创新干部考核工作，加强干部队伍建设.docx

创新干部考核工作，加强干部队伍建设 加强干部队伍建设，关键在于选好人、用好人、管好人， 而要做到这些，首先要解决好知人识人问题。因此，建立 一套能够把干部考实评准的科学考核办法，并果断地实行 优胜劣汰，是至关重要的。近年来，XX 县委把干部考核制 度改革作为干部队伍建设的治本之策来抓，大胆创新，勇 于实践，探索出了一条较为成功的干部科学考核优胜劣汰 的新路子。 一、扩大民主为切入点，在解决由谁来考核干部即考 核主体问题上有所创新 由哪些人来考核领导干部即如何科学合理地确定考核 主体，这是考核体系中实现扩大民主在数量和质量上的统 一，把干部考实评准、看准看真的基础环节和首要问题。 以扩大民主为切入点，将与被考核干部工作、生活联系较 密切、较知情的上级、同级、下级和基层群众作为考核主 体。通过这种主体的多元化、多层面，形成对干部的上下 左右立体式的考核评价，以最大限度地考实评准干部。 二、实绩为核心，以德才素质为基础，在解决对领导 干部考核内容上有所创新 确定考核内容是干部考核体系中的核心。只有解决好 考核什么的问题，才能准确反映领导干部的实际情况，领 导干部也有了明确的努力方向，群众也能以此来观察、监 督领导干部。构建考核内容，坚持以工作实绩为核心，以 德才素质为基础，将考评内容分为思想政治素质、组织领 导能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律等几大项 20 多个 子项。 三、定性和定量考核相结合，采取考核内容和考核主 体双重权重赋分的方法，在解决怎么考核干部即考核方法 上有所创新 采取定性与定量相结合的考核办法。即以定性为基础， 将干部的“德才”标准细化为 20 多项内容，尔后进行分值 量化。通过量化的考核和最终考核得分，得出定性的结论。 确定权重。确定分值权重是两个方面，即各项考核内 容的权重和不同评价主体的权重。按照考核内容的重要程 度赋予不同的权重；按照评价主体知情度和评价主体与考 核对象的关联度、责任度不同，赋予不同的权重。双重权 重赋分，既体现了考核内容、考核主体的量，也注重了考 核内容、考核主体的质，从而使考核更具科学性，达到考 实评准的目的。 (三）科学划分考核档次，在综合运用考核结果上有所 创新。在全面准确考核的基础上对考核结果的运用进行了 明确规定。考核结果分为优、良、中、平、差五个档次， 差的不少于 1%，作为干部选拔任用和降免职的重要依据。 这样，干部能上能下有了制度保证，同时为加强干部管理 监督提供了重要依据，实现了考核结果的有效运用，形成 了优胜劣汰的机制，确保了考核制度的生命力。群 群众监督、舆论监督和自我监督相结合的格局上有所 创新。考核结果将每个干部的德、能、勤、绩、廉各个方 面一览无余，使干部的管理和教育更具有针对性、实效性 和可操作性；考核工作中的广泛民主，使广大干部置身于 方方面面的监督之中，从而真正认识到应该“为谁掌权、 为谁办事”，树立正确的权力观；考核内容和评价标准体 系，使领导干部有了明确的努力方向；群众四权的落实， 畅通了群众监督的渠道，极大地提高了人民群众对干部工 作和领导干部的关注程度。同时依