准备的木条 ,卡纸 ,铁钉 ,塑料分别去刻画另一根木条 ,卡纸 ,铁钉与塑料 ,观察就是否留下划痕。观察到的现象或实验的结果硬度 :铁钉 塑料 木条 卡纸14、实验名称 : 比较不同物体的吸水性实验器材 :大小厚度尽量相同的卡纸片、塑料片、铁片、木片、滴灌、放大镜实验猜测 :塑料与铁片不吸水、木片与纸要吸水实验过程 :观察水葫芦与金鱼藻的结构与外形特点观察到的现象或实验的结果:塑料不易吸水铁片不易吸水木片吸水纸片易吸水15

7、、实验名称 : 纸的观察实验器材 :一张白纸实验猜测 :纸比较软实验过程 :用放大镜观察一张白纸观察到的现象或实验结果:白色、薄、软、折后有皱纹三年级科学全册实验报告16、实验名称 : 我们来造一张纸实验器材 :纸 ,打浆机、杯子等实验猜测 :可以自己造纸实验过程 :1、把一小块餐巾纸撕碎,放在杯里 ,用水浸泡直到能够到处捣碎。2、搅拌纸屑与水,调试稀浆状。3、将纸浆在平铺棉布上,再用毛巾挤压吸水。4、 4、观察我们造的一张纸,它们与我们的纸相同不？观察到的现象或实验结果:我们造的纸厚薄不均匀17、实验名称 : 沉浮实验实验器材 :大小相同、形状不同的金属块、木块与塑料块实验猜测 : 木块浮塑

8、料块沉金属块沉实验过程 :将金属块、木块、塑料块分别放入水中央 ,观察材料的沉浮观察到的现象或实验的结果 :木块浮塑料块沉金属块沉物体在水中的沉浮与材料有关18、实验名称 : 研究砖、瓦与陶器、瓷器的性质实验器材 :砖块、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、细木棍 铁钉或其她材料实验猜测 :不同材料的硬度、吸水能力、沉浮状态、就是否容易折弯情况不同实验过程 :1、用小刀分别刻一刻。2、用力弯折它们。3、用滴管吸水分别滴入它们的表面,观察吸水情况。4、分别将它们放入水中,观察它们的沉浮观察到的现象或实验结果:19、实验名称 : 给物体分类实验器材 :不同物品的图片实验猜测 :不同物品分别由不同材料做

9、成实验过程 :观察图片中得物品分别由哪些材料做成观察到的现象或实验结果:木头 :桌子、凳子、门金属 : 锅、铲子、水管塑料 :瓶子、筷子、水瓢陶瓷 :碗、勺子、缸20、实验名称 : 观察比较水与食用油实验器材 :水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等实验猜测 :水与食用油既有相同点也有不同点实验过程 :1、分别将水与油滴在玻璃上,然后进行观察。2、分别将水与油滴在蜡光纸上,然后进行观察。3、将水倒入油中,然后进行观察。4、分别将水与食用油倒入不同形状的容器中,然后进行观察。观察到的现象或实验结果:相同点 :液体、透明不同 :油为浅黄色,水无色:油比水粘稠21、实验名称 : 三种液体流动

10、快慢比较实验器材 :洗洁精、食用油、水或其她材料实验猜测 :三种液体流动快慢不同实验过程 :1、将玻璃板平放桌面,用吸管分别滴同样多的液体于玻璃上。2、将玻璃支撑成斜三年级科学全册实验报告坡 ,观察它们流动情况。 3、用手试一试它们的黏度。观察到的现象或实验结果 :三种液体流动速度 : 水食用油 洗洁精22、实验名称 : 认识量筒实验器材 :量筒实验猜测 :量筒用来测量实验过程 :观察量筒观察到的现象或实验结果:量筒上有刻度,可以用来测量液体多少,单位为毫升与升23、实验名称 : 空气占据空间的变化实验器材 :水槽、玻璃杯、纸团等。实验猜测 :空气占据空间实验过程 :1、用水槽装好水。2、将纸

11、团塞紧在玻璃杯底。3、 然后将其倒扣于水中一会儿。4、竖直取出玻璃杯,擦干杯沿 ,取出纸团观察,发现纸团没有湿观察到的现象或实验结果:空气会占据空间,且占据空间的大小会发生变化24、实验名称 : 观察植物的种子实验器材 :各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、放大镜。实验猜测 :不同种子有相同也有不同点实验过程 :1、用感官与放大镜观察种子的外部形态特征 ;根据植物生长的已有知识 ,预测植物种内部结构。2、解剖种子 ,观察内部结构。观察到的现象或实验结果:不同植物种子形状、大小、颜色各不相同。种子由种皮、子叶、胚芽、胚根组成25、实验名称 : 播种实验器材 :小铲、

12、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯等实验猜测 :部分种子发芽实验过程 :1、播种方法 :选种、放土、下种、浇水。2、观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容法;根据对种子萌发状况的预测。观察到的现象或实验结果:将种子种在花盆中,观察种子发芽26、实验名称 : 观察凤仙花的果实实验器材 :凤仙花的果实实验猜测 :一株凤仙花可以收获很多粒种子实验过程 :观察株凤仙花可以收获多少粒种子观察到的现象或实验结果:我们的凤仙花一株可以收获_粒种子27、实验名称 : 观察蚕卵实验器材 :蚕卵 ,桑叶 ,放大镜。实验猜测 :蚕卵近似圆形,很像小米粒实验过程 :用放大镜观察蚕卵的颜色

13、、大小、形状,并作好记录。观察到的现象或实验结果:蚕卵近似圆形,瞧上去很像小米粒,宽约 1 毫米 ,厚约 0、 5 毫米。 刚产下的蚕卵就是淡黄色或黄色的,经 1 2 天变成淡红、 浅褐 ,再经 3 4 天变成灰绿或紫黑色,以后不再发生变化。滞留到第二年春天的卵,颜色应该就是紫黑色的。28、实验名称 : 观察蚕的外形与行为实验器材 :蚕、放大镜三年级科学全册实验报告实验猜测 :蚕身体分为头、胸、腹,靠足爬行实验过程 :观察蚕的外形与身体结构,如何爬行观察到的现象或实验结果:蚕身体分为头、胸、腹,靠足爬行 ,咀嚼式口器29、实验名称 : 观察蚕蛹实验器材 :放大镜、蚕蛹实验猜测 :蚕生活在茧里,

14、会动实验过程 :观察蚕蛹的外形,剪开蚕茧 ,取出蛹仔细观察观察到的现象或实验结果:蛹会动 ,能找到眼睛与足,蛹体型粗 ,呈纺锤体形30、实验名称 : 观察蚕茧与蚕丝实验器材 :蚕茧实验猜测 :蚕茧为白色椭圆形,蚕丝很长实验过程 :观察蚕茧的外形、大小与颜色,测量茧的长度观察到的现象或实验结果:蚕茧为白色椭圆形31、实验名称 : 观察认识温度计实验器材 :体温计、气温计实验猜测 :温度计用来测量温度实验过程 :观测温度时 ,视线与温度计液面应持平 .观察液体温度计的主要构造。 识读温度计刻度上的数字观察到的现象或实验结果:认识温度计结构并学会了读温度计32、实验名称 : 测量水的温度计实验器材

15、:4 杯不同冷热的水,4 支温度计 ,水温测量记录表实验猜测 :4 杯水温度不同实验过程间隔相同时间连续测量与记录4 杯不同冷热的水的温度。(1) 手拿温度计的上端。(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。液面持平(4) 在液注不再上升或下降时读数。(5) 读数时温度离开被测的水。观察到的现象或实验结果:4 杯水温度不同视线与温度计33、实验名称 : 冰的观察实验器材 :冰块、烧杯、放大镜实验猜测 :冰温度低 ,无色透明实验过程 :用放大镜观察冰块并用手感受冰块的温度观察到的现象或实验结果:34、实验名称 : 水在什么温度时结冰实验器材 :保温杯 1 只、冰块1 杯、试管 1 支、温

16、度计1 支。实验猜测 :水在零摄氏度结冰实验过程 :1)在细而短的试管里加入大约 8 毫升左右的纯净水 ,用温度计测量并记录试管里温度。(2) 拿一只塑料杯 (在外面包裹一块干毛巾 ),在杯内装满碎冰 ,把试管插入碎冰温度计观试管里的水温的变化。(3) 在碎冰里加入很多食盐 ,保持几分钟持续观测试管温。(4) 如果观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数。观察到的现象或实验结果:水在零摄氏度开始结冰35、实验名称 : 加快冰的融化实验器材 :烧杯一只 (内盛小半杯冰块),温度计 4 支实验猜测 :冰在零摄氏度开始融化三年级科学全册实验报告实验过程 :(1)把冰块放入烧杯内,用温度计测量,并

17、记录冰块的温度。(2) 让冰块自行融化。 在冰块融化的过程 ,按均匀的时间间隔测量温度。 (3) 当冰块完全化成水时,记录温度计上的读数观察到的现象或实验结果 :冰在零摄氏度开始融化36、实验名称 : 加快水的蒸发实验器材 :蜡烛、钢勺、火柴、水、书实验猜测 :加热可以加快水的蒸发实验过程 :取两支相同的钢勺 ,都加 2/3 勺水 ,其中一个勺用书垫起勺柄 ,勺口水平摆放 :另一支则放在蜡烛火焰上加热 ,观察哪一个蒸发快观察到的现象或实验结果:; 蜡烛加热的勺里水蒸发得快,加热可加快水的蒸发37、实验名称 : 观察认识磁铁实验器材 :各种各样的磁铁、塑料小车、课件等实验猜测 :磁铁分为很多种实

18、验过程 :1、描述与交流自己知道的有关磁铁的知识。2、观察磁铁形状,根据形状给磁铁取名。观察到的现象或实验结果:磁铁分为很多种:条形磁铁、蹄形磁铁、槽形磁铁、方形磁铁等38、实验名称 : 磁铁能吸引什么物体实验器材 :1、磁铁与被测试物品:铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻木片或木块、纸片、弹簧、布条等物品2、橡胶皮 (气球皮 )、杯子与水。3、铁盒、铝盒、茶叶筒、一元的钢币,5 角的铜币 ,1 角的铝币。实验猜测 :有的物体能被磁铁吸引有的不行实验过程 :1、用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。2、用磁铁识别物体就是不就是铁材料制作的。观察到的现象或实验结果:磁铁能吸引铁,其余不能39、实验名称 : 用磁铁隔着物体吸铁实验器材 :磁铁、布、纸、塑料片、铝片、橡胶、薄木片实验猜测 :磁铁能隔着物体吸引铁实验过程 :在磁铁与铁制物品之间分别放上纸、布、塑料片、铝片、橡胶、薄木片等物体瞧磁铁能不能吸引铁观察到的现象或实验结果:磁铁隔着一些物体能吸铁,瞧40、实验名称 : 磁铁两极的研究实验器材 :大条形磁铁、大头针。实验猜测 :磁铁两端的磁力大,中间的磁力小实验过程 :1)取点(2) 悬挂大头针 (记录数量 ) (3)分析比较数据