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XX 高中班主任工作总结 4 篇 导语：加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的 道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人 才。 一、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德 育大纲的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德 育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实 现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学 发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积 极的精神面貌，争当学校先进文明班集体; 作为一名高一年级班主任，接受高中教育还是第一次， 因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上 不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优 秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不 断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应新岗 位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点， 因此只能大概理清思路， 在工作一段时间后再加以完善 总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人 理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法， 为学生的高中生活打好基础，起好步。 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。 第一：了解高一阶段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学 期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关 重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有 效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性 高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经 历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先 是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不 能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学 习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必 然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进 学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校 里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的 阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主 任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适 应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习 惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要 注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好 的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的 强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心 理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的 特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿 望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究， 确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。 第二:主要工作方法 科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进 步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理 理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下 几个方面努力。 一：完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是 如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各 项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一 套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不 生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校 要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点 立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求 “大” ， 只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近 利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生 和自己都有一份积极健康的心态。 三：注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体， 因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、 各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的 形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要 求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们 的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级， 让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标， 只有这样，才能达到和谐共赢。 四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更 多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是 无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学 生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、 热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果， 培养一批全面发展的高中生。 五：不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够， 加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自 己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患 未然”的能力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经 验、向年轻同事学创新。 第三：本学期具体工作要点 一：明校纪。 针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自 己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规 章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校 纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公 约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言 行，为今后的班级工作奠定好组织基础。 二：摸底数。 针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名学生 面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进 行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习 方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通 过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学 生基本情况了然于胸。 三：定班魂。 作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用 自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力 营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体 来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定 班歌班徽，明确目标， 让学生确实感受到家的温暖。依靠 学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自 己的目标。 四：建队伍 通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会 干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，鼓励他们勇于 挑起重任、为班作贡献，利用班会课举行了气氛热烈的班 干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出 每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉 到自己的重要性，并非有名无实。 五：家校齐心育人才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架 起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临 的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟 通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想 工作。 总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个 集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因 此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取， 努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工 作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将 不胜感激。 本学期我担任的是高二九班的班主任，在班级管理过 程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的 各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健 康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期 内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中 取得较好的成绩，现将 班主任工作总结如下： 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。 建设的内容包括思想教育、工作职责教 育、工作方法指导。 班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神， 要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一 些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一 个重要内容。 进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行 什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育 主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导， 主 要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们 一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足 之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合 班级情况 制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励 学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室， 将班训“团结、勤奋、自信、争先” 、 名人警句、班级获 奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学 生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚 持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地 ，板面 活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养 班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。 每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及 时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安 全、学习重要性 等教育，教育内容丰富，教育形式多样， 引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地 说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才 干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极 组织学生开展各 类活动并支持学生参与学校的各项有意义 的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学 生活动;组 织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织 的校园文体节活动、知 识竞赛、 “教育之光”和“江南之 花”文艺汇演等活动。 四、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。 由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不 懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在 思想上提高认识 ，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督 促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出， 要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范， 维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为 融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识 较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手” 帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家 共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活 动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱 损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有 关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家 大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、 “红心永向党 ”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周 年献礼”诗歌朗诵比赛、 “党和祖国在我们心中 ”知识竞 赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因 为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊 心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接 受。我们班有下 岗职工子女，也有父母离异的学生，对他 们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不 存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题： 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级 的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教 育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟 通，互相配合，共同教育。 新的一个学期开始了，工作也翻开了新的一页，根据 学校、政教处和年级处的安排及班级的小细节初拟一个计 划，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、 班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的 班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力 有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯， 但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进 一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显 进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干 力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一 个团结、积极、先进的班集体。 二、本学期目标： 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有 事做，事事有人做” ，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整 体水平。 3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性， 注重学法指导，提高学习效率。 三、具体措施： 1、加强班干部、班级管理 经过一个学期的了解，我对班上所有学生的基本情况 都掌握清楚，所以这个学期开学第一次班会课我就调换某 些班干部，做到不漏每一个对班上有贡献的同学，要尽可 能发挥他们的潜在能力和创新能力。为高一(17)更好的明 天做铺垫。使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 2、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头、课代表、组长为骨 干，全面负责班级学习工作;开展一帮一活动;开展“学习 结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 3、加强师生交流 建立师生联系制度，实行面对面、实话实说;对学生进 行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话 两次以上，对于个别不爱上学的学生抓住一切机会引导他 们，让他们回到我们这个班集体中;建立师生结对活动，让 学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师 走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学 习的方法、养成更好地生活态度。 4、加强学生心理教育，促进健康成长 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导;对全体学 生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 5、加强学法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当 天的学习任务当天完成的习惯。 6、开展形式多样的班会课。 7、细致关注和跟踪学生思想变动，做好记录。 四、各月具体安排： 二月份 1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会 议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内 事务，培养工作能力。 ，落实职责，商议班级管理机制。 2、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己 的有效的主动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯。 3、强化班级纪律。 三月份 1、出好学雷锋墙报，加强安全教育。 2、话题班会：有关集体感话题。 3、积极准备期中考试，以优异成绩向家长汇报。 四月份 1、对上半学期进行总结。 2、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或 其它)。 3、挖掘特长生。 五月份 1、开展学习竞赛，举行一定形式的学习比赛。 2、开好主题班会。 3、发动期末考试动员。 六月份 1、学生德育考核，操行评定初定。 2、加强备考复习指导，以积极的心态迎战期末考试 3、完成学期末各项工作及暑假的布置。 本学期是高三关键阶段，在学生处的直接领导下,在科 任老师的支持下,本人顺利地完成了高三班主任的各项工作: 一、高考复习仍要抓好常规 高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期,进一 步规范每个学生的行为，养成很好的复习习惯更为很重要。 因此，仍要抓好早自习及下午课前每天的提前十分钟到校, 值日生早到校清扫卫生及督促保持整日卫生环境,每个学生 都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为 重要。坚持值周班长负责制，在良好的学习氛围中进行着 紧张的高三复习和最后的高三冲刺。 二、高考复习仍要强调安全 安全重于泰山，这是班主任要经常叮嘱的大事，如交 通、防盗、防火、人身安全，换季时的冷暖穿着，流行感 冒及水痘的预防，晚自习路远的结伴而行,过马路的红绿灯， 斑马线的过往,住宿生的理财,贵重物品的存放,放假乘坐运 输公司的车,小心蜡烛电源等, 同时，结合新闻报道的安全 事故，让学生牢牢记住安全第一。 三.高考复习仍要把握好每一个环节 1. 以辞旧迎新为契机，让同学们总结复习中的得失， 并做出新学期的打算，大家慷慨激昂，计划着期待中的 XX，都写下了高三最后一个学期的复习及冲刺计划。 2.以白山统考为依据，让同学们分析自己的强弱科， 并做出强科要更强，弱科要提高的具体计划，每天要拿出 时间给弱科，让学科老师或同桌检查督促自己，在下一次 统考中检验自己的提高情况。坚持下来，效果不错。 3.以考试进取为出发点，每次都会针对每个学生的成 绩，结合学习现状，找每个学生谈话，有鼓励、有指导、 有批评、有规定、有要