2011秋季学期德育工作计划

沙迳中学 20112012 学年第一学期 德育工作计划 一、指导思想 以中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强 和改进中小学德育工作的意见为指导，深入学习贯彻中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 文件精神。坚持社会主义的教育方向，全面贯彻党的教育方针。结 合我校的实际，加强德育工作领导和管理，进一步落实德育工作责 任制，努力提高德育工作实效，狠抓我校的校风建设，加强学生规 范行为的养成教育，有针对性地开展各项教育活动，提高教育教学 质量。 二、主要工作 1、加强学习，转变理念，提高责任意识。在全校教职工中开展 学习活动，学习内容包括龙门县中小学德育绩效评估工作评估方 案 、 中小学德育工作规程 、 中学德育大纲 、社会主义荣辱观等。 通过学习教育，转变教职工的德育理念，提高德育工作责任意识。 2、加强德育工作的领导和管理，健全学校德育机构。推行以年 级管理为架构的德育管理模式，发挥年级组在学校管理中的作用， 进一步健全学校的德育工作领导机构。继续推行年级组教师办公管 理模式，调动教师工作积极性，创造良好的管理信息流通环境，提 高德育工作效率。加强年级组领导小组职能，组建以各级教师为主 体的德育工作队伍，加大学校德育工作力度。 2 3、重视和加强教师职业道德建设。以全县狠抓校风、教风、学 风建设为契机，坚持以“育人为本，德育为先”的理念，结合我校 实际开展师德师风教育活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，以教 师高尚的品格、良好的师德去影响学生、感染学生，做到言传身教， 创建良好的育人环境。 4、开展学习和贯彻中小学生守则和中学生日常行为规范 为主题的教育活动，以抓养成教育为重点，让学生懂得如何去遵守 校规校纪，培养良好的行为习惯，推进校风、教风、学风的建设。 5、继续推行行政领导蹲级挂班制、年级组长负责制、班主任工 作制。在德育管理上，努力寻求制度化与人文化的有机结合，充分 尊重每一位教师，使每一位教师愉快、安心工作。各年级组要根据 各年级特点开展教育工作，创造性地开展德育管理，努力办出年级 特色、班级特色。 6、坚持班主任月例会制度，班主任月考核制度，以及每学期一 次德育研讨会和一次德育工作经验交流会。及时调整工作方法，推 广先进的德育手段，整体提高班主任工作水准，使德育工作与时俱 进。 7、结合重大节日、纪念日、传统节日开展丰富多彩的教育活动。 对学生进行思想、伦理道德教育、革命传统教育，使学生树立崇高 革命理想和高尚的革命道德情操。以多种形式的教育活动为载体， 加强国情教育、法制教育、纪律教育、安全教育和人生观、世界观 教育，以校会、级会、主题班会及讲座等形式开展专题教育活动， 开展丰富多彩的校园文艺活动、体育活动等校园文化活动，充分利 用广播、板报等宣传媒体，创造良好、纯洁的校园文化教育氛围， 提高教育质量。 3 9 月份尊师重教爱心教育月 10 月份爱国主义教育月 11 月份国防教育月 12 月份传统美德教育月 1 月份安全教育月 8、提高班会课的质量，开展主题班会课的教育活动，加强学生 的时事政策教育和社会主义荣辱观教育，提高德育课的实效。 9、进一步加强“后进生”转化工作。健全“后进生”的各种档 案，做好跟踪教育，定期开展“转后”工作研讨会，加强对“转后” 工作的检查和督促，实行全员参与的“转后”工作责任制，责任到 班、到人，对各班的“转后”工作进行考评，考评结果与班主任评 优评先、考核挂钩。 10、加强学生心理健康教育，开展“学生心理健康”讲座，设 立“心理咨询室” ，开展“学生心理咨询”活动，注重心理异常学生 的心理辅导，做好“个案分析”工作，积累学生心理健康教育的素 材和经验，推进学生心理健康教育工作的研究，继续组织没有参加 过心理健康培训的老师参加县组织的“C” 证培训，鼓励取得“C ” 证的老师积极参加“B”证培训。 11、继续开展“文明班” 、 “文明学生”的竞赛活动，加强班级 管理。全期分四个阶段开展竞赛活动，以竞赛促进学生的养成教育， 规范学校的德育常规管理，加大班级管理的指导和推进力度，促进 良好班风、校风的形成。 4 12、拓展德育领域，加强学校、社会、家庭教育网络的建设， 加强学校与家庭的联系，学校和教师都利用各种活动和方式加强与 学生家庭的沟通与交流，召开家长会，丰富家长学校活动，加强家 访工作的管理。通过组织家长会和开展家访活动来促进学校、家庭 的联动教育发展。让社会理解我们对孩子的关爱，让他们为我们喝 彩，为我们宣传，从而形成教育合力。 13、完善对学生品德的考核和评价，开展各项评优评先活动， 加强德育过程的管理。继续推行学生个人德育量化管理，实行量化 跟踪评定，结合“评比活动”，搞好“文明班级”、“文明宿舍” 的评比，营造积极健康的育人氛围。 14、开展德育科研工作。继续做好我校省级十二五规划立项课 题研究，组织好年度德育论文评选工作，收集德育论文上交县局参 加县优秀论文评选。期中召开德育经验交流会， 15、继续开展班主任的“提高”培训工作，努力提高班主任的 工作水平。 16、继续开展“师生结对”帮教活动。每一位教师要去真正关 爱学生、赏识学生，用正确的心态，特殊的视角去观察了解他们， 挖掘他们缺点掩盖下的优点，不吝啬“大拇指”，让学生感受尊重， 感受生活的美好，求真务实地帮出成效。 17、广泛开展体育活动，增强健康意识，全面提高学生素质， 加强大课间、课间操、眼保健操及课外体育活动的管理工作。尤其 是课间操的跑操管理，使之形成学校管理特色。 18、进一步发挥国旗下讲话、广播站、宣传栏、黑板报、学校 网站的作用，鼓励师生积极向校内外宣传媒体投稿，形成健康文明、 积极向上的文化氛围。 5 19、在全校试推行“自我管理”的教育模式。充分发挥学生的 主体作用，培养学生的自主和自理能力。学校、各年级、各班都创 设各种服务岗位，让更多学生有锻炼的机会，并得到“学中做、做 中学”的成功体验。 20、积极开展学生违纪现象的自查自纠活动。本学期政教处将 在全校开展学生违纪现象自查自纠活动，狠抓中学生日常行为的养 成教育，通过营造声势，促进学生由“他律”到“自律”，形成知 行统一、言行一致的良好人格。德育工作中坚持“近一点，细