已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
秦兵马俑教案之二作者:佚名转贴自:转载点击数:129一、教学要求1、正确、流利、有感情地朗读文。2、学会本的生字,理解由生字组成的词语。3、联系文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。4、凭借文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。二、教学重点联系文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用,凭借文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。三、教学时间 三教时第一时一、揭示题、导入新1974 年,在陕西临潼县东南秦始皇的骊山陵东侧,发现了三个兵马俑陪葬坑,从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑,被人们称为“世界第八大奇迹” 。今天我们所学的文就是介绍秦兵马俑的一篇佳作。出示题,齐读。二、看录象,创设情景1、仔细欣赏。你看到了什么?听到了什么?交流。2、自读文,了解大意。选择感兴趣的内容练读,读给同桌听。3、说说兵马俑给你的印象。三、学习生字词1、读带有生字的词语,正音。2、理解词义,可联系上下文,也可查字典。3、指名试读文,读准确,读通顺。四、精读秦兵马俑的“规模宏大”1、默读文第二自然段,思考:文从哪些方面反映了秦兵马俑的规模宏大?2、集体讨论。(1)从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量体会秦兵马俑的规模宏大。(2)从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量体会秦兵马俑的规模宏大。3、朗读前四句,感受兵马俑的规模宏大。4、人们看到如此规模宏大的兵马俑会有什么感受?(人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制作工艺所折服)、读最后一个长句子,前半句讲了兵马俑的恢弘气势, “看上去真像”讲兵马俑的高超制作工艺。6、有感情朗读第二自然段。五、作业1、朗读文。2、抄写词语。第二时一、复习1、文从哪些方面介绍了秦兵马俑的规模宏大?2、文除了讲“规模宏大” ,还讲了兵马俑的什么特点?二、学习第 3 段1、提出要求:这一段具体描绘了兵马俑类型众多,个性鲜明的特点。请同学们认真默读文,思考:文写了哪些类型的兵马俑?它们有什么样的鲜明个性?用笔在文中画出有关的词句。2、学生自学。3、同桌交流。4、集体讨论,交流。(1)从“身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍最前列”和“神态自若”的描写中,感受将军俑“久经沙场、肩负重任”的特点。(2)从“体格健壮,体态匀称”及穿着装扮,手持各种武器, “目光炯炯,双唇禁闭,神态严峻”中,体会武士俑威武凝重的特点。(3)从“上身着短甲左手持弓箭”中体会骑兵俑的勇猛善战的特点。(4)车兵俑分工明确,各司其职;弓弩手张弓搭箭,神情专注;马俑形体健壮,肌肉丰满,跃跃欲试。、在学生充分交流,发表意见后,指导有感情朗读文,自由穿插。6、小结每一兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(1)读第 10 自然段,填空:仔细端详,神态各异:有的,有的,好像;(2)用“有的有的”和“好像”练习说话。7、指导有感情朗读 410 自然段,体会秦兵马俑的“类型众多,个性鲜明” 。三、学习过渡段1、这篇文从哪两个方面介绍了兵马俑,这两方面是用哪句话连接起来的?2、指名读第 3 自然段,思考这句话的作用。(1)这句话包含了哪些内容?(2)句子前半部分是说兵马俑规模宏大,后半部分是说兵马俑类型众多,个性鲜明。(3)这句话在文中起着承上启下的作用。四、作业1、朗读文。2、造句。第三时一、复习导入1、这篇文从哪两个方面介绍了兵马俑,这两方面是用哪句话连接起来的?2、过渡段在划分段落时一般是划上段还是划下段?二、指导分段。1、默读文,分段。(1)210 自然段讲了兵马俑的哪两个方面?(2)按两个方面给 210 自然段分为两段,过渡段是划上段还是划下段?2、概括段意。第一段:总领全文。第二段:写秦兵马俑的规模宏大。第三段:写秦兵马俑的类型众多,个性鲜明。第四段:总结全文。三、学习一、四段1、指名读第 1 段。(1) “举世无双” 、 “享誉世界”是什么意思?这两个词是什么意思?说明了秦兵马俑的价值怎样?(2)这一段主要写了什么?2、指导朗读,抓住“举世无双” 、 “享誉世界”体会秦兵马俑的珍贵历史价值,以及为拥有这样的历史文物的自豪之感。3、齐读最后一段。(1)这一段主要写了什么?(2)这一段和第一段是怎样呼应的?4、总结。这篇文生动的描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多和个性鲜明的特点,反映了中华
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 8 Summer holiday is coming!Lesson 47 公开课教学课件【七年级英语下册(冀教版)】
- (新人教版)高中英语必修第三册全册分单元教材解读(共5个单元)
- 市政改善城市供电设施
- 市政风景名胜区保护修缮
- 2024年特种作业考试-焊接与热切割作业笔试参考题库含答案
- 2024年火电电力职业技能鉴定考试-电力生产“1000个为什么”笔试参考题库含答案
- 2024年中国奥马珠单抗注射液行业研究报告
- 2024年浙江住院医师-浙江住院医师麻醉科笔试参考题库含答案
- 2024年法律知识法治建设知识竞赛-价格法知识竞赛笔试参考题库含答案
- 2024-2030全球与中国石油管道涂料市场现状及未来发展趋势
- 2023年江苏南京林业大学招聘90人高频笔试、历年难易点考题(共500题含答案解析)模拟试卷
- 政务信息化行业痛点与解决措施
- 中国海洋石油工业成就展厅设计方案
- Abaqus教程完整课件
- 大型国有集团新闻宣传工作管理办法
- 中国现当代散文研究 课程教学大纲
- 学做三明治 (教案)-三年级下册劳动浙教版
- 职业病危害告知书
- 软件测试测试方案【范本模板】
- 小学反恐应急预案【五篇汇编】
- 下基层义诊活动总结范文(3篇)
评论
0/150
提交评论