初中班主任秋季期工作总结.docx

初中班主任秋季期工作总结 粗放精育，突出特色，打造个性鲜明的班级管理模式 深秋九月，黄叶随风打旋，摇曳坠落之时，隆冬季节 的寒风已悄然刮起。秋去冬来，我和我的学生就在这季节 的演绎下度过了一个学期。虽时间转瞬，雁过无痕，蓦然 回首，依然有许多点滴忆心头 调整心态、理清思路，以火热的激情投入工作 xx、xx、xx，三届实验班，近十年高强度的教育教学 工作，已超出了我的心智承受能力，临近中考的时间，我 都辗转反侧，思考如何让学生考出最佳的水平，满足 xx 人 民的心理期待。那备考的焦灼、考后等待的剪熬，一届又 一届，我都向有关领导推辞实验班班主任的担子，可是每 届都因心太软而付之东流。 面对现在的 xx，我曾下定决心，辞掉实验班班主任的 工作，转向去挑普通班班主任的担子。然而，领导的信任， 校长的替换，结果是我依然坚守在实验班的班主任岗位上。 在其位，谋其政。开学伊始，我便调整心态，理清思 路，重燃激情，带好班级。于是乎，制订班主任工作计划， 细化班级常规，制订班级制度，选举培养班干部，领书发 书，带学生安排床位，校纪校规学习，忙得我团团转。 带这一届学生，我的带班理念就是要培养学生自我管 理能力。就在深秋的九月，秋风乍起、早晚温差相对较大 的季节里，我总能深入宿舍、走进班级，督促学生早起学 习。散学后，我依然来去匆匆，坚持每天都陪伴在学生的 身边，从早到晚，目的是尽快让他们熟悉初中的学习生活。 经过一个月的努力，我的学生能在班干部的管理下， 多数学生做到了按时作息、寄宿开膳、学习努力、遵纪守 法、讲究卫生。特别是培养了一批班干部，他们责任心强、 敢管敢干，成立了纪委成员、卫生小组、内务检查小组、 早晚读带读小组、晚读前、自休后班级纪律的管理小组， 他们都能尽心尽力，维护着班集体的荣誉。 外松内紧、强化思想教育，依据学生的年龄特点开展 工作 艰辛付出一个月，学生自己管理的能力得到了有较的 提升。我便放手让学生进行自我管理，不再搞疲劳战术。 学生能管的能做的事，我不再去管去做。但我放而不松， 即我不再事事亲躬，但事事过问，做班干部的坚强后盾， 帮助他们在学生中扬威立信，教育他们如何与学生相处、 如何管理班级、如何教育和帮助学生改正错误。我利用班 干部会议和个别班干部谈话的方式教育他们，针对学生对 某些班干部的做法提出的意见认真地反馈给他们，帮助他 们解决工作中的困惑，帮助有懈怠思想的班干部重树信心 和勇气。面对学生，我利用晨会、晨读、班会、晚睡前这 些时间里对他们进行思想教育和个别教育，做到严慈相济， 恩威并施。特别是晨会上，本学期我每天都坚持让负责各 个版块的班干部进行汇报工作，对违纪学生进行批评教育； 利用班会课对学生进行交通安全、前途理想教育；利用晨 读、晚睡前的时间给学生打强心剂、鼓干劲、布置学校下 达的各种工作，尽量把工作做在前，事事争主动。本学期， 我班的工作都能做到按部就班的行进，没有出现任何的纰 漏。 工作讲技巧、教育有针对、根据班情做好各项工作 面对 87 个学生的班级，首先我要做的就是要了解学生 的家庭情况、知识基础、历史背景、为人处世、学习态度， 这样才能有的放矢地开展工作。通过调查了解，掌握了留 守学生、单亲家庭、残疾父母、小考成绩及学生住址等等， 并以注册表的形式建立班级学生基本档案。其次，根据学 生的情况特点，从座位的安排、班干部的确定、内宿生的 整合、对特殊学生的关爱和帮助，我都了然如胸，教育学 生就有了针对性，违纪学生的转变非常明显。再次，深入 班级和宿舍，在按规律检查督促学生的同时，也要根据班 情的需要，有针对性的督促检查。比如，中午学生上教室 太迟，我就有针对性的在下午 2 点钟前到教室守候，对上 教室迟的学生进行教育，以达到教育一而影响百的效果。 至于天冷学生不按时起床、吃早餐、整理内务、出操集队 等不够及时，我都有针对性地深入教室、宿舍、清洁区去 检查督促，做得好的表扬，做不好的教育并整改。学生做 操不认真，特别是跳跃运动，我就利用晨会单独留下那些 不认真做操的同学，要他们当着全班同学的面再跳一次， 我对此项工作常抓不懈，学生都明了我的意图。所以班级 常规做得较好，至少不会让我太操心、太上火。这些都得 益于技巧得法，教育有方的缘故。 端正心态面对成绩、从容面对不足，在“等”中摘取 硕果 时间的车轮，悄无声息地来到了期末。回首一学期来 的点点滴滴，成绩便是工作留下的道道痕迹。其一，一学 期来，学生出操最早、做操最好、上教室学习最早。其二， 内务整理评比，年级第二名， “文明教室、走廊”评比获得 全校特等奖，迎新元旦晚会节目获得全校二等奖，课 件班级每周量化红旗从未旁落。其三，我班期中考试 成绩总积分几乎科科年级第一（除数学科外） ，尖子生人数 也在年级中占据首位。其四，科任教师团结、努力，工作 敬业，形成了一个强有力的班级团队并已形成合力。其五， 家长会成功召开，有效地搭建了家校联系的平台。 当然，面对成绩，应以良好的心态分析总结，探究出 其中的不足之处，以便在将来的工作中去解决完善。由于 学生人数多，基础不一，性格迥异，课堂纪律不太好，总 有一些同学不认真听课。其次是有些学生不懂得学习，作 业不完成或是不认真做。再次，考试成绩还不太理想，没 有达到老师们的心理预期。最后，自习课堂有些学生动作 不断，如折叠飞机、乱扔纸屑严重、宿舍内务、卫生、纪 律还