创建省级“教育强乡”工作自查自评报告.docx

创建省级“教育强乡”工作自查自评报告 加大投入 优先发展 努力创建教育强乡 太白县王家堎乡 太白县王家堎乡人民政府 近年来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领 导下，在全乡上下的共同努力下，我乡的教育事业蓬勃发 展。随着“双高普九”创建工作圆满结束，我们又提出了 创建省级“教育强乡”的奋斗目标，乡上成立了创建工作 领导小组，制定实施方案，细化工作，认真组织实施。严 格对照省教育强乡评估标准，均已达到验收标准，自查自 评情况良好。 现将我乡的省级“教育强乡”创建工作自查自评情况 予以汇报，诚请教育督导室验收。 一、全乡基本情况及教育发展历程 王家堎乡位于太白县西南部，距县城 40 公里 ，总 面积 135 平方公里，姜眉公路和红岩河穿境而过，交通便 利，民风淳朴，乡风文明。全乡辖 4 个行政村，15 个村民 小组，408 户，1465 人，耕地面积 1958 亩，林地面积 15.9 万亩。 XX 年全乡工农业总产值 4335 万元,农民人均 纯收入 5489 元。 全乡原有学校 4 所，王家堎乡九年制学校 1 所，和平、 元坝和板桥教学点各 1 个。XX 年 3 月，我乡撤并 3 个教学 点，全部并入乡九年制学校，在全县率先实现“一乡一校” 。“5.12”地震后，7-9 年级撤并到太白中学，原九年制学 校更名为王家塄乡中心小学。全乡现有寄宿制完全小学 1 所，乡镇中心幼儿园 1 所，乡镇成人技术文化学校 1 所。 教职员工 25 人，小学 6 个教学班，在校学生 60 人，中心 幼儿园 2 个班，入园儿童 26 人。 近年来，我们在县委、县政府的正确领导下，以科学 发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届四中、五中全会 及省、市、县全委会精神,以“科教强乡、生态富民”为战 略主题，坚持教育优先发展，紧紧围绕创建省级教育强乡 的目标，强力推进教育体制改革，加大经费，狠抓基础设 施建设，强化教育管理，打造特色化学校，有力的推动了 全乡教育事业科学发展，取得了丰硕的成果。XX 年，创建 市级“教育强乡”全面达标；XX 年 10 月份，“两基”巩固 提高工作顺利通过省评估团的复查验收；XX 年以来，寄宿 制管理和远程教育工作呈现出全新的亮点，为市、县做出 了表率，成为全乡教育事业蓬勃发展的亮丽名片。XX 年底， 我乡九年制学校被教育部和人事部联合授予“全国教育系 统先进集体”光荣称号；XX 年实施“一乡一校”工程以来， 加快硬件建设，完善内部配置，强化学校管理，办学条件 彻底改善，教育质量稳步提升，同年年底，我们创建“省 级农技校”得到上级的命名和奖励；XX 年，顺利通过“省 双高普九”验收。 教育工作的科学发展带动了乡域经济和各项事业的持 续快速发展，我乡先后获得“第二次全国经济普查先进集 体”、“市级卫生乡”、“市级文明机关”、“市级环境 优美乡镇”、“市级平安乡”、“县级平安示范乡”、 “县级农民增收先进乡”等多项殊荣。 二、创建省级“教育强镇”达标情况 组织领导方面 1、乡党委、政府高度重视教育工作，自开展省级“教 育强乡”创建活动以来，乡上成立了由乡长担任组长，主 管教育领导任副组长，教育、财政、文广、农技中心和卫 生等部门主要负责人为成员的“创强”工作领导机构，具 体负责研究、协调和解决“创强”工作实施中的重大问题。 2、在乡经济社会发展总体规划和年度实施计划中，始 终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，制定了王家堎 乡“十二五”教育发展规划、王家堎乡创建省级“教 育强乡”实施方案等文件，乡党委、政府年度工作计划， 都要把发展教育作为一项重要内容，并把教育发展的目标 任务作为领导干部任期目标和政绩考核的重要内容。乡上 每年一度的经济工作会，统筹部署全年的工作，都要把教 育纳入重要议事日程。近年来，我乡教育的发展一年一大 步，年年都有新起色。 3、从乡党委、政府到学校，能坚持正确的办学方向， 全面贯彻党的教育方针、政策，认真贯彻教育法、 教师法、义务教育法、未成年人保护法等教 育法规。每年秋季，乡政府与各村组、学校与各家长签订 控辍保学责任书，确保了适龄儿童按时就读，杜绝了辍学 流失现象。 4、坚持依法治校，依法治教，积极营造公平正义的教 育环境。关心教师、学生生活，依法维护学校和师生的正 当权益，形成了浓厚的尊师重教的社会氛围。 5、乡党委、政府，组织派出所、交警队和卫生院等单 位，定期开展学校周边环境综合治理工作。抽调专人，组 成治安巡逻队，定期巡查，发现问题，及时解决。学校周 边环境治理到位，校群关系良好，学校教育环境良好。近 三年来无重大安全责任事故发生。 6、分级办学、分级管理的体制健全，乡、村两级办学 职责明确。近年来，乡政府通过“一事一议”的办法，协 调解决了中心小学厕所、围墙加固、校园地面硬化和学校 建设回填用土等实际问题。 经费资金管理方面 1、学校全面贯彻落实国家义务教育经费保障机制改革 的各项政策，生均公用经费达到规定标准，并逐年增长。 严格执行“两免一补”政策，全部免除义务阶段学生的杂 费。及时兑现发放困难学生享受的免费教科书和困难寄宿 生生活补助费。营养早餐全覆盖，交通费按月足额发放， 做到“分配指标、享受条件、免补对象”三公开，接受社 会监督，达到群众满意。 2、对于上级拨付的资金,坚持严格管理，专款专用。 多年来，无教育资金违纪情况反映。 3、建立健全了科学、规范的中小学财务管理制度，学 校财务按时接受上级部门的财务审计，杜绝了各种财务违 纪违规现象。坚持财务公开制度，学校成立有支部书记、 工会主席、教代会成员共同参与的财务监督小组，学校财 务收支一月一公示，接受全体教职工监督。 办学条件方面 1、通过近几年的“两基”巩固提高和教育“创强”建 设，学校的办学条件逐年改善。XX 年，率先实施“一乡一 校”，撤并了三个初小，全部集中到乡中心小学。累计先 后投入资金 400 多万元，新建教学楼 680 平方米 ，新建 学生宿舍 229 平方米 ，新建综合楼 980 平方米 ，新 建餐厅、浴室和锅炉房 320 平方米 ；全校安装暖设施， 加固和新建围墙 240 多米；硬化操场 2700 多平方米，绿化 校园角角落落；安装数字广播和数字监控系统；购置幼儿 园设施，更新教师办公设施 24 套，师生寄宿生活用床 66 套，有线电视和校园网络全覆盖。教师办公设施、生活设 施、学生寄宿制设施，均符合安全标准。生均校园面积、 校舍面积均超过了省颁标准；乡农技校有教室 3 间，课桌 凳及办公设施齐备完善，各村农技校均有专用或兼用教室， 课桌凳齐备，能够满足教学活动的需要；乡中心幼儿园有 教室三个，今年计划投资 50 万元，改建校舍 200 平米，可 满足大、中、小班使用。校园环境均达到净化、绿化、美 化的“三化”标准。 2、学校部室齐全，教学仪器，体、音、美、劳、卫器 材，图书资料及电教器材方面，我乡学校达到了省颁一类 标准。乡镇农技校和幼儿园，均达到了规定的标准。 3、学校建有计算机网络教室 1 个、多媒体环境下的班 班通教室 9 个，建起了校园局域网，实现了远程教育信息 资源全校通。小学三年级以上均开设了英语课教学和计算 机操作教学，学校的远教设备安装到位，利用率高，极大 的促进的教育教学质量的提高。 4、学校和乡、村农技校均建有劳动实习基地。学校建 有蔬菜基地 1 个，乡农技校有劳动实习基地 4 个，其中餐 饮服务基地 2 个，种植和养殖基地各 1 个。 师资队伍方面 1、全乡现有教职工 25 人，其中：校长、书记各 1 名， 专人教师 19 人，后勤职工 4 名，专任教师学历达标率和岗 位合格率均为 100%，大专以上学历的 17 人，占小学专任教 师总数的 89.5% 。乡、村成技校全部配齐了教职人员，教 师均由具有各方面专长的人员担任或兼任，能够满足农村 文化技术培训的需要。 2、新教师、骨干教师、名教师培训规划和校长培训规 划齐全，近三年来，教师参加新课程全员培训，远教运用 能力培训，各类学科培训以及国、省、市、县各级举办的 骨干教师培训等，培训率达 100%。校长参加岗位培训率三 年累计达到 100%以上。近三年，先后有 2 名校长被评为县 级优秀教育工作者，有 5 名教师被评为县级优秀教师，4 名 教师被授予县级骨干教师，3 名教师被评为县级教学能手， 2 名教师被评为市级教学骨干。 3、学校领导班子健全、团结精干、事业心强，有较强 的教育教学组织协调能力。教师职业道德教育扎实有效， 师德总体水平较高。教师廉洁从教、依法执教，无体罚学 生现象，无教师违反师德和违法犯罪现象，受到了干部、 教师和群众的一致好评。 4、XX 年起，全部清退了临时代课人员。XX 年起，实 行了校长“竞聘上岗”制度，教师聘任制，职工岗位目标 责任制。XX 年起，全面实施绩效工资考核，各项政策福利 按时发放，无拖欠现象。 (五) 教育教学方面 1、学校按照基础教育课程改革纲要要求，认真落 实新课改计划，开齐课程，开足课时积极推进新课程改革 的纵深发展。 2、坚持“育人为本”的教育理念，不断完善德育工作 机制。坚持以少先队为龙头，以课堂教学为主阵地，以乡 德育实践基地为在载体，逐步形成了“学校、家庭和社会” 三位一体的德育网络，形成了良好风的校、校貌、校纪。 学生日常行为规范合格率 98%，犯罪率为 0。 3、采取多种形式，增强学生的综合素质。定期开辟学 生作品展，展示学生的小制作、小发明，为他们提供展现 才华、实践创新的平台。积极开展了系列主题活动，坚持 抓好学校传统活动，坚持开好运动会，设立课外兴趣小组， 充分发挥教育资源优势，学生的综合素质不断提升。 4、认真贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作 条例，认真执行“学生体质健康标准”。坚持上好健康 教育课和两课、两操，确保学生在校每天一小时活动时间， 每年春秋两季及时举办运动会及体操、队列队形、眼保健 操比赛。加强传染病的防控工作，有效控制传染病流行。 开展阳光体育、音乐和美术课外活动，利用各重大节日庆 典，展示学校艺体教育成果，得到了社会各界的好评。 5、认真执行学籍管理制度，加强动员宣传，提前发放 入学通知书，保证适龄儿童按时入学，确保了入学率。对 于残疾儿童与家长及时联系，帮助解决实际困难，让其按 时送子女受义务教育。 6、建立健全安全法制教育制度，学校聘请校外法制副 校长，定期对学生进行安全法制教育，广大师生的安全法 制意识明显增强，多年来，师生中无犯罪现象。 教育为农服务方面 1、现有乡办农技校 1 所，村办农技校 3 所，乡、村农 技校办学面达到了 100%，乡上成立有农科教结合服务中心。 乡主管教育领导和学校校长分别担任正、副主任，各站、 所、及部门负责人为成员，具体负责农业科技推广，实用 技术人才培训和社会性服务工作。 2、学校利用劳动技术课经常组织开展职业技术教育渗 透活动，能做到课时、教材、教师、基地、考核五落实。 并发挥学校资源优势，利用家访之际，为群众送科技下乡 到户，上门服务，利用开学生家长会之际，为群众播放农 业科技光碟，传播致富信息。 三、主要做法 1、广泛宣传，形成创建教育强乡合力 实施教育强乡创建工作是一项庞大而复杂的社会工程， 实施这一工程，必须取得全乡单位和广大人民群众的充分 理解和全力支持。年初，我们充分利用干群会议、集市贸 易、电影晚会、板报、标语等多种形式，广泛深入的宣传 全教会、省、市、县教育工作会议精神要领和重大意义， 力争使创建省级“教育强乡”工作家喻户晓、乡党委、政 府、各单位对教育工作高度重视，将教育摆在了优先发展 的战略地位，做到了教育的意识超前、规划超前、投入超 前。通过这些行之有效的做法，全乡上下将思想和行动统 一到了“创强”上来，全体干部群众达成了共识，形成了 合力，营造了浓厚的创建氛围。 2、加大投入 坚持教育优先发展战略 我们将灾后重建和“一乡一校”工程的实施有机结合 起来，加大投入，优先发展。XX 年至今，先后累计投入资 金 400 多万元，加快基础设施建设，不断改善办学条件。 新建教学楼、综合楼、餐厅浴室锅炉房，全校安装供暖设 备，实现了公寓化的住宿和食堂餐厅就餐条件。添置设施 功能齐全的食堂餐饮设施，添置教学设施，满足了教学和 生活的需要。加强校园环境建设，抓好校园硬化,突出乡土 特色，狠抓校园绿化和美化，力争让每一棵花草能传情， 每一面墙壁能育人，为学生提供了良好的学习成长环境。 为创强工作奠定坚实的物质基础，XX 年，圆满完成了“双 高普九”创建任务，XX 年 6 月全县教育工作大会上，我乡 “双高普九”创建工作受到县委县政府的表彰奖励。 3、强化管理 全面推进素质教育 XX 年 3 月，我乡撤并了元坝、和平和板桥三个教学点， 全部集中到乡中心小学，在全县率先实施“一乡一校”工 程。强化管理，全面实施素质教育，坚持教育事业科学发 展、率先发展。 认真学习贯彻义务教育法，学校严格执行课程计 划，加强课程管理，做到了开齐课程，开足课时，加强学 科教学的全程管理，遵循教育规律，坚持规范办学，依法 治校。 坚持育人为本。一是不断完善德育工作机制。坚持以 少先队为龙头，以课堂教学为主阵地，以乡德育实践基地 为载体，逐步形成了“学校、家庭和社会”三位一体的德 育网络。 实施学校精细化管理，建立健全质量监控体系。加强 制度建设，目标引领，任务驱动，强化教师责任意识，树 立质量立校观念。严把“备课关、教学关、作业关、检测 关和辅导关”五到关口，努力向过程管理要质量。领导保 抓，推门听课，优化教学结构，构建高效课堂，努力提高 教育质量。 丰富各项活动，提升整体素质。成立了“艺术”、 “信息技术”和“科技制作”等多个兴趣小组，定期开展 活动。积极开展了“演讲比赛”、“科技制作”和“有奖 征文”等比赛。大力开展校园文化艺术活动，让学生艺术 素养在活动中生成，在活动中展示，学生的综合素质不断 提升。 近年来，学校前后有 20 多名学生在 “陕西省第七届、 第八届中小学生电脑制作活动”及其他的多种艺术竞赛中 获奖。学校的教育质量不断上升，先后被市县命名为“安 全校园”和“文明校园”。 4、创建特色 努力打造教育品牌 近年来，我们结合乡情和教育发展实际，深化改革， 创新办学模式方面，取得了显著成效。 (1)决胜寄宿制管理，创办特色化学校。 高起点，创“寄宿”品牌，赢得百姓心声与信赖； 抓后勤改革，为教育教学保驾护航，努力培养学生自尊、 自强、自立、自信的精神；规范学生动态管理,优化生活、 学习环境；注重良好习惯的养成教育，实现了寄宿生管 理规范化；加强安全管理，严格执行了学生管理交接制 和低年级学生家长接送制，扎实做好了流行病的防控工作。 抓管理，重应用，努力创建远程教育特色。 强化领导，应用研究工作工作顺利开展；健全完 善制度，规范“一机三用”模式深化拓展应用研究工作； 积极开展培训，提高应用水平；广泛开展活动，提高 应用质量；严格考核手段，强化应用力度；采取有力 措施，全面促进“一机三用”模式深化拓展应用研究工作 上台阶，以突出的成绩来做大做强“一机三用”品牌。通 过几年的努力，师生的信息素养明显提高， XX 年 10 月代 表我县成功举办了“陕西省远程教育现场会”受到省市领 导的一致好评。XX 年 4 月,计算机进入每个教室,实现了多 媒体环境下的“班班通”为学校远程教育工作注入了新的 活力，有力的推动了我乡的教育教学改革。 5、加强师训 不断提升教师队伍整体素质 全力推动教师队伍就建设。坚持师德一票否决，狠抓 教师管理，杜绝了师德师风问题的出现。 学校按标准配备了专业对口的教师，严格执行了教师 亲属回避交流制度，并抓好