《体育游戏教案》word版_第1页
《体育游戏教案》word版_第2页
《体育游戏教案》word版_第3页
《体育游戏教案》word版_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选文档体 育 游 戏 课 教 案 班级 10级运动训练2班 姓名 李杨 课的任务:游戏目标：1发展学生的空间感觉能力和跑动中的平衡能力。 2发展学生灵敏素质，协调性和跳跃能力。认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目标：通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力。任课教师：李杨 时间: 2011 年11 月21 日教学顺序时间教 材 内 容练习次数组 织 教 法开始部分准备部分基 本部分结束部分2分5分10分 3分 一、开始部分：1、集合整队，体委报告人数。2、师生问好，检查服装3、宣布本次课的教学任务和教学要求。4、安排见习生。5、安

2、排同学借器材。二、准备部分：1、绕篮球场地慢跑五圈2、活动关节（肩、腰、膝、踝、腕关节）3、教师安排学生复习上次课内容。3、基本活动方式（1）、正压腿重点：压腿时两腿都要伸直，身体正对抬起的一条腿，支撑腿的脚尖向外或正朝前方，压的一条腿由大腿根部向外旋，上体挺直向前倾。（2）、侧压腿重点：压腿时两腿伸直，所压的腿向正侧方向抬起并向外旋，脚背朝上。支撑腿伸直脚尖向正前或向外旋。上体向侧倾斜，用肩外侧碰被压腿。三、基本部分1、教师安排游戏（1）游戏名称：“头顶书本接力”（2）场地器材：跑道20M，相同的32开书本3本，标志杆3根。 ( 3)游戏方法：将学生分成人数相等的三队，成纵队站在起跑线后，各

3、排头学生手拿一本书。游戏开始后，各排头将一本书平方在头顶迅速前跑，跑至终点绕过标志杆跑回本队，将书本交给第二人在做，直至全队做完为止，先完成的队伍获胜。 ( 4)书本途中掉下原地捡起来在做。2、学生安排游戏全班实践游戏，根据完成情况总结建议。并提出改进建议。四、结束部分1、集合整队，做放松练习2、教师小结本次课的情况3、组织归还器材4、教师宣布下课，师生再见。3圈 教师 - 学生要求： 集合时动作要快、整齐、安静。 见习生可以参加些适当的练习，慢跑和游戏可不参加。-教师 X-学生组织：将学生排成两路横队在肋木两侧站立，教师在队伍一侧来回纠正错误。教法：先让学生练习，教师再次提醒动作要点。教师发现同学的错误动作，给予个别纠正。-教师 X-学生组织教法： 教师将学生带到指定场地讲解游戏方法和比赛规则和安排四位同学当裁判（两位同学负责一组，一个同学负责计分；一位同学负责犯规记录）教师站在场地外发令学生开始作游戏教师评定胜负，对学生进行奖罚。罚则：输的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论