2016年高考语文保分天天练 (23)

2016 年高考语文保分天天练（23） 一、古代文化常识 1下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是( ) A “冠礼”是古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持， 并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三次，先后加缁布冠、皮弁、爵弁，分别表示有治人、 为国出力、参加祭祀的权力。 B “殿试”是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以 定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。 C “太学”是中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国 子学(监)，或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学 府，就学的生员皆称太学生、国子生。 D “孝廉”是唐代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举 多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假。 二、语言文字运用 2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) 我们多么希望看到这样一幅图景：一位老人跌倒，周围众多的路人_去搀扶、 去问候；一个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。 很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿_，他 们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。 近代，为改变中华民族的命运，无数_的仁人志士进行了一次又一次的抗争， 为孙中山先生领导的辛亥革命取得成功做了充分的铺垫。 A不约而同 按部就班 坚苦卓绝 B不谋而合 按部就班 艰苦卓绝 C不谋而合 人云亦云 艰苦卓绝 D不约而同 人云亦云 坚苦卓绝 3下列各句中，没有语病的一项是( ) A尽管还有人对是否存在全球变暖的事实存有怀疑，但这并不影响气候变化成为当前和 今后人类发展需要共同面对的问题。 B面对农村教师队伍不稳定、教师招聘难度大，某市有关领导提出，要不折不扣地落实 好相关政策，满足农村学校教学需要。 C据推测， 尔雅成书于秦汉之际，是我国最早的解释词义的专著，也是我国第一部 按词义系统和事物分类为标准来编纂的书籍。 D神农架第十届冰雪节以“冰雪世界，温暖运动”为主题，通过丰富多彩的冰雪活动， 充分展示了“南国雪都”神农架的独特魅力。 4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 在中国古代法律中， _，_，_。_。_。_，德主刑辅，礼刑并用成 为法制的原则。 汉代儒家思想逐渐成为主导的政治思想 维护“三纲五常”成为封建法典的核心内容 礼既是道德规范，又是法律规范 礼占有重要位置 以其为基础逐步形成了以礼法合流为基本特征的封建法律体系 “为政先礼，礼其政之本与” A B C D 5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过 15 个字。 古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的 重要借鉴意义。 ，正在于其著述者对待历史有严肃认真 的态度，有后人应有的敬意，而不应凭空想象，随意为之，并使其庸俗化。否则，其著述非 但起不到以史为鉴的作用， ，使读者通过一面夸张变形 的“哈哈镜”观察历史。近些年来， ，已经在读者尤其 是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。 6请欣赏下面的漫画，回答下面的问题。 3 / 4 (1)简要描述画面的内容。(不超过 55 字) 答： (2)说说这幅画给我们的启示。(不超过 30 字) 答： 三、名篇名句默写 7补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王湾在次北固山下中用“ ， ”两句 描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。 (2)杜甫登高中感叹离乡漂泊，年老多病的两句是“ ， ” 。 (3)宋濂在送东阳马生序中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句 是“ ， ” 。 答 案 1选 D “孝廉”是汉代察举制的科目之一。 2选 A “不谋而合”强调的是策划和计划，而“不约而同”是指动作。根据语境应选 “不约而同” 。 “按部就班”指按照一定的条理，遵循一定的程序，强调的是行为；“人云亦 云”指没有自己的主见，强调的是语言。根据语境应选“按部就班” 。 “坚苦卓绝”是指坚忍 刻苦的精神超越寻常，该词用来形容人；“艰苦卓绝”形容斗争十分艰苦，超出寻常，该词 侧重于环境的恶劣、斗争的艰苦。根据语境应选“坚苦卓绝” 。 3选 D A 项，两面对一面， “是否”和“怀疑”不照应， “怀疑”的应是“存在全球变 暖的事实” ；B 项，成分残缺，在“难度大”后面加“等问题” ；C 项， “按为标准”句式 杂糅，把“按”改成“以” ，或把“为”改成“的” 。 4选 D 解答此题，要注意瞻前顾后。总说礼的地位，承接首句；解释，紧随 其后；阐释形成的根源；与结尾呼应，应放在最后。 5：历史之所以能为后世所借鉴 反而可能扭曲历史 一些历史读物的庸俗化倾 向 6(1)图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子，经过美容院的整容后就变成了右边的形 体、动作一致的四个时髦的女子。 (2)(示例一)人们对美的认识不应该是统一的标准，而应该是千姿百态的。 (