24蝴蝶的家.ppt

1、24 蝴蝶的家,燕志俊（1907-1982），又名燕遇明，山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，今邱家店办事处颜张村人。著作有：中篇小说苦女翻身记、长诗枯树开花短诗山乡女儿和碧叶集等。,作者简介,课件PPT,预习检查,我会读,hn,qio,din,yng,震撼 家雀,轻盈 玷污,课件PPT,字词乐园,我会写,撼（震撼） 盈（轻盈） 玷（玷污）,避（躲避） 喧（喧闹） 嚷（叫嚷）,重点词语,躲避离开对自己不利的事情。本课指鸟儿们因为下大雨害怕淋雨而躲起来。 喧嚷大声叫嚷。本课指很多雨点一起落下来，发出大而嘈杂的声音。,重点词语,重点词语,轻盈形容女子身材苗条，动作轻快。本课指蝴蝶身形弱小。 玷

2、污弄脏。使有污点（多用于比喻）。本课指蝴蝶身上的彩粉，不能被弄脏一点。 湿漉漉形容物体潮湿的样子。本课指老树干的底面，在下雨时是潮湿的。,课文详解,1.这篇课文主要讲了一件什么事 ？,“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶担心的事。,课文详解,2.围绕作者的担心都有哪些内容？,课件PPT,作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！,天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。,天气恶劣,课件PPT,这段话运用了“拟人、排比、反问”的修辞方法。（描写了蝴蝶的3个特点轻盈、素洁、柔弱）充分

3、体现了作者的同情心和爱心。,它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？,蝴蝶弱小,课文详解,3. 作者都有哪些担心呢？,翅膀会被雨点打湿：会被风吹得不知去向： 彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽： 沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。,课文详解,4.下雨时，蝴蝶藏在哪里？作者作出了 哪几种假设？,1.屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面 2.作者作了这么多种假设，下雨的时候，蝴蝶是躲在这里吗？你是怎样认为的呢？,课件PPT,知识积累,蝶，通称为“蝴蝶，全世界大约有 14000

4、 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达2830厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。,蝴蝶,课件PPT,图解结构,全文共6个自然段，可分为五个部分： 第一部分（1）描写了天气恶劣。 第二部分（2）描写了蝴蝶的弱小。 第三部分（3-4）描写了作者找不到蝴蝶的家，很着急。 第四部分（5）小女孩肯定蝴蝶有家。 第五部分（6）作者希望知道蝴蝶的家到底在哪里。,课件PPT,概括主题,蝴蝶的家是一篇言辞优美的散文，通过“我”想象下雨时蝴蝶藏身而为蝴蝶担心的事，真切表达作者对幼小生灵

5、的关爱之情。告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。,课件PPT,写法点拨,1、学习作者采用环境衬托和猜想表达自己情感的表达方法。,课件PPT,拓展提升,蝴蝶名句,八月蝴蝶黄，双飞西园草。,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,课件PPT,心灵感悟,我们都应该睁大明亮的眼睛去发现，运用聪灵的耳朵去聆听，像作者一样，置身于、置心于大自然，做一个善于观察和思考的孩子！,课件PPT,随堂练习,1.我会给生字选择正确的读音。,(1)天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼(gn hn)着，雨点密集地喧嚷着，风 (2)它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷(zhn din)污上的；,课件PPT,2.比一比，再组词。,避（躲避） 撼（摇撼） 喧（喧嚷） 僻（偏僻） 憾（遗憾） 宣（宣布） 辟（开辟） 感（感动） 渲（渲染）,课件PPT,3.写出下列词语的近义词、反义词。,近义词： 震撼（震动）密集（稠密) 轻盈 (轻巧) 柔弱 (纤弱) 反义词： 密集(分散) 柔弱(坚强) 秘密(公开) 低