皖西校园足球开展现状与对策研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 皖西校园足球开展现状与对策研究 摘 要：足球作为一项体育运动， 在全世界都具有一定的影响力，更被誉 为“世界第一运动 ”。在我国，校园足球 的开展一直备受质疑，一方面是学生身 体素质的差异，一方面也与教学管理模 式有关系。但就校园足球本身而言，对 学生的成长起到至关重要的影响，所以， 如何解决校园足球开展所遇到的问题， 是我们必须研究的问题。 中国论文网 /9/view-13005884.htm 关键词：校园足球；开展现状； 学生健康 一、 引言 关于校园足球的开展，和足球运 动本身一样，在我国具有一定的争议性， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 校园是学生学习知识的地方，过多地开 展运动项目，会导致学生分散注意力， 导致学习成绩的下降，但通过以往的经 验教训我们得出，开展丰富多彩的体育 活动，能够有效缓解学生的学习压力， 达到事半功倍的效果，因此，校园足球 的开展，对学生和社会来说，都有促进 意义。 二、 校园足球开展的意义 随着我国新课改的推进与深化， 对学生提出了新的要求，学生作为社会 发展的支撑，既要接受相关的理论知识， 也要注重身体素质的提升，以达到全面 发展的目的。那么，如何让学生兼顾这 两点，又不增添学生的学习负担，便只 有通过体育运动的方式来做到，通过研 究发现，足球相对其他体育运动而言， 更能激发学生的学习乐趣，对于学生前 期的身体素质也没有过多要求，更重要 的是足球是一项集体参与的运动，能够 增强学生的团结意识与配合意识，是对 学生潜在思维的提升，切实顺应学生心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 理以及身体健康发展的需要。 三、 校园足球开展面临的问题 尽管校园足球的开展利于学生成 长，但真正实行起来却面临着诸多的问 题。一是当前的中国教育并不能很快适 应这种教学活动的开展，受传统教学理 念影响，大多数教师和家长更以学生的 学习成绩为重点，认为成绩才是决定学 生未来的关键，至于体育活动，可有可 无。正是因为这一错误观点，导致校园 足球的开展没有得到广大重视，发展空 间也十分有限。二是受客观因素的条件 限制，我国大多数校园并不具有让学生 参加足球运动的场地和设备，规模较大 的校园稍好些，至于那些处在偏远山村 的校园，更无这样的条件。即便某些地 方设有足球场地，但需交纳场地费才可 使用，对于只关注学生成绩的家长来说， 这更是不必要的花费，所以，足球场地 的T 缺成为开展校园足球面临的重大 难题。三是缺乏专业性的教师和指导， 作为一项体育运动，难免会发生身体触 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 碰和受伤的现象，如何减少这样的情况 发生，就要求学生必须经过专业的学习 和指导，尽管每个学校都有体育教师， 可这些教师普遍存在理论知识薄弱、教 学技巧单一的现象，对于学生更好参与 校园足球的作用微乎其微，所以，专业 教练人才的稀缺也成为开展校园足球的 难题。最后，资金环节的空缺成为开展 校园足球重中之重的难题，修建场地、 聘请教练、购买器材，这些发展校园足 球的重要环节都离不开资金的支持，政 府每年拨给校园用来发展的体育项目的 资金十分有限，而且并不能全部用于校 园足球的开展，随着参与校园足球的学 生越来越多，需要的场地数量和活动资 金也逐年上升，一旦资金受到限制，整 个校园足球的开展便会受到制约，随时 面临瓦解的处境。但这并不是校园足球 停止迈进的理由，国家对校园足球的开 展应该给予更多的政策支持，关心校园 足球的开展情况，便是关心学生未来的 成长。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 四、 开展校园足球的几点建议 足球运动既是一项竞技体育，也 是学生接受教育的一种方式，社会各界 应该看清校园足球对学生的积极意义， 特别是学生家长，在关心孩子成绩的同 时更要关心孩子的健康成长，意识到足 球运动能够缓解孩子的学习压力，提高 孩子的学习效率。另外，教师应适量减 少学生的作业负担，鼓励学生主动参与 体育运动，增强学生的身体素质。同时， 政府及体育部门要增强对校园足球的扶 持力度，对那些长期空缺无人使用的场 地要充分利用，尽可能转变为公共活动 场所，让更多的人参与到体育活动中， 给那些热爱体育活动的人提供更多机会。 体育部门还要争取更多的资金投 入到足球场地的建设，不能出现足球场 地单独集中在一个地方的现象，每个学 生都有接受教育的权利，将足球场地建 设到更多的校园中去，让更多的学生感 受校园足球的乐趣是教育及体育部门义 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 不容辞的责任。在此基础上，体育部门 对组建专业的足球教练团队，为今后学 生参加校园足球会出现的问题提前做好 准备，我国在足球竞技领域一直处于弱 项，优秀的运动员还需从更年轻的一代 人中挑选，这就要求教练员要善于发现 学生的运动潜能，传授学生足球技巧的 同时，也是为国家培养优秀的足球运动 员打好基础。 五、 结束语 校园足球的开展并不是一朝一夕 所能构建的校园活动，总体的框架、实 行的手段、开展的策略，都是需要长期 的探索与讨论才能建立，我们对校园足 球的开展不能盲目追求