九年级思想品德

1、九年级思想品德（人民版）第12课找准自己的位置第1框“我的未来不是梦”教学设计一、教学目标情感态度与价值观： 让学生学会正确看待自己，对自己的未来充满信心。能力目标： 让学生了解自己的独特之处，培养学生辨证思维能力和自强不息的奋斗精神。 知识目标： 掌握“被自身假想所迷惑”带来的危害；懂得实现人生价值与找准位置的关系。二、教材分析本课是九年义务教育阶段思想品德教学最后一单元最后一课,本课不但是本单元也是整个初中阶段思想品德教育的落脚点，而且是对整个九年义务教育阶段思想品德教育的总结和升华。本节课是本课的第1框，从两个版快阐述知识：一是“不要被假象迷惑”，二是“不要埋没了自己”。学生理解掌握本节

2、课知识内容对今后如何实现人生理想，如何找准自己的位置具有引领意义。三、教学重点和难点1、“不要被假象迷惑”既是重点，也是难点。说是重点，是因为学生理解这个问题，有助于学生挖掘自身的潜能，更好的丰富和完善自己；说是难点，是因为初中学生思考问题不全面，对自身的优势、独特之处较难发现，容易被假象迷惑。2、“如何找准自己的位置”是教学难点。因为初中学生思考问题往往从自身角度出发，一旦遇到不如意的事情，容易走向极端，让他们理解“提高心理素质，找准自己的位置，展现自己的才能”这样的问题确实有一定的难度。四、教学方法情境分析、合作交流、启思导行五、教学准备学生预习，教师制作多媒体课件六、教学手段多媒体辅助教

3、学七、课时安排一课时八、教学过程：（实际授课过程中可有所变动）【导入新课】播放我的未来不是梦视频，让学生思考问题：这首歌曲给我们什么启示？师对学生的回答评析：要为自己的梦想而努力奋斗，未来的路还很长，我们一定要抓住现在，好好的把握住每一天，去开创一片属于自己的天空，做出一番成就！【讲授新课】师让学生阅读教材138页材料，并思考问题：你从这个故事中得到什么启示？ 出示幻灯：不要被假象迷惑师引导学生感悟道理瓦拉赫的成功，说明了这样一个道理：人的智慧发展是不均衡的，总有智慧的强势和弱势。只要选择了自己的强势智慧，使智能、潜能得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩。这一现象人们常称之为“瓦拉赫效应”。很多

4、名人之所以有所成就、有所作为，甚至成为大师级的人物 是他们很幸运地在有意无意之间，选择了自己的强势智慧，并与社会的发展和经济的进步结合在一起了。出示幻灯：师生互动：1、你最欣赏自己哪一点？ 2、别人最欣赏你哪一点？ 3、自己还有什么潜能没有发挥出来？师根据学生回答进行总结出示幻灯：士兵突击片头，让学生观看并思考问题： 一个人见人烦的“孬兵”最后却成为了万人景仰的“兵王”。你认为这其中的主要原因是什么？他的故事给你怎样的启示？ 学生回答：（略）教师总结：许三多的弱点：懦弱、胆小 许三多的优点：善良、坚持，喜欢学习 其成功的原因：勇敢面对人生道路上的各种困难和挫折，自强不息，无论何种情况都“不抛弃

5、、不放弃”！ 给我们的启示：每个人都自己的独特之处，不要被自己的弱点所迷惑，要发现自己的优点，挖掘自身潜能，实现人生理想。出示幻灯：不要埋没了自己师让学生阅读教材139页-140页材料，思考问题：1、这块“月寿石”为什么在不同的地方却有不同的价值？ 2、这给你什么启示？教师鼓励学生积极发表见解教师归纳： 因为这块月寿石在不同的场所扮演的角色不同，面对的群体不同，人们对它的需要程度也不相同，所以，价值也就出现天壤之别。给我们的启示：我们要认清自己的位置，看到自己的长处，发挥自身的优点，如果将自己放错了位置，你也许被视为草芥；如果找准了自己的位置，你就是珍宝！所以，一旦遇到不如意的事情，不要忙着给

6、自己下不行的结论，而应该思考如何转向自己行的地方。出示幻灯：站错位置的角色。引发学生思考：是不是这些角色没有本领？出示一组图片：10年的我们。让学生畅谈理想10年以后，你在什么地方？正在做什么？教师最后总结： 10年后，我们各位同学从事的职业可能各不相同，但只要我们认清自身优势，找准自己的位置，你就一定能在平凡的岗位上做出不平凡的事迹来！【课堂小结】一：不要被假象迷惑（每个人都自己的独特之处，不要被自己的弱点所迷惑，要发现自己的优点，挖掘自身潜能，实现人生理想。） 二：不要埋没了自己（我们要认清自己的位置，看到自己的长处，发挥自身的优点。） 【巩固练习】单项选择： 1、从“星光大道”走出的男高音阿宝在准备拍电影时却遭到了导演的拒绝。这说明（ ） A、阿宝没有能力。 B、阿宝想成为全才。 C、阿宝也有自身的弱项。 D、阿宝没有任何演技。 2、篮球明星姚明在初中及高中学习成绩不太好，但他喜欢篮球，经常把上课时间也用在玩篮球上，被父母认为没有“出息”的他却在篮球世界走出了自己的一片天地。这说明（ ） A、姚明不聪明，学习不努力。 B、姚明找准了自己的位置，实现了自己的人生价值。 C、一个人只要有才，放在什么岗位都可以成功。 D、我们大家都要打篮球，这容易实现人生理想。【课后作业