2013年教师审美素质考题及答案

04 教师审美素质考题 总分:100 分 学员:杜玉萍 答题情况:共（50 题）对（40 题）错（10 题） 得分：80 分 第 1 题 (2 分) 公关意识、礼仪意识是提高教师审美素质的两个重要意识。 对 错 答题正确 第 2 题 (2 分) 情趣有高雅低俗之分，高雅的情趣才代表着真正的审美素质。 对 错 答题错误 正确答案是：对 第 3 题 (2 分) 情趣美，即情趣高雅，是审美的高品位，更是构成审美素质的重要因素 对 错 答题正确 第 4 题 (2 分) 自然之物与自然之美同样，是与人类社会同时产生的。 对 错 答题正确 第 5 题 (2 分) 有人说琴棋书画才是高雅情趣，是高水平审美素质的表现，那些花鸟鱼虫只能算是民间爱 好。 对 错 答题正确 第 6 题 (2 分) 礼仪的实质内容，就是调节、修饰的作用。 对 错 答题正确 第 7 题 (2 分) 高雅情趣是衡量一个人审美素质高低的重要标志，同时它更可以给我们的生活带来科学、 文明、健康、向上的精神享受。 对 错 答题正确 第 8 题 (2 分) 科学美仅存在于科学研究的成果中，特别是科学理论和公式中。 对 错 答题正确 第 9 题 (2 分) 形象的评价是主观的，是本人的自我感觉。 对 错 答题正确 第 10 题 (2 分) 色彩纯度越高，给人感觉越硬。 对 错 答题正确 第 11 题 (2 分) 审美素质高的人一定是具有较高美术知识的人。 对 错 答题正确 第 12 题 (2 分) 要想使生活富有情趣，使人审美素质提高，必须具有一定经济基础。 对 错 答题正确 第 13 题 (2 分) “宁可食无肉，不可居无竹”是古人的审美情趣表现，所以说只有摒弃富有，恪守勤俭才 会具备审美素质。 对 错 答题正确 第 14 题 (2 分) 审美能力的高低是衡量教师审美素质高低的最主要标准。 对 错 答题错误 正确答案是：错 第 15 题 (2 分) 审美素质高低取决于一个人拥有知识的多少。 对 错 答题正确 第 16 题 (2 分) 生活中有浓郁的兴趣爱好，就可以说这个人具有一定审美素质。 对 错 答题错误 正确答案是：错 第 17 题 (2 分) 教师的审美修养，就是指教师的艺术修养。 对 错 答题正确 第 18 题 (2 分) 下列属于人的内在美的因素包括（ )等方面。 A 生活情趣 B 言谈举止 C 人生理想 D 道德情操 答题错误 正确答案是：C,D 第 19 题 (2 分) 艺术家选取梅兰竹菊四君子作为艺术创作的母题，说明人对自然美的欣赏处于 A 联想阶段 B 认识阶段 C 畅神阶段 D 比德阶段 答题错误 正确答案是：D 第 20 题 (2 分) 美学研究的问题是 A 人对现实的审美关系问题 B 美的规律的问题 C 美感问题 D 美的本质问题 答题错误 正确答案是：D 第 21 题 (2 分) 在人的各种感觉器官中，与审美活动关系较为密切的是（） 。 A 视觉和味觉 B 嗅觉和触觉 C 听觉和触觉 D 视觉和听觉 答题错误 正确答案是：D 第 22 题 (2 分) 要培养情趣美，就要培养高尚的情感、乐观的生活态度；增强好奇心、培养探究欲望；还 要 A 坚持锻炼，保证身体健 B 注意积累，在实践中摸索 C 拓宽视野，培养广泛兴趣 D 勤俭节约，有持久的经济保障 答题正确 第 23 题 (2 分) 一般会议中语速应保持中等语速，十分钟的发言稿应控制在（ ）字左右。 A 1500 B 2000 C 2500 D 3000 答题正确 第 24 题 (2 分) 西装产生于欧洲，已有 150 多年的历史，传入我国的时期是： A 民国 B 明朝 C 清朝末年 D 清朝中期 答题正确 第 25 题 (2 分) 教师的审美素质有其职业的特殊性，表现在教师应具备（ ） 。 A 正确的审美观和较高的审美能力 B 传递美的责任感与使命感 C 美化生活的能力 D 对学生进行美育的能力 答题正确 第 26 题 (2 分) 红军二万五千里长征中毛泽东赋诗一首：“红军不怕远征难，万水千山只等闲；更喜 岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ”这说明毛泽东同志有 A 强烈的好奇心 B 极高的文学底蕴与高雅的审美情趣 C 丰富的生活阅历 D 乐观的生活态度 答题正确 第 27 题 (2 分) 悲剧的特点是悲，但并不只是悲痛哀伤，悲剧的本质与（ ）相通。 A 优美 B 崇高 C 滑稽 D 忧伤 答题错误 正确答案是：B 第 28 题 (2 分) 注视位置在对方唇心到双眼之间的三角区域的凝视是： A 公务凝视 B 社交凝视 C 亲密凝视 D 自然凝视 答题正确 第 29 题 (2 分) 终极审美理想的突出特征是 A 秩序 B 和谐 C 自由 D 完满 答题正确 第 30 题 (2 分) 仪态是人们在成长和交往的过程中逐步形成的，因而具有（ ）的特点。 A 传统性 B 习惯性 C 长期性 D 答题正确 第 31 题 (2 分) 教室中整齐摆放的课桌椅，学生们齐声清晰地朗读古诗词，均属于美的形式法则中的（ ） 。 A 整齐一律 B 调和对比 C 节奏韵律 D 对称均衡 答题正确 第 32 题 (2 分) 人们在面对残缺的审美对象时，本能的在脑海中对其进行弥补，使之完美，这是人的（ ）在起作用。 A 审美理解力 B 审美想象力 C 审美判断力 D 审美领悟力 答题正确 第 33 题 (2 分) 教师审美创造力的主要培养途径是（B ） 。 A 涉猎书本知识 B 技能技巧训练 C 鉴赏艺术品 D 细心观察感悟生活 答题正确 第 34 题 (2 分) 常用做“请往前走”的手势是： A 横摆式 B 直臂式 C 曲臂式 D 斜摆式 答题正确 第 35 题 (2 分) 情趣美的本质特征是 A 高雅、健康、持久、稳定 B 健康、科学、文明、向上 C 持久、向上、健康、稳定 D 高雅、稳定、健康、科学 答题正确 第 36 题 (2 分) 教师必须要具有情趣美，因为 A 可以陶冶情操，提高自身素质。 B 审美素质是评价教师的唯一标准。 C 教师有义务导引、传播情趣美，是一种职业责任。 D 审美素质是课程开发的需要。 答题正确 第 37 题 (2 分) 在多人交谈场合，应遵循称呼顺序为： A 先下后上 B 先长后幼 C 先女后男 D 先疏后亲 答题正确 第 38 题 (2 分) 教师着装中一个很重要的方面是与个体协调这其中包括： A 年龄 B 体型 C 肤色 D 个性 答题正确 第 39 题 (2 分) 自我介绍的形式有： A 应酬式 B 社交式 C 礼仪式 D 吃饭式 答题正确 第 40 题 (2 分) 标准的套装色彩是： A 蓝色 B 灰色 C 棕色 D 黑色 答题正确 第 41 题 (2 分) 容易与其它色彩搭配并取得良好效果的安全色是： A 黑 B 白 C 灰 D 红 答题正确 第 42 题 (2 分) 肤色依据明度的高低可分为： A 白色肌肤 B 黑色肌肤 C 淡褐色肌肤 D 黄色肌肤 答题正确 第 43 题 (2 分) 龙门石窟的卢舍那大佛雕塑与故宫建筑群分别属于艺术美中的 A 造型艺术美 实用艺术美 B 造型艺术美 综合艺术美 C 综合艺术美 多媒体艺术美 D 综合艺术美 实用艺术美 答题错误 正确答案是：A 第 44 题 (2 分) 朱自清的绿所描绘的梅雨潭：她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的；”所表 现出的风格是 A 优美 B 悲壮 C 滑稽 D 崇高 答题正确 第 45 题 (2 分) 幽默作为情趣的重要因素，表现了对生活的潇洒态度，它犹如控制阀，可以 A 调节一个人的情绪 B 聚集良好情绪 C 使人们的关系变得疏远、不自然 D 能尖锐指出别人存在的问题 答题正确 第 46 题 (2 分) 选择正装色彩的基本原则是： A 三色 B 二色 C 四色 D 多色 答题正确 第 47 题 (2 分) 晋朝“书圣”王羲之自小爱鹅，成年后嗜好养鹅。每当写字劳累时，到鹅池边观察鹅的划 水动作和神态，渐渐悟出其中的书法神韵，他的字也越写越流畅、潇洒。王羲之还分析了 鹅划水时收腿、屈肢、缩趾、伸腿、张趾、划动等动作，再融汇大鹅行走、亮翅、觅食等 姿势，编成“鹅掌戏” ，每日操练，不仅活动身躯四肢，增强体力，而且锻炼了臂力和腕 力，书艺因此日精。凡到过绍兴兰亭，看到过“鹅”字碑的人，不难从中悟出王羲之善于 在娱乐中锻炼书艺的妙趣。这个故事告诉我们 A 高雅情趣有益于身心健康 B 高雅情趣有利于开拓眼界和开发潜力 C 高雅情趣会形成独特的个性、与众不同的生活方式，会改变心理状态 D 只要培养了一定的高雅情趣，事业就一定会成功 答题正确 第 48 题 (2 分) 教师要“有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛” ，