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四年级下学期品社期中教学总结 期中考试过去了，留给我的除了有各班的成绩，更重 要的是对这次考试的总结与反思，我所教的四年级两个班 品社考试成绩很不理想，有客观原因，更重要的是主观原 因。 1、 成绩分析：两个班平均成绩，四一 70.71 分， 四二 67.8 分； 90 分以上四一 7 人，四二 1 人； 优秀人数四一 10 人，优秀率 29.4 ；四二 3 人，优秀率 9.38 及格人数四一班 25 人，及格率 73.5；四二班 27 人，及格率 84.4 待及格四一班 9 人，四二班 5 人 2、 存在的问题： （1） 课堂效率不高，没有真正体现学生的主体地位，学生 分析问题能力差，回答问题不到位，记忆不熟练。 （2） 课堂教学中轻视了学生对知识的掌握情况，只注重知 识点的要求，未对学生进行检查，对学生要求不实，没有 及时记忆，没有牢固掌握。 （3） 轻视了对高材生的培养及学困生的辅导，导致四一 班 90 分以上仅有一人，四二班不及格较多，两极分化厉 害。 3、 具体措施： （1） 认真学习教育理论，学习所教品社课程标准，深入钻 研教材，认真备好每一节课，在备课中既要备教材、备教 法，又要关注学生的学法，注重学生的学情分析。 （2） 优化课堂教学，在课堂上要真正体现学生的主体地位， 采用小组合作学习等行之有效的方法，充分调动学生学习 的积极性，要多让学生参与活动，亲身感知知识的形成过 程，提高学生的动手实践和分析问题的能力。针对学生学 习中存在的问题，通过讲课、练习、讲评、反思等环节， 促进学生对知识的掌握。 （3） 加强练习，充分利用练习册、评估试卷等学生手中的 资料，让学生做好每一道题，学一课检查一课，学完一章 检测一章，真正做到课课巩固，章章过关。 （4） 关心爱护学生，对班内高材生要重点培养，在学好教 科书内容外，拓展一些课外知识，让这部分学生吃饱吃足。 同时，耐心辅导学困生，对班内学习劲头不大，学习效率 不高的学困生，要从思想上鼓励、从知识上重视，加大气 力，手把手的辅导，真正使这一部分学生学有所获，提
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