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文档简介

初中生的思想叛逆怎么引导一：“知己知彼，百战不殆” 对学生的年龄特征、心理特征有基本的了解二：面对好强学生，教师不能强行压制其叛逆性以避免对其身心健康的损害，而应适度引导让减轻内心的烦恼，减少理上的压力和紧张度。然后，选准一个突破口，抓住这个契机，让学生走出叛逆的阴影。三：，教师心里不要存有偏见。有些教师有一种心理的固定模式，为了维护教师尊严，把同学的每次争论都当作一次战斗，要放下架子，耐心引导四让学生们明辨是非，帮助学生分清“自尊心”与“虚荣心”，“自豪”与“高傲”，“羡慕”与“嫉妒”，“竞争”与“攀比“个性”与“怪异”等不同心理品质的是非界限，增强他们的自制力，提高他们的“免疫力”，让他们少走些弯路，少犯些错误

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