系统论视野下高校大学生思想政治工作刍论

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 系统论视野下高校大学生思想政治 工作刍论 【摘 要】大学生思想政治工作是 我党思想政治工作的重要组成部分，是 一项复杂的系统工程。用系统论的思想 来全面解析高校大学生思想政治工作的 各环节和方面，厘清高校大学生思想政 治工作系统的结构和联系机理，有助于 找到高校大学生思想政治工作切实有效 的路径和措施，包括：优化整个系统， 提升运行效率；加强各要素间的协调， 发挥系统整体效应；强化主客体主体地 位，提高工作实效；重视与社会的协作， 实现系统与环境的良性互动；构建评 估机制， 有效发挥系统反馈功能。 中国论文网 /5/view-4071283.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 【关键词】系统论；大学生；思 想政治工作 大学生思想政治工作是我党思想 政治工作的重要组成部分，是一项复杂 的系统工程。做好大学生思想政治工作， 是高校培养社会主义合格建设和可靠接 班人的必然要求，也是党交给高校的神 圣使命。高校作为大学生思想政治工作 的载体和具体实施者，该如何开展工作 呢？本文拟以系统论的思想来全面解析 高校大学生思想政治工作各环节和方面， 试图探索适合当前高校大学生思想政治 工作的有效路径和措施。 一、系统论概述 关于系统论，一般要追溯到美籍 奥地利人、理论生物学家 L.V.贝塔朗菲 （L.V.Bertalanfy） 。他的论文 关于一 般系统论 ，标志着系统论的诞生。他 定义“系统”是“处在一定相互联系中与 环境发生关系的各组成部分的整体” 1 ， 与“系统”直接相关的则是 “要素”和“环境” 等范畴，这一概念强调系统之中要素之 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 间的相互作用以及系统对要素的整合。 基于此简单的说，系统论是关于研究一 切系统的模式、原理和规律的科学。2 “系统论的观点总是把系统作为由从属 组成部分结合成的集体成整体来对待， 从来不把系统当作处在孤立因果关系中 的各部分机械聚集体来对待”。 3 由 此可见，系统论强调的核心思想是系统 的整体观念。它给我们的理论启发是： 任何系统都是一个有机的整体，它不是 各个部分的机械组合或简单相加，系统 的整体功能是各要素在孤立状态下所没 有的性质；系统中各要素不是孤立地存 在着，每个要素在系统中都处于一定的 位置上，起着特定的作用；要素之间相 互关联，构成了一个不可分割的整体； 要素是整体中的要素，如果将要素从系 统整体中割离出来，它将失去要素的作 用。 二、用系统论认识高校大学生思 想政治工作 大学生思想政治工作涉及面广， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 关系复杂，是一个庞杂的工程。从系统 论视角来把握大学生思想政治工作，有 利于把握大学生思想政治工作的全局和 整体，对于提高大学生思想政治工作的 针对性和实效性具有重要的现实意义。 （一）高校大学生思想政治工作 是一个复杂的系统。当前，大学生思想 政治工作的具体实施是以高校为载体， 以思想政治教育工作者为主力，协调社 会、家庭、学校、教师、学生等多方面 因素来形成合力，以期实现立德树人和 培养社会主义合格建设者和可靠接班人 的根本目的。而作为思想政治工作最主 要参与主体的大学生，其思想品德的形 成受多种因素的影响和制约，包括：在 内容上有政治的、经济的、文化的等方 面；在空间上有学校的、家庭的、社会 的诸方面；在时间上各种影响因素有先 有后，纵横交错，互相渗透。可见，高 校大学生思想政治工作是一个复杂的系 统。认识了这一点，为自觉运用系统论 原理来指导大学生思想政治工作提供了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 思想基础。 （二）高校大学生思想政治工作 系统的结构和功能。高校大学生思想工 作作为一个系统，就必然具有特定的要 素、结构和功能。它既是高校教育的重 要组成部分， 又具有自己的若干子系 统。这些子系统不仅横向间有着多维联 系， 而且纵向间又有着自己的子系统 或子子系统的相互作用。这就构成了一 个多维的、网格化的思想政治工作系统。 在这一复杂系统中， 各子系统都具有 独特的联系机制， 具有不同的不可取 代的功能。 我们不妨从主体、客体和环境三 大方面来解析高校大学生思想政治工作 系统。高校大学生思想政治工作系统由 高校党政行政系统、校园环境系统和各 院系大学生思想政治工作子系统构成， 同时受社会环境大系统的影响。院系思 想政治工作子系统由实施思想政治教育 工作的主体院系党政行政体系、教 学老师和辅导员，接受思想政治教育的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 客体或者对象学生群体，以及校园、 社会等要素构成的外部环境这三大部分 构成。如果进一步细分的话，思想政治 工作的主要载体院系和客体学 生群体本身也是一个高度自治的自组织 系统。这些子系统或者构成系统的各大 部分之间以高校（院系）自身的有关大 学生思想政治工作的规章制度、上级党 政部门的指示、工作部署等为基础而形 成的工作机制相关联系在一起，从而形 成一个有机的统一整体，其基本功能是 对大学生施行思想政治教育，以期达到 立德树人之效果。 （三）高校大学生思想政治工作 系统的个性特质。高校大学生思想政治 工作系统除了具有一般系统的整体性、 层次性和结构性三个基本特性外，还有 其自身的个性特质。具体来说有如下个 性特质： 第一，人本性。大学生思想政治 工作始终以人为本，以大学生的思想意 识健康发展为本、以大学生的人生发展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 为本，工作方式以引导、教育、激励为 主，始终尊重人性、人格，以促进大学 生全面发展和健康成长为工作宗旨。这 就决定了大学生思想政治工作系统具有 鲜明的人本性，任何工作和工作的任何 方面、环节都要遵从之，否则将失去其 存在的价值。 第二，政党性。大学生思想政治 工作是我们党思想工作的重要组成部分， 一切以党的事业为出发点，一切为了党 的事业发展服务，着眼于为党的事业培 养合格的建设者和可靠的接班人。因此， 大学生思想政治工作必须以党的思想为 指导思想，坚持党的方向、立场、路线、 观点。具体说，其目的就是以中国特色 社会主义理论体系为指导，用马克思主 义来教育大学生，尤其是用马克思主义 中国化的理论成果武装大学生的头脑， 使之确立正确的政治立场、政治观点， 采取正确的政治行为，掌握正确的思想 方法和工作方法，自觉的为实现党当前 和长远的奋斗目标和任务而努力奋斗。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 可见，大学生思想政治工作一定要坚持 政党性，这是这个系统的精髓与灵魂， 是其最根本的社会属性，违背这一属性， 将失去其存在的合法性。 第三， 实践性。人以实践的方式而存在，实践 是人的根本存在方式。高校大学生思想 政治工作主体教育者是人，客体 教育对象也是人，其出发点是人、归 宿也是人。从实践对人的意义这个角度 来看，实践也是高校大学生思想政治工 作系统的存在方式。高校大学生思想政 治工作是我党工作的一种实践方式，最 忌抽象空洞，只有贴近实际、贴近生活、 贴近大学生，才能不断增强大学生思想 政治工作的针对性实效性和亲和力感染 力，在解决实际问题的过程中“实践 反思实践” ，从而不断提高高校 大学生思想政治工作的成效。可见，实 践性是高校大学生思想政治工作系统的 基本属性，失去这一特性就将失去这一 系统存在的意义。 三、高校大学生思想政治工作的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 实施 从系统论的认识高度，我们把握 了高校大学生思想政治工作系统的结构、 功能和特性，这为高校思想政治工作的 有效实施提供了科学的理论指导。对于 高校思想政治工作如何在工作的各个环 节、各个方面始终彻底的贯彻系统论的 思想和方法，笔者抛砖引玉谈一些自己 的粗浅见解。 （一）优化整个系统，提升运行 效率。高校思想政治工作系统的高效运 行是思想政治工作取得较好成效的基础 和保障。要提升其运行效率就需要优化 系统的构成要素及其关联机制。首先， 要优化教职员工的素质，提升其工作能 力。广大教职员工是这个系统运作机制 的创立者和践行者，他们的素质能力直 接决定着这个系统以什么样的机制运作 和这个机制运行的效率怎么样。其次， 要优化工作制度、规范和联系机制。这 是全体教职员工开展工作和全体青年大 学生接受教育的“ 游戏规则 ”，要围绕思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 想政治工作主客体和环境的实际情况和 自身特征，以及思想政治工作的宗旨目 标，逐步构建起科学、规范、系统、实 践性强的制度机制。再次，要优化信息 的传输、处理系统。4这里既包括高校 思想政治工作对外的信息沟通，也包括 内部的信息沟通，要构建起与上级有关 部门和当地有关部门，校内党政行政体 系内及其与师生间、相关老师间、学生 之间的信息高效传输的渠道和处理机制， 畅通民主渠道， 增强工作的针对性、 时效性、主动性。优化系统的目的是降 低系统内耗，提高对外沟通效率，全面 提升系统整体功效的发挥，此所谓”工 欲善其事必先利其器” 。 （二）加强各要素间的协调，发 挥系统整体效应。基于系统的整体性原 则，高校思想政治工作系统内部，各子 系统或者组成部分和要素间须按系统的 运作机制互相配合，通力合作，充分发 挥其合力，系统的整体功效才能有效发 挥。高校大学生思想政治工作不是只涉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 及学校学工部（处） 、团委一两个部门， 而是由许多人共同实施，或由不同部门 共同来完成的，而且各级领导、部门、 全校教职员工在对大学生实施思想政治 教育上都发挥着各自的重要作用而又彼 此相互影响。我们要从总体上把思想政 治工作系统各个要素协调一致，形成思 想政治工作的综合调控系统，进而形成 具有同向性的合力，有效发挥大学生思 想政治工作系统的整体效应，达到预期 的教育目的。 （三）强化主客体主体地位，提 高工作实效。师生关系是高校思想政治 工作主客体关系的主要形式，课堂教学 是思想政治工作的主阵地，各门课程都 具有育人功能，所有教师（包括课程教 师和政治辅导员）都有育人职责，这是 整个系统各种关系的主体。要强化思想 政治教育主客体间关系的主体地位才能 在整个思想政治工作中抓住“牛鼻子” 。 5因此，教师作为思想政治教育活动的 第一责任人要以高度负责的态度，发挥 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 思想政治教育的率先垂范，以良好的思 想、道德给学生以潜移默化的影响，把 思想政治教育融入到大学生学习生活的 各个环节、各个方面，用科学理论武装 大学生，用优秀文化培育大学生，在传 播知识的过程中加强思想政治教育，使 学生在学习科学文化知识进程中自觉加 强思想政治修养，提高政治觉悟。另一 方面，大学生作为思想政治工作系统的 一个要素，又具有其独立性、主观能动 性。因此，要在思想政治教育过程中尊 重学生个体的个性、要充分调动其主观 能动性，在教育实践中， 要根据学生 主体性发展的状况， 结合教育内容、 目标、任务等因素设计教师与学生间互 动的最优方案，促其自觉能动地实现思 想政治的自我转化，成为德智体美全面 发展的社会主义合格建设者和可靠接班 人。 （四）重视与社会的协作，实现 系统与环境的良性互动。环境是组织系 统发展的必要条件，任何组织系统都与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 其周围的环境相互联系、相互作用着， 都不可能孤立地存在和发展。因此，高 校要根据外部情况变化，及时调整教育 措施，加强大学生思想政治教育的实效 性和针对性。高校及高校的教育者要加 强与家庭、社会的协作，整合相关要素 的力量， 发挥协作效应， 形成内外一 致的强大合力。实际工作中，要以学校 教育为主导途径，发挥教育主阵地、主 课堂、主渠道作用；同时，加强学校与 家庭之间、学校与社会、学校与虚拟社 会（网络）之间的相互联系，做到学校 教育、家庭教育、社会教育、网络教育 协同一致，有机统一。这样，将有助于 形成全社会都关心大学生的健康成长进 而都支持大学生思想政治工作的良好局 面。 （五）构建评估机制，有效发挥 系统反馈功能。对思想政治教育的过程 和结果进行检测评估是思想政治教育活 动的基本环节，是整个思想政治工作系 统的重要反馈机制。有效发挥系统的反 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 馈功能将有助于有效的调整和评估