2011年护理系工作总结

2011 年度护理系工作总结 2011 年是我校“十二五规划”建设的第一年。本年度，护理系在校党委的统一领 导下，以科学发展观、教育部 16 号文件精神为指导，以全面推进素质教育为核心， 以创先争优活动为契机，围绕学校十二五规划以及年初与学校签订了综合目标管理方 案、党风廉政建设、社会综合治理与稳定工作、人口与计划生育工作、信访稳定工作 责任状，在全系教职工共同努力下，通过“抓管理、抓活动、抓实践、抓骨干、抓网 络”，教学常规工作、专业建设与课程建设工作和学生管理工作取得了一些成绩，教 学质量稳步提高，教风与学风有了较大改变。现工作总结如下： 一、党风廉政建设 1积极组织全体党员政治学习，及时传达学校关于党风廉政建设会议精神。全 年组织党员学习 10 次，主要学习了？。 2认真抓好五个基本建设，支部成员认真履行职责，实施工作计划。全年召开 了 2 次民主生活会。目前系部有 4 位教师向党组织递交了入党申请书，有 1 名青年教 师为入党积极分子，正在培养。 3系总支成员及系班子廉洁自律，教师的评先表优、学生推优与奖助学金评定 等工作坚持公开、公平、公正，集体研究、民主决议，全年工作无举报。 4积极组织每个党员参加学校党委开展的各项活动，充分体现共产党员的先进 性。在创先争优活动中，护理系每位党员均制定了公开承诺书，系总支进行了全程督 导，使每个党员教师较好地完成了实事承诺，如郑蓉老师承诺指导青年教师刘炎奎提 高教学水平，通过跟踪听课评课，交流教育教学思想、方法与手段，使刘炎奎老师教 学水平有了较大进步，在上半年教务处举办的课件比赛中获优胜奖，课堂教学也获得 学生好评。 二、社会综合治理与信访稳定工作 1进一步明确由系主任为组长、学管副主任为副组长、学管教师为组员的系治 安综合治理与稳定小组的责任，按照已制定的综合治理办法与措施，加强师生法制与 安全教育，如上半年学生宿舍发生火灾之后第二天全系各班级在辅导员的带领下参观 了火灾现场，系宣传部及时制作了一期“违规电器引发火灾警示图片展” ，对学生进 行安全警示教育， 使学生真正认识到违规使用电器的危害。 2认真落实“七防”措施，积极开展“平安”创建活动。通过每周辅导员例会 2 宣传，每个月组织辅导员不定期突查学生寝室大功率电器使用情况，使辅导员的安全 意识大大增强，对于班级的不安定因素做到了及时排查。重视学生心理安全，及时发 现学生出现的异常情况，及时与学校心理咨询中心和学生家长联系，通过心理干预、 家长陪读等多种方式，成功处理了六起因学生精神及心理异常引发的学生问题。全年 无重大安全事故发生，无刑事案件发生，无群体事件发生。 3.深入教职工与学生中，做好思想政治工作，关心职工生活、工作与学习，全年 召开座谈会 8 次：分别是外聘教师座谈会 2 次、学生教学反映座谈会 2 次、学习委员 座谈会 2 次、就业工作经验交流会 1 次、专业课程负责人座谈会 1 次，系主任与教职 工谈话 60 余次，及时化解矛盾，无信访事件发生。 三、人口与计划生育工作 按学校计生工作管理制度开展工作，自觉接受计生办工作指导和监督。计生工作 系主任亲自抓，工会组长重点抓，在相应系部教职工大会上进行了宣传教育，本年度 无任何违规现象。 四、思想政治与精神文明建设工作 1将思想政治与精神文明建设纳入工作计划，按学校党委要求组织政治学习， 积极组织教师学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年 、 国家 中长期人才发展规划纲要（2010-2020 年） 、 教育部关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展的若干意见 （教职成201112 号） 、 教育部关于推进中等和 高等职业教育协调发展的指导意见 （教职成20119 号） 、教育部关于全面提高 高等职业教育教学质量的若干意见 （教高200616 号文件）、学校 “十二五”事 业发展规划等有关文件；积极组织教师参加教育教学思想大讨论活动。 2积极倡导五种精神，注重学习型、合作型、服务型、管理团队建设，努力建 设开拓型、创新型教学团队，加强教师教育教学观念更新，采用会议、座谈和个别访 谈等方式，引导师生员工加强对党的路线、方针政策的了解，明晰学校运行现状及发 展规划。 3以创先争优活动为契机，加强师德师风和学风建设与校园文化建设。 （1）以“提高实践能力，展示青春风采”为主题，制定并认真实施了全年创先 争优活动方案。在教师中，围绕提高教学实践能力，上半年组织青年教师开展课堂教 学比武、并按要求推选宋晶和胡晓群两名教师参加学校比赛，并获得一等奖和三等奖 的良好成绩；组织全系教师进行了课件比赛，并推荐了 7 件作品参加学校比赛，获一、 3 二、三等奖各 1 人，优胜奖 3 人的好成绩，使青年教师教学能力大大提高；下半年， 举办了核心课程负责人说课程活动，7 位课程负责人按照教务处说课程评分标准，分 别制作了 PPT 课件，在系内公开说课，针对 7 位老师的说课内容，评委分别进行了点 评。在两访两创活动中，护理系根据省委要求，围绕学校活动方案，制定了护理系活 动方案，通过每位教师分班到人，在短短的 1 个月内访谈了每一位学生，并将学生的 意见、建议及时汇总上报学校的同时，主动与相关教师交流，使学生的意见较好地得 到解决，学生的建议及时汇报给学校相关部门，使相关工作及时改进。活动中，姚斌 老师利用休息时间，不畏路途的遥远，不仅访谈了自己班，还组织访谈了 09 级实习 护生，将她们的意见建议及时反馈给学校相关人员及部门，因为表现突出，被评为先 进典型。 在学生中，围绕提高学生综合素质，开展了丰富多彩的第二课堂活动。上半年， 为了激发学生爱国热情，我系举办了“爱我中华、放飞梦想”合唱比赛，为党的生日 献上自己真挚的祝福；组织学生参加了组宣部与公共基础部联合举办的“庆七一，颂 党恩”党史知识竞赛活动，活动中护理系代表队分别荣获一等奖和二等奖；为了提高 学生的就业能力，积极组队参加学校招就办组织的全校职业生涯规划大赛，比赛中， 护理系代表队分别荣获一等奖两名，二等奖一名、三等奖一名；为了提高学生的职业 能力，围绕 5.12 国际护士节，组织了护士礼仪风范表演赛、 “天使杯”辩论比赛、友 谊拔河比赛、“天使在行动”青年志愿者活动、文艺汇演；下半年，开展了“创特色、 扬青春、展风采”一个主题三个板块的第二课堂活动，即“创特色”基础护理操 作竞赛、健康评估知识竞赛、医学信息检索讲座；“扬青春” “青春飞扬”舞 蹈大赛、篮球比赛、 “心怀感恩，快乐成长”演讲比赛；“展风采” 美丽天使形 象大赛、绿色摄影比赛、墙报设计比赛。这些活动，虽然规模有大有小，也不管是讲 座、培训、还是预赛和决赛，每一次活动同学们都能够有效利用业余时间，不惜牺牲 休息时间踊跃参加，真正表现出了“我的青春我做主”的精神面貌。本学期第二课堂 活动中，共有 361 名学生获得“优秀大学生”表彰， 43 个班集体、78 名同学，表现 突出，荣获先进个人和集体。 （2）采用多种方法、多种形式做好宣传工作，增强护理系的美誉度、凝聚力、 战斗力及社会服务能力。充分发挥护理系网站功能，通过及时更新护理系网站内容内 容，使社会各界认识了解护理系。全年网站上传 89 条；组织教师和学生上半年赴白 龙社区开展了“急救技术进社区”活动，为白龙社区村民义务传授急救技术、宣传救 4 护小常识；下半年赴第四机械厂社区义务宣传健康保健知识，受到社区居民的欢迎。 上半年，组织教师赴凤凰城参观沈从文故居，赴张家界贺龙公园为贺龙元帅敬献花篮。 目前，通过上述创先争优活动，激发了广大师生“学护理，用护理”的兴趣，浓 郁的校园护理学习的气氛，在广大中青年教师和学生中形成了一股比学习、比能力的 良好风气，增强了系部凝聚力，使全体师生员工树立了主流人生观、价值观。现在， 利用业余时间为学生辅导的老师多了，如我系基础护理教研室利用星期六、星期天的 时间，指导学生练习基础护理操作；课间帮助老师倒茶的同学多了，理科生帮助文科 生学习遗传学、化学的同学多了，传授四、六级考试经验的同学多了。 4.执行学校决议狠抓落实。积极参加学校各种会议，及时传达校党委和校行政会 议精神，认真执行学校决议，措施具体，落实有效。以学生为中心，围绕专业开展的 护士礼仪风范比赛，培养了学生职业行为，对全面提高人才培养质量起到推动作用； 高度重视学生就业工作， 五、计划财务与资产管理 严格经费管理，支出有计划，未超出预算；厉行节约，无计划外开支；自觉接受 内部审计；物资材料报批及时、手续规范；固定资产有专人管理，账物相符。 六、人才培养基础与研究工作 1根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年 、 国家中长期 人才发展规划纲要（2010-2020 年） 、学校“十二五”事业发展规划等，制定了 系部建设发展规划，并成功申报了中央财政支持的护理专业建设方案。 2组织修订护理与助产两专业的人才培养方案及核心课程教学大纲的修订。在 两专业负责人程家娥老师和徐元屏老师的主持下，人才培养方案的修订工作从暑期开 始，历时半年时间，通过专业的调研、召开课程负责人座谈会、核心课程负责人专题 会等，现在已完成方案的第二稿，核心课程教学大纲的修订工作已初步完成。 3积极开展教研教改工作。 “以职业能力和岗位需求为核心的急救护理技术 教学改革与实践”、“组织文化理论在医专类高校校园文化建设中的应用与研究” 课题正在研究之中，妇产科护理 、 五官科护理校级精品课程正在建设之中。全 年，召开 10 次教学工作专题会议，各教研室围绕课堂教学设计开展了 8 次系列教研 活动，全系共撰写了 29 篇论文，参编教材 3 部。 七、师资队伍建设 5 1加强中青年专、兼职教师的过程管理，积极推进大师资队伍建设。为了提高 教师的教学能力，期初召开了专、兼职与外聘教师座谈会，规范了各种教学文件的书 写，还就教学组织与教学方法、课堂学生管理方法等进行了交流，围绕怎样上好一堂 课进行了专题讲座；现已按期初制定的听评课计划对中青年教师、外聘教师进行了广 泛听课评课，做到“每听必评” ，及时与被听老师进行沟通工作，使其教学能力不断 提高。全年，系主任听课 21 次、分管教学的副主任听课达 19 次、全系共听课 285 人 次（上半年 162 人次、下半年 123 人次） ；举办青年教师课堂教学比赛及课程负责人 说课程比赛后，及时与每位教师进行个别沟通，指出其优点与不足，促其改进；高度 重视与荆州中心医院、附属医院的合作，及时将学生教学意见反馈给医院科教科。 辅导员是学校育人工作的重要组成部分，为了提高辅导员老师的学生管理能力， 做好大学生的人生导师，为实现辅导员队伍“专业化、职业化、专家化”的要求，上 半年选派管祥兵老师参加了“湖北省高校政工干部大学生心理健康教育培训班” ，下 半年选派管祥兵老师参加了“湖北省高校辅导员高级研修班” ，选派莫秋萍老师参加 了“大学生心理健康教育培训班” ，大大提高了专职辅导员和学生管理人员的专业化 水平和管理能力，同时，每周四定期召开辅导员例会，安排落实近期工作，周日晚自 习辅导员进班，系部每月不定期组织查寝 2 次。 2.注重专、兼职教师的学历和职称与“双师”素质提高。积极派出教师参加国内 各级各类的培训与进修，本年度外出培训学习 6 人次，杜威老师赴荆州市中心医院临 床上班，暑期在人事处的安排下，护理系中青年教师参加了为期 1 个月的出国英语培 训班的学习，下半年，继续派出 11 位老师参加长江大学举办的出国英语培训班学习， 对 14 名外聘教师进行了教育教学方法与手段的培训活动。汪国珍、郑蓉两位老师申 报了副教授。 3.继续推行青年教师导师制全程跟踪培养计划，做好年青老师的传帮带工作。在 指导教师程家娥、汪国珍、王进军、郑蓉、胡晓群的帮助下，青年教师黎媛媛、张蓉 蓉、杜威、刘炎奎、姚少松的教学能力有了很大提高。此外，我系还针对青年教师培 养，举办了课堂教学比赛与课件比赛，赛后系主任及时与每位青年教师进行个别沟通， 指出其教学中的优点与不足，促其改进。 八、课程建设 1基于护理工作过程，正在进行妇产科护理 、 五官科护理校级精品课程 建设， 急救护理技术系统开发也在进行中。 6 2完成了 15 门次护理与助产专业核心课程的教学大纲编写，继续推进基础护 理学课程整体设计，有效设计“教、学、做、评”一体的情境教学方法，广泛采用 过程评估法与终结性评估法相结合、笔试与操作考核相结合来评定学生成绩。 3严格主讲教师的聘用程序，教学均选用人卫或高教出版社等优秀教材。 九、教学与教学管理 1教学任务完成情况 上半年，任课教师共 54 人，其中专职教师 15 人，兼职教师 3 人，外聘教师 19 人，外聘他系 10 人，附院教师 7 人，完成了 53 个班级（护本、大专、中专） 、29 门 课程的教学任务；下半年，专职教师 15 人，兼职教师 5 人，外聘教师 10 人，外聘他 系 7 人，附院教师 4 人，共 41 人，完成了 29 个班级（护本、护专、大专、中专） 、 21 门课程的教学任务，我系专职教师人均学时达 16 学时/周。全年共请 40（26+14） 名附院及其它医院护理技术骨干担任基础护理与临床护理教学任务。 为提高学生护理操作技能，上半年为 09 级大中专各班及 10 级护本班开设了护理 综合训练课程，有效地提高了学生实习前实际动手能力；下半年，在课余时间向 10 级护理、助产各班（19 个班）开放护理实训室，有效地提高了学生实际动手能力。 2考试、考查工作 本年度，我系认真组织了毕业考试、毕业清考、期末考试和考查科目的组卷审查 和校对工作。协助教务处安排并出色完成了各科目的考查、考试等监考工作。监考中 老师们认真负责，防患于未然，严肃了考纪考风。为确保阅卷质量，我系特别组织了 专、兼职及外聘教师学习了教务处下发的有关文件，督促各位教师坚持按标准答案阅 卷评分，公平、公正，禁止人情分，杜绝学生帮助老师阅卷和登分的现象发生，尽力 减少登分错误，成绩上报及统计分析实行网络化管理，确保学生的成绩真实有效。 3教学督导工作 为了进一步提高教师教学能力，提高教育教学质量，全年聘请了程家娥老师、范 青兰老师为教学督导员，上半年还聘请了长江大学护理系副主任周红副教授，下半年 聘请了朱红英老师为教学督导员；她们共听课 176 人次（上半年 102 人次、下半年 74 人次） ，通过她们的诊断性听课评课，使被听课老师的教学方法与手段的改进有了指 导，有了方向；本年度，积极配合学校教学督导室检查教学进度，收集教学反映，并 及时将信息反馈给有关老师，积极整改，起到了学生与老师沟通的桥梁作用；完成了 对教研室和教师的考核工作，通过考核成绩可以看出，教师们的工作绩效有了较大的 7 提高。 4.实践教学 （1）实践教学 在期初教学安排时高度重视实践教学学时安排，合理安排临床 护理专家到校授课。如基础护理实践学时数占总学时的 63%，上半年，邀请了荆 州市中心医院 10 位、荆州市第二人民医院 8 位、荆州市卫生心理中心 4 位、荆州市 妇幼保健院 4 位；下半年，邀请了荆州市中心医院 3 位、荆州市第二人民医院 4 位、 荆州市卫生心理中心 6 位、荆州市妇幼保健院 1 位共 40 位（26+14）位护理专家参与 教学，积极以“教、学、做、评”一体化教学模式开展教学。 （2）积极配合实习办开展实习管理工作。积极配合实习办向各大实习医院推荐 优秀学生实习，如上半年中南医院、省人民医院、荆州市中心医院、荆州市第一人民 医院等，12 月初广州军区武汉总医院来我系挑选了 10 级 31 名实习生；积极联系医院 开展实习-就业直通车，如浙江省东阳市妇幼保健院、浙江义乌市中医院等。为了使 09 级各班、10 级护本班学生快速进入实习状态，我系积极组织开展准实习生的护理 综合技能强化训练。6 月 28 日护理系安全送走 905 名专、本科实习生，无一事故发生； 对于自行联系实习的学生，采取定期电话、QQ 查巡，及时指导、帮助学生解决实习中 碰到的各种问题。此外，积极配合医院，严格实习生请销假制度，督促辅导员做好本 班实习学生的思想政治工作； 5.教学管理 （1）教学管理制度完备、规范，教学运行良好，语言文字规范；充分发挥教研 室主任的管理职能,加强对教研室工作的督促和检查,使教学工作顺利进行。新学期伊 始，各教研室即制定了详细的听评课计划，系部督促检查实施；调课率低于 2%，教学 秩序稳定、有序，无重大教学事故发生。 （2）教学质量监控多元化，实行系主任带头抓，教学副主任具体抓，系督导成 员不定期查，每周进行一次教学检查，期初试卷抽查结果良好。 （3）教学效果总体良好。从期中学生教学反映座谈会了解到，学生对专任教师 教学反映普遍较好，但对个别外聘教师教学有意见，已和相关教师进行了沟通；对教 师们普遍反映的中专班级课堂纪律问题已和中专部沟通，同时也要求老师们应树立先 成人再成材的观念，加强课堂纪律的管理。 十、学生管理工作 护理系 2011 年上半年在校共有班级 34 班,其中 09 级 15 个班，共有 916 人；10 Comment 微微微微1: 重复 8 级共有 19个班，共 1134人；08 级毕业生 1940人。下半年护理系在校生共有 2270人， 37个自然班，其中 10级共有 19各班 1140人（含从别系转来 6人） ，11 级共 18个班 1130人，09 级下点实习 905人。虽然护理系在校生人数较多，但是在学校党委的正 确领导下，按照学校团委、学工处和有关部门的部署和要求，我系 2011年学生工作 坚持“以生为本追求卓越，夯实基础彰显特色”的管理理念，以服务学生和提高学生 综合素质为目的，以思想道德教育、心理健康教育为切入点，以加强学生文明意识、 文明行为教育和学风建设为重点，从以下几个方面，积极探索、不断创新，努力创建 和谐的工作、学习环境，促进了学生健康成长和全面成才。 1.学生常规管理制度化、规范化。坚持每周四下午辅导员例会，每周日晚辅导员 进班（见每周辅导员例会会议要点及签到本） ，各班级坚持课前 10分钟点名制，有效 改善了第一、三大节课迟到现象；每月一次班级工作考核，班级工作调研，及时发现 问题、解决问题，多为学生解决实际困难。以规范管理为基础，狠抓学生日常工作的 落实，进一步提高学生工作水平。本年度完成了如下工作的规划化：学生工作文档材 料的规范(学工文件汇编、评估材料建档、电子档案分类等）、学生党建工作的规范 （学生党员发展材料汇编、学生党员档案等）、服务学生工作的规范（定期学生座谈 会、反馈意见汇总表等）、学生活动工作的规范（学生活动程序规范、社团建设）、 学生骨干队伍的规范（学生干部每月工作总结，材料汇总）、学生养成教育的规范 （文明道德教育、晚自习点名、宿舍文化建设）、学生工作人员工作的规范（辅导员 深入宿舍、课堂、与学生谈心记录等）、护理系特殊学生统计表（精神疾病、心理疾 病、学习压力大、家庭特困难、受过处分、奖助金没有评上等）、护理校内外兼职学 生统计表、护理系奖助学金评选方案。 2.学生思想政治工作科学化、人性化。以深入学习实践科学发展观为核心，以创 先争优为契机，充分利用党校、团校、学生党支部，通过“抓活动、抓实践、抓社团、 抓骨干、抓网络”，使党的路线方针、国家的法纪法规、公民道德和心理方面的规范 和要求进系部、进网络、进班级、进宿舍，引导学生成为“有理想、有道德、有文化、 有纪律”的社会主义建设者。如举办“爱我中华、放飞梦想”合唱比赛，为党的生日 献上自己真挚的祝福；借助建党 90周年、辛亥革命 100周年之际，我系开展一系列 学生爱国主义教育，并把爱国体现在我们生活的点点滴滴当中；组织青年志愿者赴荆 州第一社会福利院为孤寡老人义务体检、义演，赴荆州市中心医院、荆州市第一人民 医院做义工，赴白龙社区和第四机械厂社区进行健康知识普及等活动，对学生进行感 9 恩教育；通过开展文明大学生的倡议活动，评选文明大学生，来规范大学的文明行为； 下半年利用新生入学教育的机会，加强学生的思想教育，强化学生的道德意识，让学 生自觉遵守湖北中医药高等专科学校大学生文明公约，通过开展文明大学生 等一系列评比活动，有效的促进我系学生的文明建设。每月末采用随机抽查学生座谈 的形式了解学生思想动态，了解学生对本专业的学风建设、开展第二课堂、各类文体 活动、对本系学生党、团工作、就业教育、辅导员工作的评价、意见和建议，及时反 映给相关人员调整、改进工作。建立了以学生党员和主要学生干部为基本力量的学生 工作信息网络系统，充分利用各层次团学组织学生干部较多的有利条件，健全学生思 想动态信息网络系统，时刻保持学生信息的畅通，加强辅导员对学生真实情况的掌控， 要求每位辅导员本学期必须与每一位学生座谈一次，确实了解学生动向。辅导员进公 寓住宿，对公寓进行不定期的抽查和有针对性的检查，杜绝夜不归宿现象。清查和走 访在校外住宿的的学生，每月同家长进行一次联系。 定期召开学生座谈会，对护理系学生的教育和管理工作进行研讨，尤其要针对学 生学习和发展中出现的新情况、新问题，及时做好有关答复和思想工作，增强工作的 预见性。 注重培养学生创先争优意识，以先进促后进。通过开展丰富多彩的创先争优活动， 培养学生的创先争优意识，通过大力宣传先进典型，以先进促后进。本年度共有 34 名同学被评为“优秀团干部” 、224 名同学被评为“优秀共青团员” ，34 名同学被评为 “优秀青年志愿者”361 名学生获得“优秀大学生”表彰，43 个班集体、78 名同学， 表现突出，荣获先进个人和集体。 3.学生管理队伍建设专业化、信息化。学生管理工作虽然千头万绪,但最基础最 关键的是要搞好辅导员队伍与学生干部队伍建设。本年度，我们整理出了辅导员队伍 和学生干部队伍基本信息表，坚持“以生为本追求卓越，夯实基础彰显特色”的管理 理念，采用辅导员每周例会制，每月班级管理量化考核，确保学校各项方针、政策及 时落实。此外，对辅导员进行了突发事件处理办法的培训，提高了辅导员处理学生突 发事件的处理能力；就怎样帮助 90 后学生在共性的基础上发扬个性开展了研讨，使 辅导员们的学生管理方法与手段更加专业化。全学年共召开办公室和全体辅导员会 46 次（不包括各种小型会议）。 学生干部队伍是高校辅导员工作的有力助手,只有建设一支思想硬、素质高、能 力强的学生干部队伍,才能为学生管理工作的创新和发展打下坚实的基础,才能更好地 10 开展各种教育活动。为加强学生干部队伍建设，我系对主要学生会干部实行公开竞争 上岗，采取个人自荐、组织推荐和公开竞争程序产生。为加强学生干部的综合能力， 上、下学期分别举办了系学生干部培训班，在各部门开展活动时，从活动方案的制定 到活动的组织多方面进行过程指导。此外，通过学期考评、学年测评，从德、能、勤、 绩四个方面对学生干部进行行为规范，加强了对学生干部督查力度。考核中，针对满 意率较低的或年度考评成绩较差的进行个别谈话，如针对我系文艺部的工作效率低下， 团队凝聚力低的现状，分别找其 3 为正副部长谈话，大大的加强了其凝聚力，如护理 系第一届舞蹈大赛。 4.学生党团建设系统化、正规化。我系坚持把发展党员工作的着力点放在入党积 极分子队伍建设上，通过业余党校学习和一系列培训，把先进分子凝聚到党组织的周 围来，把思想政治素质好，追求进步，积极向党组织靠拢的优秀分子，及时纳入党组 织视野，进行重点培养。根据学生党建工作进程，定期做好了预备党员、入党积极分 子的考察工作，党员发展工作保证规范操作，特别是 08 级组宣部沈莉兵部长加入我 系辅导员队伍后，对我系党员工作的大力指导，确保水平和质量上一个新的台阶。尽 量做到学生入党时不仅形式上入党，更重要的是思想和行为上入党。其具体数据如下： 2011 年学生党员发展工作 2011 年上半年 2011 年下半年 合计 党校学习人数 278 人参加，274 人通过 275 人参加，269 人通 过 543 人 发展人数 81 人 58 人 139 人 转正人数 167 人 46 人 213 人 5.第二课程活动经常化、特色化。以专业教研室为依托，以社团或班级为活动单 位，以提高学生的职业能力与综合素质为重点，上半年以 5.12 国际护士节为契机， 开展了青年志愿者活动、护理礼仪风范表演赛等 5 类活动，下半年围绕提高学生综合 素质，开展了知识竞赛、技能竞赛、环保及文体等 9 类活动，充分体现专业特色与专 业文化氛围，促进了良好学习风气的形成，引导学生形成稳定的专业思想、正确价值 观、人生观。 6.学生奖助学金评定公开化、透明化。为了奖励优秀学生继续努力学习，国家设 立了奖学金，为了资助家庭贫困学生顺利完成学业，国家设立了助学金。为了把这两 项资金用好，我系以公平、公正、公开为原则，认真做好各类奖学金、助学金评定工 11 作，充分发挥评奖的激励效果，激发广大学生的专业学习热情，塑造优秀学风。主动 做好家庭贫困学生的思想工作，配合有关部门拓宽学生勤工助学渠道，帮助解决其生 活困难，配合学校财务处和学工处按时发放本年度国家、省政府等各项资助金，将解 决思想问题与解决实际困难有机结合起来。11 年上半年评定发放第二批励志奖学金， 助学金，11 年下半年又评了国家奖学金 2 人、励志奖学金 111 人、助学金 850 人（其 中一等助学金 170 人、二等助学金 510 人、三等助学金 170 人）省政府奖学金 4 人、 共计金额 3121000 元，全年做到了无一人投诉。 7.学生就业工作常态化、全程化。护理系学生多、学业层次复杂、学管人员缺乏， 为了做好学生工作，本年度，我系安排张慧老师专门从事学生就业工作，实行就业教 育全程化，就业指导常态化。从新生进校就开展专业思想教育、职业规划教育，大二 的就业思想教育、求职方法与技巧的演练、就业经验交流，到大三的走出去请进来做 好毕业生就业推荐。 为了提高学生的就业能力，根据用人单位的用人条件，我们主要采取了以下措施： 一是鼓励学生刻苦学习护理基本理