筒谈校园文化建设与大学生思想政治教育互动的关系

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 筒谈校园文化建设与大学生思想政 治教育互动的关系 摘要从思想政治教育的视角看， 高校校园文化建设具有导向、激励、凝 聚、约束、身心培育等功能。针对当前 高校校园文化建设中存在的诸多问题， 探寻一条适合校园文化建设与思想政治 教育互动的模式是很有必要的，且在实 际执行的过程中需要把握三点：一是必 要的互动反馈机制；二是必要的理论武 装；三是管理类载体的实效性。 中国论文网 /4/view-12928462.htm 关键词 校园文化建设；思想政 治教育；有效互动 充分发挥高校的校园文化建设， 可以促进大学生的管理教育功效。一方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 面，和谐的大学校园文化有助于提升教 师的影响力，同时，教师的影响力又可 以反过来对学生形成正确的价值导向， 从而促进学校持续、健康的发展；另一 方面，在高等院校搭建一个较为完善的 思想政治教育工作平台，有利于校园内 部的民主法治、公平正义、诚信友爱。 一、校园文化建设的思想政治教 育功效不容忽视 作为高校教师应该认识到：良好 的校园风貌展现了一所高校所具有的人 文底蕴、办学水准及在新的历史时期所 追求的办学宗旨等等。无论是重点院校 还是普通院校，如果具有良好的校园风 貌，将会引领广大师生在办学的过程中 培育形成并共同遵循学校的价值标准、 基本信念和行为规范。而良好的校园风 貌的形成，首先就要求高校教师认识到 校园文化建设与思想政治教育的多重功 效。 从思想政治教育的视角看，高等 院校校园文化建设具有几大功能： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 第一、导向功能。校园文化是高 等院校办学的一个很重要的部分，良好 的校园文化氛围会对师生的生活和学习 产生积极的正能量，这主要表现在三个 方面：（1）价值导向。校园文化承载 着一个学校的办学历史，凝聚着深厚的 文化底蕴，体现着一个学校的良好风貌， 其强大的精神力量，能够让广大师生以 积极的姿态做好日常工作，并树立正确 的人生理想；（2）舆论导向。校园文 化以坚持爱国主义、弘扬时代主旋律为 主旨，通过校园广播台、校园内部网络、 报刊、标语等各种媒介宣扬好人好事， 树立正确的舆论导向，形成良好的氛围， 从而增强广大师生的主人翁意识，并坚 定自己努力的信念，为学校增添光彩； （3）目标导向。各相关职能部门应认 识到高校的发展并不仅仅是学生数量的 增多，也不仅仅是学生就业率的增多， 而要将学校的发展与丰富多彩的校园文 化活动密切联系起来，以此达到丰富广 大师生学习生活，增强大家的自信心的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 功效。同时，还将有助于大家在完成个 人小目标的同时，形成合力，为学校的 发展增添砖瓦。 第二、激励功能。良好的校园文 化氛围涵盖着积极向上的主人翁意识， 并以尊重、理解和关心师生作为前提， 强调以人为本，突出学校办学特色。从 教师这一教学的主体来说，教师的言行 举止和生活作风是校园文化的重要组成 部分。教师在学生面前，应具有高雅、 和蔼、谦逊的一面，同时要具备良好的 礼仪，譬如穿戴整洁，仪表端庄，一个 具有涵养的教师应让学生感受到他具有 精良的业务、灵敏的反应，同时在大是 大非面前沉着应对，能够让学生从心底 真正对教师生敬畏之心。此外，相关的 工作部门应通过开展丰富多彩的校 活动，如各种知识竞赛、演讲比赛等， 以此增强广大师生的主人翁意识，从而 形成更好的学习和工作氛围，提升师生 学习和工作的主观能动性。高校校园文 化活动的主办部门，尤其是宣传部、团 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 委等以学生工作为主体的部门，应充分 发挥主观能动性，结合各自不同的工作 要求开展多种样式的校园文化活动，为 广大师生的学习和工作提供良好的校园 文化环境，来激励大家的斗志，树立大 局意识和主人翁意识。 第三、凝聚功能。校园文化中所 起的凝聚作用是不容忽视的。校园精神 是一个学校文化的灵魂和核心，主导着 校园文化的发展方向、具体形态，规定 着校园文化最本质的东西。现今，几乎 全国范围的各大高校都有自己的校歌、 校训甚至校史馆；各高校在书写自己本 校校歌、校训甚至建立档案馆的同时， 可以充分发挥广大师生员工的主观能动 性，而不是把创作和工作的主体仅仅局 限在少数几个职能部门工作者的手中， 这样做的目的有助于调动广大师生的热 情，增强为学校办实事的意识，同时也 让他们充分感受到自己能够当家作主的 意识。因为，在这个过程中要让每一个 师生都明白校训和校歌的凝聚作用，从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 而更加深刻地认识到校训和校歌就是体 现一个学校悠久的办学历史和优良风貌， 集广大师生员工的聪明才智，共同为学 校的发展出谋划策。 第四、约束功能。校园文化可以 采取有形和无形两种方式进行约束。有 形形式可以通过各种规章制度，对全校 师生进行一定的约束和规范，从教师角 度讲，一名大学教师应做到德才兼备， 一言一行都符合大学教师的身份；从学 生的角度讲，一个当代的大学生首先是 要身心健康，其次才谈学习的好坏。校 园文化可以有效抑制不良的思想和行为， 对大学生的身心发展进行正确的引导。 譬如面对当前社会上存在着的诸多违法 乱纪的现象，部分学生缺乏判断是非的 能力，容易受到社会上不法分子的蛊惑， 最终使自己远离校园，走上犯罪的道路。 传销往往就是如此。因此，通过无形形 式，譬如校园舆论，有针对性的宣传好 人好事，对歪风邪气进行批评教育，帮 助大学生树立是非观念，可以起到扬善 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 抑恶的作用。此外，在信息迅速发展的 今天，各种快餐文化纷至沓来，正确处 理各种人际关系，增强自我保护的意识 都是很有必要的。 第五、身心培育功能。大学丰富 多彩的文化生活深受大学生青睐。譬如 校运会、足球赛、篮球赛等体育活动， 可以增强大学生加强体育锻炼，增强体 魄的意识。同时，还得注重校园文化活 动的质量。例如在开展的科技创新大赛、 辩论赛、征文比赛以及主持人大赛等文 娱活动中就需要考虑到思想性、知识性、 学术性，而不仅仅是为娱乐而娱乐。集 娱乐而富有学术性的文体活动不仅可以 丰富大学生的校园生活，同时也有助于 他们在休闲的过程中寓教于乐，促进大 学生个性心理的全面发展。 不过，尽管很多高校都意识到校 园文化建设对于学校发展的重要性，并 且也根据各自的情况，进行了相应的人 力和物力投入。但诸多问题和不足也是 不容忽视的，主要表现在以下几个方面： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 第一，物质投入和精神投入比例 不均衡。校园文化建设的内容是多种多 样的，其中对校园的外在环境的美化、 精神生活的充实、制度行为的规范，都 应涵盖在内。现很多高校的校园文化建 设仅局限于表面工作，譬如校园环境的 美化及硬件设施的更新，而忽略了隐性 的文化建设。 第二、娱乐方面 的投入和教育方面的投入比例不均衡。 高校内没有很好地将文体娱乐活动进行 很好的定位，以致狭隘地认为只要每年 举办不少数量的校园文化活动，并有不 少学生参与就算成功的。但这些活动良 莠不齐，学生往往也更倾向于歌舞、球 类、棋牌等文体活动，而涵盖较高代表 着学术品位的演讲、辩论、学术研讨、 书画摄影等活动，除了个别专业的同学 感兴趣外，则鲜少关注。此外，活动举 办之后，很少进行一定的反思和总结。 第三，现代与传统比例失调。中 华民族有着五千年的文明，历史源远流 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 长，无数的经典著作中传递给我们的都 是正能量，告诉我们为人处世之道。然 而，当代的很多大学生被眼下社会的多 元化迷失了方向，变得浮躁不安，缺乏 应有的担当意识。把过多的时间都花在 了上网聊天、购物等方面，在大是大非 面前，缺乏正确的判断能力，使自己误 入歧途，给整个家庭都带来了极大的阴 影。因此，大学的教育应兼有传统元素 和现代元素。这样才能使大学生树立正 确的价值取向，使自己立于不败之地。 总之，我们不能顾此失彼，力求 做到二者相得益彰。只有真正理解“高 校校园文化建设与思想政治教育互动” 的内涵所指，才能更好地开展大学生思 想政治教育工作。通俗地讲，二者就是 互为表里的关系，要变被动为主动，以 全方位的开放性的视角展开相关工作， 才能更好地促进相互合作、协同发展， 最终实现资源的优化配置，从而达到高 校校园文化建设与思想政治教育工作创 新、协调的“ 双赢” 模式。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 二、校园文化建设与思想政治教 育互动的模式探寻 （一）必要的互动反馈机制 高校校园文化建设与思想政治教 育互动的一个有效方面就是进行互动结 果反馈，一方面，可以设立意见箱，开 通公众邮箱、微博，设立绩效机制。成 立专门的工作领导小组，将每年的校园 文化建设与思想政治教育工作作为一专 项任务，纳入年度目标考核当中，实行 一定的奖惩。这样有助于更好地推动二 者的发展，能够及时发现二者在实际工 作中出现的问题并进行有效反馈，捕捉 新信息、新动向，并予以甄别和引导， 另一方面，还可及时调整相关工作，为 下一步工作的开展做好铺垫作用。总之， 在开展工作的过程中，始终坚持理论和 实践相结合，避免少出问题，少出失误， 尽量高效地完成相关工作。 不过，高校校园文化建设与思想 政治教育的互动设计应做到信息能够自 由畅通。因此，高校各部门之间应做到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 互通有无，而不仅局限于本部门的工作， 同时，也应注重创新工作模式，而不仅 仅抱着只为完成本年度的工作量就算完 事的态度。因此，各部门之间应尽量精 诚合作，尽可能地为工作的开展提供信 息流通与反馈的” 通道” ，譬如有效的监 督机制，设立公众邮箱，使师生能够根 据自己的意愿及时反馈相关信息，随时 调整高校校园文化建设与思想政治教育 的运行状态，使其向积极的、充满活力 的方向发展。 （二）必要的理论武装 做事之前要先有计划和方案这是 我们大家都知道的道理。因此，校园文 化建设与思想政治教育工作的开展也是 如此。这就要求相关职能部门在规定的 时间内拿出能令人说服的方案和策划， 做到胸中有数，才不会临阵抓慌。这也 要求各职能部门的履行者都应具备一定 的业务能力，明确各自岗位目标，而不 仅仅是被动地服从领导安排。具体活动 的推行者和实施者的业务能力还应具备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 扎实的理论研究基础。这种理论基础不 仅仅是从书本上获得，而是要求员工在 具体工作的开展中善于总结经验和教训， 进行活动的反思，有效把握二者的本质 和规律，才能深入开展相关工作。并可 以以此为契机，以多种方式支持和引导 广大教育工作者对二者之间的互动关系 展开研究，从而更好地促进高校人文社 会科学的基础研究工作。如果工作开展 得相当成功，还可以申请相关的研究基 地，带动教与学的新型发展模式。学校 的科研主管部门应为教师积极争取这方 面的课题研究，而教师可以为学生参与 这方面的课题研究提供理论指导，为师 生搭建良好的学术交流平台，甚至可以 为高校从事思想政治教育的教师在今后 的工作中需要努力的方向和目标提供一 条可循的道路。 因此，高校的相关职能部门要充 分发挥应有的作用，活动前要充分做好 大力宣传，营造氛围，调动广大师生的 积极性，活动后善于总结经验和教训， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 推动理论研究的深入。 三、管理类载体的实效性 以管理为载体亦是有效开展校园 文化建设与思想政治教育互动的有效途 径，但在此过程中要充分考虑到管理工 作的权威性和实效性，可以说在开展这 项工作期间，广大教师最为关心的是能 否得到福利，而学生关心的是能否有助 于今后的就业等。因此，做好二者之间 的管理工作，让广大师生互惠互利，将 以此达到增强互动的实际效果。 （一）充分发挥有效“传媒” 的作 用 报刊、校园新闻广播、电视等都 是极为有效的传播媒介，尤其是互联网 时代，每天我们接触到的信息量更是惊 人，这些都可以拿来为我们所用。譬如 电视新闻上播出的新闻事件，与我们生 活密切相关的，无论是正能量的或是负 能量的，都可以用于日常工作的开展。 因此，关注主流媒体的动态，关注国家 的大政方针，做好舆论导向工作，将有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 助于大学生思想政治教育工作的开展。 1.开通校园新闻网及官方微博 在校 文化和思想政治教育互 动的过程中，校园新闻网是开展高校思 想政治工作及校园文化活动必不可少的 新闻网络之一。可以说，高校日常的教 学、科研、学生活动等各种动态信息都 体现在该网上。因此，做好校园网络的 整改工作，是推进高校校园文化建设与 大学生思想政治教育互动的前提。我们 都知道，当今世界，网络极大地方便了 我们的生活。因此，校园网页的质量如 何直接关系到一所高校的颜面问题。校 园新闻网络及时发布和更新校园文化建 设和思想政治教育互动的相关新闻，让 广大师生甚至是校外人士及时了解动态 将有助于推进二者之间的信息传递工作。 但是，据目前调查数据显示，很多本科 学生鲜少关注学校的新闻主页，认为与 自身关系不是很密切，甚至有相当部分 学生读了四年大学，基本不关注学校的 动态。因此，作为高校教师来说，做好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 充分的动员工作是相当有必要的，要让 学生不仅具有主动关注学校发展的意识， 同时也让他们懂得了解学校的动态有助 于自身的成长。 2.做好活动类载 体的有效实施 做好活动类载体的有效实施是推 进二者互动关系必不可少的环节。因此， 高校教师要在活动类载体的有效实施方 面多花心思。因为这也是高校为广大青 年学生开展爱国主义教育、弘扬传统文 化等必不可少的环节。具有较高文化品 位并蕴含思想政治教育意义的活动，可 以说是受到广大青年学子青睐的。这不 仅能使他们丰富自己的业余生活，同时 可调动他们的积极性，将激情更好地运 用到学习中来。通过参加这些活动，使 学生开阔视野，丰富知识，展现才艺， 培养了高尚的道德情操和社会责任感和 使命感。有关部门要高度重视为校园文 化建设或思想政治教育而开展的各项学 生活动。对于常规的活动，譬如“寝室 文化节”、 “美食节”、 “戏曲小品大赛”、 “颂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 红诗、唱红歌” 等活动不仅要力求举办 成功，同时要争取多有亮点，创新点， 而不是每年都是一个固定的模式。将开 展的各项活动真正将其融入学生的学习 生活中。此外，活动类载体也需创新， 如果在充足的条件下，还可以尝试创新 一些相关的活动，以此丰富学生的大学 生活。 3.做好社团类载体的有效实施 如果说活动类载体更多的是由学 校相关职能部门参与其中的话，那么学 生社团则是大学生自己作主，充分发挥 自己主观能动性的重要平台。在这个平 台里，根据社团性质的不同，有各种分 工。仅从社团成员不同的角色分工，这 本身就是一道难关。因为社团中的每个 成员需要充分挖掘自己的潜力，调动一 切可调动的因素髯缘闹霸鹇男泻茫 这对于刚进人大学校园的莘莘学子来 说困难也是蛮多的。当然，如果坚定信 念，在长期的实践中，势必能积累相关 的经验，这些经验将有助于他们更加迅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 速地成长，同时也有助于在今后的工作 岗位中做出成绩。此外，很多高校的大 学生社团还存在这样一些情况：资金匮 乏，管理缺乏，组织的活动未得到有效 的呼应。因此，有关职能部门要大力支 持学生社团的发展，在资金方面可每年 支持一定比例的经费，保证学生的活动 经费。高校学生社团是大学生自我教育、 自我管理、自我服务的主要阵地之一， 因此其作用不容忽视。学校团委工作部 署和指导建议开展丰富多彩的文化艺术 活动，在可选择的地域范围内进行高校 学生联合会建设，加强兄弟院校的友谊， 互相学习先进经验，完善组织管理，培 育学生骨干。 4.做好基地类载体的有效实施 推进校园文化建设与思想政治教 育的互动，基地类载体的有效实施可以 说是一个比较大的方面，同时也是一个 比较棘手的问题。当前，一些地方师范 院校，尽管与周边城镇的中小学有过合 作关系，并也曾派出相关带队老师进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 实习跟踪，但是带队老师往往未履行真 正的职责，缺乏对实习学生的有效指导， 学生在半年的实习中往往也属放坡的羊。 因此，从师范院校到实习的学校，二者 之间的真正互动还做得很不够。另外， 高校可依托地方的旅游文化特色，加大 基地建设，而这样的基地建设其主体不 仅仅是教师，更应该是学生。但目前很 多地方高校在这方面做得还很不够，相 关专业的老师把精力都放在个人对地方 特色文化的研究上，而鲜少让学生参与 进来。再就是教师鼓励学生参与其中的 同时，可以让学生也充分发挥自己的聪 明才智，帮助具有地域特色的民俗企业 或是相关的基地建设贡献自己的一份力 量。以安顺市的民俗蜡染基地和石头寨 以个体经营为主的蜡染来说，地方高校 和企业甚至是个体经营主之间可以实现 双赢模式，一方面地方高校艺术院系的 师生可以给企业出策略，另一方面也可 以依托他们，更好地开展基地实习实践 活动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 5.做好课程载体的有效实施 高校校园文化建设与思想政治教 育互动融入的一个有效方式便是课程载 体。高校教师通过日常的教学，让大学 生在理论知识的学习过程中，树立荣辱 观念，树立正确的人生理想，以积极向 上的心态为今后的工作岗位而奋斗。高 校教师尤其是上思想政治教育课的教师， 要花心思做好课件，充分做好课程建设 和教材建设。此外，地方高校可以结合 地方文化资源，开展相关的课程研究工 作。譬如依托地方红色文化资源，将红 色文化结合到教学中，使大学生真正发 自内心地对思想政治教育课感兴趣，而 不仅仅是为拿学分；此外还可依托少数 民族文化资源，大力开展少数民族语言 文字、少数民族校本课程开发等等，这 些方式不仅可促进学科建设，优化师资 队伍，同时也有助于应届毕业生回到当 地就业。 （二）做好保障性投入工作 我们说巧媳妇难为无米之炊，校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 园文化建设与思想政治教育互动的有效 开展资金必须到位。如果缺乏资金，可 以说很多工作都是白搭。目前，高校的 校园文化建设与思想政治教育互动工作 仍停留在一个很低的层面。原因是多方 面的，但是资金缺乏是一个很重要的方 面。这对于地方高校来说就更是举步维 艰了。因此，充足的人力、物力以及资 金投入这三个方面缺一不可。 人力方面，可广泛汇集和充分发 挥校内外各方面的人才作用，加强人才 队伍建设，选拔这方面的人才，可能的 情况下还可以建立各大高校的校校联合、 校企联合，争取各方面的赞助，实行问 责制，建立适当的奖惩制度及监督考核 的评估反馈机制等。管理方面，可借鉴 一些成功院校的做法，设立互动协调管 理委员会，由校级领导挂帅，各相关职 能部门领导具体牵头承办。 物质投入方面，譬如图书资料、 音像资料，专业仪器尽量提供到位。文 体活动实施的场地、费用等给予保障， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 此外一所高校的人文底蕴还应涵盖校园 的总体规划设计、教学大楼的美化布局、 校园道路、花草树木、雕塑牌匾